5《画龙点睛》（教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第1页
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文档简介

5《画龙点睛》（教学设计）教学目标了解中国画的基本知识和技法，学会运用线条描绘竹子、石头、兰花等中国画常见元素。学生能够运用黄、绿、青、紫等色彩，将竹子、石头、兰花等中国画常见元素表现出来。发挥想象力，设计自己的画作，并分享自己的作品给小组成员，助力彼此提高。教学步骤第一课时导入进入教室后，通过幻灯片展示一幅中国画作品，引导学生感受中国画的独特魅力。提出问题，“你们看到了什么？是否有竹子、石头、兰花等中国画常见元素？画面的颜色呢？有哪些色彩出现？第二课时导入通过上一堂课学习内容进一步理解中国画的美。再展示一幅中国画作品。操作方法观察并分析图中的竹子、石头和兰花等构成元素，比如观察叶子、花瓣、竹叶、关节等不同部位的线条形状、颜色变化等。提供练习素材，让学生模仿并练习不同线条和细节的表现。实践练习让学生在白纸上画出竹子的基本形状，即基本线条和关节的位置。带着学生慢慢深入，添加竹枝叶及竹的纹理。针对不同的线条需要注意点，学生能够掌握以上要点后，可以开始画石头和兰花，熟练掌握中国画的构图和色彩。第三课时导入回顾上一堂课学习的内容，展示学生的作品。以5-10秒为时间，让全班学生分组观看所有学生的作品，评选出他们心目中的前三名。分享让获奖的学生向全班展示作品并分享经验。让学生以小组的形式互相分享自己的绘画经验，相互学习和提高。最后，全班集体评论学生作品，欣赏中国画带来的美。教学评估考查学生能否自主进行中国画的基本线描，包括竹子、石头、兰花等基本元素。考查学生对色彩运用的掌握，是否能够完整地表现画面中元素的颜色。考查学生对中国画构图和色彩的整体表现。通过观察、评选、评价形式，考查学生认识到自己的优势所在，认识到自己需要进一步加强的方面并互相学习、探讨。教学总结通过本次课程的学习，学生能够理解中国画的基本概念及特点，并学会运用线条描绘中国画中竹子、石头、兰花等基本元素，学会运用不同颜色丰富画面的表现，形成一定的绘画基础和审美意识。这对学生日后的绘画水平的提高会有很大

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