新人教版高中政治必修4《生活处处有哲学》课件

中物理第1单元

第1课人教版政治1.1生活中处处有哲学（生活与哲学）中物理第1单元第1课人教版政治1.1生活中处处有哲学第一单元：生活智慧与时代精神第二单元：第三单元：第四单元：探索世界与追求真理思想方法与创新意识认识社会与价值选择核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维如何树立科学的世界观、人生观、价值观认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7·发展8·矛盾9·创新10）哲学概论唯物论（4.5）、认识论（6）辨证法社会历史观（11）人生观、价值观（12）第一单元：生活智慧与时代精神第二单元：第三单元：第四单元：探1.哲学产生的来源2.哲学产生的方式3.哲学的本义4.哲学的作用5.哲学的任务新课预习1.哲学产生的来源新课预习1课堂导入狗与驴

主人家养着一条狗与一头驴。每天当主人回来时，小狗总是飞快地迎上去，又是摇尾巴又是亲热地叫唤，主人也总是高兴地抚摸小狗，小狗不伸出舌头温柔地舔主人的脸等等。驴子看着这一切，心中很是不快，心想自己只知道埋头苦干，活干得多还经常挨打，小狗什么也不干还挺美，看来要想办法与主人联络感情。拿定主意的驴子等主人回家入门时也大叫着迎了上去，把蹄子搭在主人肩上，伸出舌头，主人又惊又怒，使劲儿把它推开，驴子重重地摔在了地上，又被狠狠地打了几鞭子。适于狗做的事，驴怎么能做呢？

启示：事物各有其特点。这要求我们想问题、办事情要具体问题具体分析，既然自己是驴，就不要勉强自己去学狗，主人需要宠物来消遣，但更需要驴子来干活。干好自己的活，主人自然会欣赏你。1课堂导入狗与驴启示：事物各有其特点。这要求我们想问题、办

晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。于是儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”

“因为她没有骂人。”这个小男孩很有“联系观”！2课堂活动哲学就在我们身边1晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时居然跑来猛按我家的门铃。”乙：“的确可恶！你有没有马上报警？”甲：“没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。”

事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样，在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了因果联系甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时“攻”守”－－矛盾双方对立统一“攻”守”－－矛盾双方对立统一尊重事物的发展规律尊重事物的发展规律应有创新精神！应有创新精神！人类的两项基本活动：

一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界（1）哲学智慧产生于人类的实践活动哲学是怎么产生的？人类的两项基本活动：认识世界改造世界（1）哲学智慧产生于人类

哲学上讲的世界，包括三个部分：一是自然界二是人类社会

三是人的思维和意识

这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。注意：

精神世界（主观世界）哲学上讲的世界，包括三个部分：注意：精神世界（

春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头.

杞人忧天

春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来

杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示？（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。

（产生的来源）（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（产生的方式）哲学并不神秘，哲学就在我们身边。一、哲学就在我们身边（哲学的起源）实践决定哲学（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们

一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”看了上面的故事，你得到了什么启发？一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在

哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活和实践密切相关。哲学的目的不是为了满足自己的好奇心、虚荣心，或束之高阁、夸夸其谈，而是照亮我们前进方向的理性和智慧明灯，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

而这位哲学家不善于用哲学的智慧指导我们的生活与实践，再好的哲学也会失去意义。哲学是指导人们生活得更好的艺术2哲学是指导人们生活得更好的艺术2（3）哲学的本义哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”。【本义】希腊语：Φιλοσοφία/Philosophia（哲学）Philein（v.）＋Sophia（n.）＝PhilosophiaPhilo＋sophia→Philosophia爱和追求＋智慧＝爱智慧和追求智慧英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）（3）哲学的本义哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学是思考：这里有一块土地，请用一条绳子圈地数学思维周长相等的情况下，圆的面积最大哲学思维我现在已经站到自己所圈地的外面了思考：这里有一块土地，请用一条绳子圈地数学思维哲学思维

有一次，司马光和小伙伴们在后院里玩耍。其中有以个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。水缸很大，水又多，没有人搬得动。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。司马光砸缸有一次，司马光和小伙伴们在后院里玩耍。其中有以个（4）从哲学的作用：A、“两个看待”：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展，用睿智的眼光看待生活和实践。B、“三个对待”：正确对待社会进步与个人发展＋集体利益与个人利益＋进与退、得与失、名与利

（5）哲学的任务：寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。（4）从哲学的作用：（5）哲学的任务：比较哲学的任务和作用1、哲学的任务不等同于哲学的作用。任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但并不是所有的哲学都能指导人们正确认识世界和改造世界。2、能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否科学，是否为真正的哲学。只有真正的哲学，才能为人们的生活和实践提供积极有益的指导，才能指导人们正确地认识世界和改造世界。比较哲学的任务和作用1、哲学的任务不等同于哲学的作用。任何哲生活处处有哲学哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于人类的实践活动2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术3.哲学的本义:爱智慧或追求智慧4.哲学的作用：二看待三对待5.哲学的任务：是指导人们正确地认识世界和改造世界（生活实践决定哲学）（哲学反作用生活实践）3课堂小结生活处处有哲学哲学就在我们身边1.哲学的智慧产生于人类的实践和哲学家比智慧苏格拉底培根贝克莱试一试：爱因斯坦和哲学家比智慧苏格拉底培根贝克莱试一试：爱因斯坦

好驭手

古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－

他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？”好驭手

相形见绌长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：“你的住宅太小了啊！”

“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。”培根耸耸肩膀，平静地说。相形见绌“陛

谁是当代最杰出的哲学家一天，有位学生在课堂上问贝克莱：“先生，您认为谁是当代最杰出的哲学家？”

贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道：“我是一位很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能不说真话。这回你应当知道他是谁了吧？”谁是当代最杰出的哲学家贝克莱迟疑

姑娘和火炉

一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。

爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。姑娘和火炉爱因斯坦苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔康德杜威萨特马克思胡塞尔罗素毛泽东苏格拉底亚里士多德柏拉图毕达哥拉斯卢梭笛卡尔叔本华尼采黑格尔1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）

A．哲学智慧产生于人类的实践活动

B．认识世界需要智慧

C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的

D．改变自然界，需要发展人的智力课后检测4A解析：关键词句“改变自然界”，是来源于实践活动，C选项错误,A选项正确。1．恩格斯说：