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文档简介

幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》一、教学目标1.能正确理解并朗读“铃儿响叮当”的儿歌。2.能通过课堂活动，了解小型球类运动的规定和技巧。3.通过本次课程，能初步把握团队合作和相互帮忙的精神。二、教学准备1.老师准备：儿歌《铃儿响叮当》歌曲和歌词，足球、篮球、排球，音响设备。2.同学准备：运动鞋、运动服装，同学们自带一面铃铛。三、教学过程1.集体唱儿歌：“铃儿响叮当”老师先向同学介绍“铃儿响叮当”的儿歌，并唱起来。《铃儿响叮当》铃儿响叮当，彩球滚来滚。我们来踢球，踢得很高兴。（同学跟着唱）2.带领大家联系“滚球”老师向同学介绍“滚球”，并带领全班同学练习使用足球、篮球和排球滚球。3.铃铛接力比赛老师将同学分为两组，每组7—8名同学。每组人手拿一面铃铛，慢跑一圈，接力传递，直到每个人都跑过一次。4.团队足球比赛老师将同学分为两个团队，每个团队在场上抢球，尝试用脚射门得分。踢完第一轮后，老师会要求团队进行调整，尽可能地提高球队的搭配和合作本领。5.团队篮球比赛老师将同学分成两个队，每个队尝试通过传球和运球来得分。踢完第一轮比赛后，老师会要求每个团队在合适的时间相互合作，让队友找到机会得分。6.团队排球比赛老师会将同学分为两个团队，每个团队尝试着把球打向对方的场地地面，以得到分数。踢完第一轮比赛后，老师会要求两个团队相互合作，让队友轮番跳起，得到射球的机会。四、教学总结通过本节体育课的学习，同学们对“小球”运动的基本技巧和规定有了初步的了解。同时，在比赛和团队合作中培育了同学们的团队意识，让他们能更好的与他人沟通，相互帮忙。这些本领对孩子们今后的成长和进展也具有很大的帮忙。五、教学反思1.老师在课堂教学过程中应当更加活跃自动，更好地参加到同学的体育活动之中。2.在铃铛接力比赛的规定和方法查看上，老师应当更加细致的

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