实践技能训练应用写作教学课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。实践技能训练应用写作实践技能训练应用写作36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。实践技能训练应用写作全国高职商专教育精品规划教材实践技能训练应用写作实践技能训练应用写作主有志SHLIANJINXUNLANYINGYONGXIEZ韦志国主编北京交通大学出版社(重2010.2國北京变通课题五会议活动文书学校作为教育教学的主要阵地,必须加大对在职教师的培训力度,以更好地适应新课程改革的需要。因而我们对农村小学校本培训做了探究,有了初步认识。一、农村小学校本培训面临的问题及对策针对培训经费不足的问题,学校校加大校本培训的经费的投入,每年至少要投入6000元培训经费。针对解决工学矛盾的问题,学校采取利用双休日培训、个人自学或送交下村小等办法进行校本培训。针对校本培训缺乏学科带头人,学校采取先培训骨干,再辐射、带动全体教师。二、农村小学实施校本培训的原则在实施校本培训过程中,我们确立并遵循了以下几个原则:理论联系实践的原则。校本培训以教师的读书学习、专家讲座等形式为载体,致力于转变教师观念、丰富教育理论,让教师运用这些理论并通过案例评析、教育反思等形式来指导自身的教育教学实践。统一要求与适应差异相结合的原则。根据校本培训的总体目标,在培训内容、形式、管理、评价等方面既有统一要求,又根据教师个体差异和实际需要,从能力水平、专业特长出发,选择各自的培训方向和内容。教学与培训两不误的原则。在校本培训过程中,既坚持搞好教学这一中心工作,又坚持以人为本灵活多变地安排培训内容和形式,切实做到教学与培训两不误。着眼当前与兼顾长远相结合的原则。在确定校本培训的内容和方法时,既考虑要教师的现实需要,也要关注教师继续发展的需要。三、校本培训的内容(一)职业素养类培训在校本培训中,切实加强教师职业道德、政治理论、教育法律法规培训,着重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,把握社会主义荣辱观的深刻内涵,深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》等。(二)业务素质类培训加强对教师新课程培训学习。一是着眼于“以学生的发展为本”“以创新精神和实践能力培养为重点”“构建学生新的学习观”的全新理念的转变。二是组织教师学习《课程标准》。三是对教师进行学科知识培训。(三)教育技能类培训按照分类指导、学用结合的原则,加强教师“三笔字、简笔画、普通话、教具的使用和制作”等基本技能的培训。加强对教师进行现代教育技术的培训,重点学习Windows操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格的使用和Powerpoint电脑幻灯片的制作等基础知识和技能,了解和掌握CAI的基本理论、基本模式及应用。(四)教育科研类培训组织教师参加各级教育科研培训。然后参培者在学校作选题、研究过程、应用研究、个案研究等校本培训。四、校本培训的途径和方式(一)个人探究在学校的规划和指导下,教师根据自己的需求开展自我培训活动,通过自学、自我反思、经验总结、教学日记(教后记)、案例剖析、课堂录像分析等方式,自我反省,自我改进,自我提高。(二)集体学习1.专题讲座专题讲座以理论学习为主,从政治思想德、教育理论、学科教学理论、科研、课改等方面,更新完善教师的理论知识。2.专家引领聘请教科研专家为我校教育科研顾问,就学科教学专题研究、研究课题的立项、研究实践和观念做专题报告,以提高教师的教育科研能力。3.课题带动通过学校主研的获奖课题如《山区小学校本课程开发实施研究》《小学生家长家庭教育指导研究》《小学后进班转化提升研究》等,带动教师加强校本小课题研究。4.交流互动通过校内教师的优质课、优秀教师的展示课、骨干教师的示范课及外校名师的观摩课、探讨课等活动,实现校本资源优势互补,优势共享。另外,充分利用网络资源和现代远程教育资源,开展讨论性学习以内化为教师的教育教学技能。现代社会越来越发达，也离不开信息得的加工和处理，进入21世纪之后，计算机也逐渐普及，信息时代到来了。目前，人类对信息的处理和接纳让现代生活的主旋律更加和谐，人类已经进入了更加宽广的信息时代。随着影响信息教育的因素变得更多了，学校的教育和以往的传统教育相比也复杂得多，人类应该开创出更多更好的教育方式让中国的孩子更好的融入信息时代。一、创新教学方式信息技术促进着社会在不断的进步，相反，社会的需要也是在推动信息技术的不断发展和创新，这一门学科，对于刚步入初中校园的孩子来说既陌生又熟悉，在小学时他们也接触过计算机，但是计算机的内容是相当简单，有的任课老师在计算机课时都是让孩子上自习，对于课本上的内容更是大大折扣了，这就导致了孩子从小就对信息时代的不了解。当学校安排其他的信息工作的时候，老师首先要坚定自己的教师理念，然后根据自己的能力判断自己到底能不能胜任这个工作，如果觉得自己不适合就应该立刻向校领导反映，如果不适合却继续任教，会对孩子的前途造成非常严重的影响。还有一种情况就是，老师临时的请病假说第二天不能上课了，然后让另一个老师任课，其实这种情况是间接造成孩子学习成绩不如意的原因。老师可以在前一天晚上在平台上做好第二天上课的内容或者给学生布置一些题目，让班长负责管理课堂秩序，要是学生有什么问题，征得班长同意之后进行沟通，把不懂的地方记录下来，等老师来上课的时候问老师，这样一来提升了孩子的学习主动性又让孩子记住了这个时代的信息。二、创新教学内容现在信息技术的课程要根据实际的情况进行教学，现在初中的很多教材还是以Windows、XP等正在被淘汰着的内容为主，信息技术的核心课程其实是程序设计。在当今社会，计算机程序编码已经成为了上层阶级所必备的一个重要法宝，学习起来虽然相当困难，但是一旦学精了之后就会带来很多的利益。社会应当更加快速的研发出新的教学内容，让初中学生跟上时代进展的步伐，只要老师们用心专研，一定会发现合适的适用的教学内容。三、创新教学评价方法中国的学生从步入小学开始就一直有周考、月考、期末考的陪伴，英语数学语文这些科目是可以用成绩来衡量的，但是信息技术的最终目的并不是为了考试，如果老师告诉学生，学习信息技术就是为了在考试的时候取得好成绩，有的学生可能会奋发图强把课本上的死知识死应用背的滚瓜烂熟你，但是在实际操作过程中却一问三不知，而大多数初中学生由于叛逆期，可能会认为成绩不重要而不?W习，会丧失学生的学习兴趣。老师们可以在教学的时候在服务器上创建一个分享网站，让学生可以在上面共享自己的作品等等信息，这样的操作非常有利于孩子的创新能力，在观看别的小伙伴的作品的时候，改进自己的不足。这种方式会培养出学生的反思性。四、课堂创新的策略长期以来，中国的信息教学一直都存在着费时费力，但是收效却非常小的问题，老师应该在课堂上多让学生动手操作，而不是一味的背理论，要想培养学生的创新能力让孩子多背还不如让孩子多实践，在实践中把理论知识都用上了。掌握计算机的基本方法就是人机交流，就是为了让孩子能够亲手动手，提出问题，并且运用到计算机中，把课程学习所需要的资料先装进服务器，通过计算机虚拟的Internet传达到学生的计算机上面，学生可以通过网络搜索自己想要完成的目标而达到效果。这也是给创造性思维提出了有利的条件。五、总结初中信息时代教育是当前基础的重要环节，是实现创新教育的一个坚实阵地，在信息时代的环境下，更需要依靠学生独立的学习方式来获取，同时，初中信息教育也应该更加改善，让学生在学习信息技术的过程中也能体会到现代社会信息技术的发达和发展。让孩子在学习的同时也能进行深思，学习信息技术到底是为了什么。信息技术是一门实践性特别强的课程，学生和老师都应该让孩子在学习中进步，了解当代社会。全国高职商专教育精品规划教材实践技能训练应用写作实践技能训练应用写作主有志SHLIANJINXUNLANYINGYONGXIEZ韦志国主编北京交通大学出版社(重2010.2國北京变通课题五会议活动文书课题五会议活动文书筹方案的《5)讲话防《2会议月那与作《6)述教防作3)会这记防与游沙别防4)开()蔡词的写作《87议的写作课题五会议活动文书募备方案的写作任务案例■××汽运集团将于2009年3月5日召开工作总结表彰大会。本次会议的主题和内容是总结2008年度工作,表彰2009年春运先进单位和先进分子,部署2009年工作。参加会议的人员主要有集团主要领导、总工程师、总经济师、各春运工作组组长与副组长、机关部门主要负责人、先进代表,共计约60人。■根据以上材料,请为该次会议拟定一份会议筹备方案。要求符合公司实际,切实可行,内容全面。筹备方案的文体含义与作用■筹备方案是召开大中型会议或其他活动之前,对整个会议或活动情况进行预先安排而写的计划性文书。■筹备方案一方面可以上级机关报告,使上级了解会议或活动的基本情况,从而成为是否批准的依据;另一方面,也是筹备方案最大的价值所在,即为会议和活动的准备与顺利开展提供保障筹备方案的类型■1代表会议方案代表会议一般参加的人比较多(如人大代表会议、职工代表会议)召开时间长,会议程序严格,而且不同级别的代表会有不同的要求,其方案比较复杂■2表彰奖励性会议方案表彰奖励性会议除会议本身外,因涉及奖旗、奖状、奖品之类,在财务和物资方面需要做好准备,在方案应有所体现■3.工作会议方案■工作会议虽然不像代表会议在程序和规格上严格得那么严格,但材料的准备工作一般是其重点会议筹备方案的结构与写法■1.标题■采用“会议名称+筹备方案”的模式。会议名称要写明会议的正式名称,“筹备方案”也可写为“策划书”“方案”或“预案”■关汉卿国际学术研讨会筹备方案■X×公司2009年度总结表彰大会预案2正文(1)会议名称:应当准确写明会议的正式名称。(2)会议目标和指导思想(3)会议主题、议题和议程(4)会议的人员、规格和规模(5)会议时间:包括总体时间、分阶段时间以及具体时刻三个层次(6)会议的地点(7)主办、协办单位以及拟设立的会议组织机构(8)会议的举行方式、配套活动以及辅助活动的日程安排(9)会议文件及用品(10)会议的接待、后勤保障措施(生活服务、安全保卫、交通疏导、(11)会议的宣传方式(12)会议经费的预算以及筹备经费的渠道和方式(13)筹备人员工作分工(14)其他需要说明的事项■3.落款及成文日期■大多数会议筹备方案需要写明落款与成文时间,以使方案更加完备。落款即方案的制定者,如筹备组等。也有些方案可以省略落款与成文时间。■某些会议或活动须经上级机关批准后方可实施,因此需要提前向上级行文申请,将拟就的会议筹