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第2课时理解余数与除数之间的关系JJ

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有余数的除法1234提示：点击进入习题知识点理解余数比除数小的道理1．想一想，填一填。14个

，平均分给一些小朋友，每个小朋友分3个，哪种分法正确？为什么？第(

二

)种分法正确。因为第一种分法还剩5个，这5个还可以分给(

)个1人，还没分完；一定要让剩余的不能再分了，所以(余数)一定比(除数)小。2．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。(1)43÷7＝5……8(2)40÷5＝7……5(3)29÷6＝5……1易错点判断计算时，只从计算层面去分析，却不从余数是否小于除数去判断(

)

43÷7＝6……1

(

)

40÷5＝8

(

)

29÷6＝4……5

3．一共有14人去划船，能坐满几条船，还剩几人？14÷4＝3(条)……2(人)答：能坐满3条船，

还剩2人。提升点有关余数的应用题会计算、带单位和回答问题4．有27朵花，每4朵扎成一束，最多可以扎几束，还剩几朵？27÷4＝6(

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