数学课外活动计划(实用3篇)

第页共页最新数学课外活动方案(实用3篇)制定方案前，要分析^p研究工作现状，充分理解下一步工作是在什么根底上进展的，是根据什么来制定这个方案的。相信许多人会觉得方案很难写？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。数学课外活动方案篇一根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原那么。实在减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组〔1—3年级〕、高段组〔4—6年级〕同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。低段组课程设置如下：1.体育游戏；2.跳绳;3.乒乓球;4.棋类(以军棋、跳棋为主)5.羽毛球;6.美术、手工理论〔以绘画、折纸为主〕高段组课程设置如下:1.田径；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.篮球(根本技术及小比赛);5.跳绳〔单人或把戏、集体〕;6.棋类(以中国象棋为主);7.美术、手工理论(以绘画、剪纸为主)；8足球9.拔河课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目的，认真制定实在可行的活动方案，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。1.学校根据实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。2.各年级的活动要做到“三定”〔即定内容、定地点、定人员〕，活动有方案、有施行步骤；活动内容实在可行，有利于学生的安康开展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，实在保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动平安！数学课外活动方案篇二全校师生〔一〕指导思想围绕《xx区教育事业开展十二·五规划》精神，大力践行“上品教化”教育理念，坚持石碁教育指导中心《开展课外阅读活动五年开展规划》中提出的活动目的，走科学开展的道路，全面进步我校师生课外阅读活动的有效性，促进“厚德敏行，博学笃志”的校园文化建立。〔二〕组织机构组长：z副组长：z成员：全校师生〔三〕阅读主题书香溢校园，阅读助成长〔四〕举办学生阅读系列活动1、以年级组为单位，每学期开展“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同阅读优秀作品，形成热爱读书、发奋向上、团结友爱的校园气氛。学生推荐书目建议以“好书推荐会”、手抄报形式进展介绍，老师对学生推荐的书目进展整理挑选。学校对每个年级也作书目推荐，如：初一级推荐书目为《爱的教育》；初二级推荐书目为《钢铁是怎样炼成的》；初三级推荐书目为《三国演义》，不断更新。2、开展读书交流活动。校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书交流会，语文老师以班级为单位每学期开展2次以上的读书交流活动。活动的方式可以是读书演讲比赛、读书征文比赛、读书心得交流会等等。3、进展“阅读之星”评选活动。以年级组为单位，每月进展一次“阅读之星”评选活动，培养学生的阅读习惯，营造良好的读书气氛。4、开展学生读书笔记交流和展示。在每学期老师推荐的书目的根底上，指导学生定期定量进展阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断进步阅读品味。每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展交流展示活动。5、开展“亲子阅读好书”活动。发动广阔家长参加创立“书香校园”活动，让学生与父母一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐，共创和谐家庭。6、开展“读书漂流”活动。每学期每年级开展一次读书漂流活动。通过开展此活动，使学生可以好书共享，有更多的阅读资。并且培养学生的爱惜书本的良好习惯。7、开展“每天阅读半小时”活动。学校统一安排学生上学期间进展午间阅读半小时时间：1:40-2:10。〔五〕其他工作细节要求1、人均藏书量确保不少于15本，图书利用率日均流量到达在校生数的1/30以上。2、各班级设有读书角；校园设有专用的读书橱窗，并定期更新。3、有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显着位置。4、校园网站设有开展读书活动、创立“书香校园”的网页。〔六〕活动效果1、师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，学生从阅读中感到快乐。2、通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，是学生的心可以静下来考虑，培养高尚的人格。3、在校报和校刊上设计“读书成果”专栏，给师生一个展示读书收获的平台，并且互相交流学习。推荐优秀作品发表到相关刊物里。4、学校形成浓重的读书学习气氛。〔七〕读书口号1、只有不断阅读的人生，他的进步才是无止境的；只有坚持阅读的民族，国民的素质才能不断进步。2、每天坚持阅读，就像迎着朝阳走路！数学课外活动方案篇三以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建立有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习潜力，为学生的终身学习和安康开展奠定坚实根底。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动方案。1、透过活动的开展，培养学生的'兴趣，在班级构成热爱读书的良好风气。2、透过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、透过读书活动，使学生学会读书，学会学习。1、制定实在可行的读书方案；2、营造良好的读书气氛。组长：李秀萍副组长：王小蒲组员：各科语文老师1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成假设干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜欢的活动，使课外阅读成为一种有组织的群众活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的用心性。学生透过超多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面潜力也会得到不一样程度的进步。6、指导落实。老师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个考虑题，要求读后答复；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料带给的资料，指导写观后感等等。对课外阅读指导，老师同样是精心备课。7、检查落实。对课外阅读是经常检查、催促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以催促学生构成习惯。8、建立家长联络卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大局部时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进展，否那么，效果那么相反。9、开展老师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，透过活动，家长理解学生读书状况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，进步了读书的兴趣。加强课外阅读，可以丰富