校长在班主任会议上的讲话(优秀6篇)

第页共页校长在班主任会议上的讲话(优秀6篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。校长在班主任会议上的讲话篇一大家好!金色十月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了“沈阳市第二十一中学首届班主任节”，首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班主任的教师们道一声：你们辛苦了!二十一中学能获得今天的成绩，能有今日的形象和内涵，你们功不可没，二十一中学的全体师生都感谢你们!今天，学校之所以设立这样一个“节日”，不仅是为了进一步加强班主任队伍建立，更重要的是可以通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中可以真切地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、尊重和感谢。一只正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!班主任是教师队伍里工作负荷最重、工作压力最大的人!他们不仅要完成自己的教学任务，还要朔造学生人格，关心学生人性情感，协调教育教学中的各种关系，完成学校办学任务，关注学生矛盾，力所能及的解决学生的困难，他们要在各方面都成为学校群体内的典范。典范就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任，我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。班主任是付出最多和最有爱心的人!班主任的工作，没有太多的付出、没有教育智慧、没有人性宽容、没有对人的尊重和爱心是不可能的。我们的班主任是用自己的付出和所承担的压力来换得学生的开展和学校的成功!不能忘记我们的班主任在个人休息时间的家访，不能忘记我们的班主任为了班机管理而说了太多的话，不能忘记我们的班主任为了学生进步而操了多少心，不能忘记我们的班主任因为教育个别学生却不得家长理解而受了多少委屈，不能忘记我们的班主任因为班级的进步和学生的成功而流出的泪水和欣慰的笑容，却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间、安康、家务和自己子女的养育而换来的。经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花、培育者教育硕果，氧其根而俟其实，加其膏而稀其光。班主任是奉献最大和最值得尊重的人!时代在进步，社会在开展，世风在变化，学生的心态和行为也同样在急剧的变化之中，新课程施行及学校管理目的的贯彻落实，都需要一支可以无私奉献，积极进取的班主任队伍在教学理论中真抓实干，在我校建立“平等、合作、个性、开展”的校园文化过程中，在创立“科学成长、人文见长”学校特色理念上，在达成“热爱祖国、品行雅正、身心安康、学有所长”的培养目的上，我们的班主任队伍做出的奉献最大，无论过去做过、如今正在做、还是将来要做班主任的教师，都是我们学校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和帮助的人!班主任事务繁多，身心压力很大，自己的家务事和生活状态经常受到很大的影响，个人的生活质量也难以尽如人意。这就需要我们全体师生要可以给予充分的理解和帮助，同事们应在平时的工作中各尽所能做好本职工作，协同管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强，与班主任同心协力建立良好的班风与学风，用自己积极向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任教师的殷殷教诲。希望同学们在这次活动中都可以认真地反省自己，让自己的心灵受到震动和感动，知错不改已是不对，屡教不改已丧失了学生本色，即是有良师教诲，然自己不求上进甚至误人误己之同学还有其人，天遂好生亦难救求死之人，人能造福即可邀悔祸之天。学校设计这样的活动，即是感恩教师，也是教育学生，既是良好人际关系的建立，也是人文文化的追求，从我做起，自立自强，既是对班主任教师的回报;团结奋斗，努力进步就是对班主任教师的支持。教师们，同学们，二十一中学要在前进的道路上实现一个又一个的跨越，就要坚决不移地贯彻学校的办学理念，坚决不移地追求学校的办学特色。这需要全体教师不断努力，更需要一支强有力的班主任队伍。今天，10月21日，学校将它郑重定为“沈阳市第二十一中学班主任节”，衷心地希望我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品味到艰辛背后的喜悦。“班主任节”的设定，不仅仅是向教师送上一束鲜花、不仅是向教师说几句感谢的话语、不仅仅是一点感谢的礼物，更是学校师生对班主任工作的肯定和感谢，同时也是对班主任的期待。社会的进步和开展，需要我们这样一个古老的职业换发新的活力：希望我们的班主任继承优秀传统，学而不厌，诲人不倦：希望我们的班主任不断学习，日日新己，日日新人，自立立人，自达达人：希望我们的班主任具有自由意志和独立精神，不断进展反省和创新，形成教育智慧和个人特色。真能如此，班主任就不仅仅指有压力和辛苦，同时也是这个群体里收获最大、最幸福的人!期待我们的班主任教师可以在学校开展上做出更大的奉献，期待班主任教师在学生的开展上给与更大的帮助，期待我们的班主任教师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美妙。最后，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任教师节日快乐、身体安康、合家欢乐!校长在班主任会议上的讲话篇二各位领导、各位班主任：大家上午好!在全校喜庆第二个班主任节的时刻，我们隆重集会，首先让我代表全校同仁及全体同学向你们致以节日的祝福和诚挚的问候。同志们，你们辛苦了!作为班主任，你们比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。同志们为了学校整体工作，为了**高中的美妙将来，勇挑重担，吃苦在前，乐于奉献，不计得失，务实进取，心系学生，效劳学生，成绩斐然。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!感谢你们为学校的开展与进步付出的心血和汗水，感谢为学生的茁壮成长作出的努力与奉献!回忆将过去的20xx年，我们获得了令人欣喜的成绩。学校各项管理工作尤其德育工作开展得扎实有序，教学秩序稳定，学生素质普遍得到进步，校园育人环境得以优化，全校形成班风正、学风浓的良好场面。全国普通高考再创辉煌，高一、高二历次联考、统考位居所在考区前列，(本年度还有哪些荣誉，可列举)向全县的父老乡亲交上了一份满意的答卷。应当说这些成绩的获得主要是我们在座的班主任们努力与奋斗的结果，功绩属于你们，荣耀属于你们!成绩属于过去，我们不能躺在功绩簿上过日子。如今，我校正朝着“打造中原名校”“努力办好人民满意的教育”的总体办学目的迈进，逐步推行学校管理的精细化、科学化、标准化建立，不断提升我校办学程度和品位。这要求我们的工作必须再上新台阶。大家知道，学校工作提升的支撑点在班级，而班级作为学校管理组织机构中最基层的一个组织，也是最为关键的，班主任是学校管理的核心力量，是施行教育的重要力量，是德育工作的最前沿保障。一支观念新、才能强、作风正、素质高的班主任队伍，是我们学校持续开展、兴隆兴隆的强有力保证，是实现我们办学目的的根本所在。因此，历来重视班主任队伍的建立，始终把加强班主任队伍建立，作为我校教育与管理的一项根本任务和重要课题。首先是尊重班主任的劳动与付出，进步班主任的津贴与待遇，评先晋级、入编提拔班主任优先，表达学校对班主任工作的重视与认可。其次，选聘班主任严格把关，学年之始，学校多方考核，遴选教学业务程度高，管理才能强，富有责任心的教师做班主任。第三，重视班主任的培训与专业成长，利用假期对全体班主任进展业务培训，每学月定期召开班主任协调会，举办班主任论坛，邀请专家举办讲座，选派人员外出取经，不断促进班主任专业成长，提升管理程度。第四，设立班主任节，开展感恩班主任一系列活动，营造全校尊重班主任的浓重气氛。同志们，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面提升我校办学品位过程中，具有特殊的地位和作用。班主任在学生全面安康成长过程中起着导师作用。班主任的教育观念、工作方式、意识才能都对学消费生深化的影响。班主任队伍的素质和程度，决定了一个班级的素质与程度。从某种意义上说，一个好的班主任就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。为此，我对各位班主任提出以下几点希望与要求：一、加强师德修养，以自身人格魅力感召学生。教育是一门科学，育人成才是一种艺术。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学消费生一辈子的影响。所谓“学高为师，身正为范”，就是讲典范的作用。班主任不应该靠权利和大道理来施加影响力，而要通过自己的行为举止，身体力行地做好垂范，事事处处都要以崇高的品格为学生做出典范。所以，我认为班主任的品德远比他的业务重要得多，进步思想道德程度、加强自身修养是对每位班主任的根本要求。二、不断学习，丰富自己，提升魅力。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解，学生并不因为教师年龄比他大而信服你、尊重你。在班级管理过程中，班主任的学识越多，业务程度越高，综合素质越强，在学生中威信就越高。班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到“听君一席话，胜读十年书”。因此，班主任要加强学习，在日常工作中，互相学习，互相借鉴，互相培训;从理论中学，从书本中学，从学生中学。从而拓宽自己的视野，丰富自己的知识。班主任只有不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者，成为学习型教师;才能为自己增添魅力，在班级的管理中，赢得学生信任与尊敬。三、充满爱心，学会尊重欣赏学生。苏霍姆林斯基说：“教育是人心灵上的最微妙的互相接触。假设我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心、仁慈而坚强，温和而严格，热爱美妙的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应真诚地对待他。”在教育学生的过程中，我们要转变理念，倾注情感，效劳学生，以爱作为教育的出发点。做到对待全体学生一视同仁，尊重每一个学生的人格，以欣赏的目光对待学生，擅长发现学生闪光点;要发挥学生的长处，开发学生的潜能，创立学生实现自身价值的平台，让学生觉得你可亲可敬。学生只有在感受到了教师爱的温暖、无私、纯真后，才会对班主任产生仰慕心理，才会向教师敞开内心世界，才会乐于承受教师的教育，正所谓亲其师，才能信其道。当然，爱并不是毫无原那么，降格以求，是严慈相济，既严格要求，又关心保护。四、讲究教育艺术进步管理效能班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生时，形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开“艺术”二字，所以，我们在工作中要提早应做足“功课”，擅长发现并对班级存在的一些问题做到心中有数，根据“一把钥匙开一把锁”的原理制定方案，选择最好的方法、时机、时间、地点解决问题。要擅长认真细致的理解学生、研究学生，深化学生的心灵深处。针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化，像春风化雨一样，点点滴滴做工作，潜移默化收效果。各位班主任，我们从事的工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单;把平凡的事做好，你就不平凡。”希望每一位同志牢记一句话：“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”总之，希望各位班主任能以此届班主任节为新起点，认真履行班主任职责，用我们的爱心与热情____的学生，不负学生家长对我们的期望，不负学校对我们的重托，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作，为不断提升我校办学品位和实力，为实现打造中原名校的目的作出新的更大的奉献。最后祝愿所有的班主任教师节日快乐，工作顺利，事业有成，家庭幸福!谢谢大家!校长在班主任会议上的讲话篇三各位教师、同学们：班主任队伍专业化是德育工作获得实效性的重要途径。由于班主任是学校施行德育的中坚力量，提升班主任专业化程度已成为"进一步加强和改进未成年人思想道德建立"的必要条件。进一步健全、完善、加强班主任的专业化培训，以适应全面进步班主任专业化素质的需求，是一个可持续开展的充满艰辛探究的历程，需要我们做出不懈的努力。近年来，随着我校教育事业的不断开展，一批批青年教师不断充实到班主任队伍中来，使班主任队伍构造发生了较大变化。班主任队伍年轻化成为我校班主任队伍的主要特征之一。他们有很高的热情和进取心，但由于经历的缺乏，班主任专业化素养亟待进步。希望通过不断的交流，能进步班主任自身的理论素养和管理才能，而且要在学校的班主任队伍建立和教师队伍建立中做好示范，发挥指导作用。通过交流，使广阔班主任、进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原那么和方法，进步组织、指导协调的才能。通过培训全面贯彻和落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》的文件精神，遵循教师培养规律和以人为本的培养思想，学习新时期未成年人思想道德建立工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，有效促进我校班主任队伍建立的科学化、标准化、专业化，进步德育的实效性，促进学生全面安康和谐的开展。本次班主任工作专业化培训交流，共有10位班主任的经历介绍，是一次最好校本研究范例，希望大家"把听懂的做出来，把做好的说出来或写出来"，到达三个转变：即转变观念、转变方法、转变行为;实现三项进步：即理论程度进步、业务素质进步、管理实效进步;确立两支队伍建立：即建立一支思想素质好、专业程度高、奉献精神强的高素质的班主任队伍，建立一支掌握班主任工作艺术和教书育人才能的青年教师队伍。今后加强学校德育队伍建立，确立德育研究课题，重点研究："学习新课程理念下德育根本原理;班主任如何将理念转变为行为