三年级下册美术教学设计-第7课 威武的盾牌 ▏人美版_第1页
三年级下册美术教学设计-第7课 威武的盾牌 ▏人美版_第2页
三年级下册美术教学设计-第7课 威武的盾牌 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术教学设计-第7课威武的盾牌|人美版一、课程背景本节课是三年级下学期美术课程中的第7课，主要内容是学习盾牌的形状和颜色，并通过自己的想象和创意来设计一面属于自己的威武盾牌。通过本节课的学习，旨在培养学生的创造力和想象力，让他们在活动中感受美术的乐趣。二、教学目标1.知识目标学生应该了解：盾牌的形状和常见颜色；创新设计的意义和目的。2.技能目标能够使用简单工具和材料制作一面盾牌；能够运用自己的想象和创意创造一面属于自己的盾牌。3.情感目标通过实践锻炼自信心和创造力；培养学生对美术的兴趣和热爱。三、教学内容1.盾牌的形状和颜色在讲解盾牌的形状和颜色时，老师可以使用PPT或者实物展示等多种方式来帮助学生了解盾牌的基本形状和常见颜色，并且让学生通过观察、分析和回答问题等形式，加深对盾牌的了解。2.创新设计的意义和目的在讲解创新设计时，老师应该通过具体实例，如品牌Logo或其他品牌相关图片等，来说明创新设计在现代社会中的重要意义和作用。让学生明白，创新设计不仅仅是美观，更是为更好的传递信息和满足人们需求而存在的。3.设计属于自己的威武盾牌学生可以通过画图、涂色和剪纸等方式，自由发挥自己的想象和创意，来设计属于自己的威武盾牌。老师可以提供一些简单的材料和工具，如彩笔、纸张、剪刀等，以方便学生制作。同时，老师也应该在制作过程中，给予学生一定的指导和鼓励，让他们感受到美术的乐趣和自信心的提升。四、教学步骤1.引入老师可以引入一些有关盾牌的历史故事，或者展示一些具有代表性的盾牌图片，来引起学生的兴趣。2.讲解在讲解盾牌的形状和颜色时，老师需要让学生认真听讲，或者提供一些课件PPT，以便让学生更好地理解和记忆。在讲解创新设计时，老师应该充分调动学生的思维，在学生中激发出创新的思想和想象力。3.制作在学生制作盾牌的过程中，老师应该给予适当的指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，同时营造出轻松、愉悦的氛围，让学生感觉到美术创作的乐趣。4.展示在学生制作完成后，老师可以组织一次展示活动，让学生能够展示自己的作品，并与同学交流和分享。在展示的过程中，老师应该为学生鼓掌、点赞、给予认可，让学生感受到自己的成就和自信心的提升。五、教学反思本节课主要旨在培养学生的创造力和想象力。通过学习盾牌的形状和颜色，并进行自由创作，让学生在艺术中得到自我肯定、身心放松和快乐体验，同时也激发他们的艺术兴趣和热情。在教学的过程中，老师应该关注到每一个学生的个体差异，鼓励他们在制作过程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论