五年级下册美术教学设计第6课 做个胸卡送老人｜岭南版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计第6课做个胸卡送老人｜岭南版【教学目标】知识与能力目标了解胸卡的概念和功能；掌握胸卡制作的具体步骤和技巧；带领学生通过亲手制作胸卡，提高学生的美术创作能力和实际操作能力。情感态度目标培养学生爱老人、尊重老人、关心老人的情感；让学生感受到自己的美术创作可以给他人带来欢乐和温暖，从而激发学生良好的社会责任感。教学重点胸卡制作的具体步骤和技巧；意识到和发掘自己的美术创作才能；激发学生献爱心的意识。教学难点让学生感受自己的美术创作可以给他人带来欢乐和温暖；让学生自己动手制作胸卡。【教学准备】画纸、剪刀、胶水等制作胸卡的材料；老人们的照片；针对老人的相关介绍，比如名字、年龄、爱好等。【教学方法】讲解法：介绍胸卡的概念、功能和制作步骤，并演示制作过程；合作探究法：学生结合老人的照片和相关介绍，进行胸卡制作；体验式学习法：学生齐心协力完成胸卡制作，感受自己的美术创作可以为他人带来欢乐和温暖。【教学流程】热身环节老师向学生展示胸卡图片，并让学生说出他们了解的胸卡是什么、有什么作用。导入环节老师向学生介绍做胸卡送老人的活动，引出本节课的主题。正式授课环节讲解法老师向学生讲解胸卡的概念、功能和制作步骤。并演示胸卡的制作过程。合作探究法老师让学生自行分组，每个小组分配一位老人的照片和相关介绍，让学生结合老人的特点和喜好自行设计和制作胸卡。体验式学习法学生自行进行胸卡的制作。在制作的过程中，老师要定时给学生一些指导和帮助。让学生感受胸卡制作的过程和自己的美术创作可以为他人带来欢乐和温暖。【教学总结】知识总结胸卡的概念和功能；胸卡的制作步骤和技巧。情感总结爱老人、尊重老人、关心老人的情感；献爱心的意识。学生回顾学生给老人制作胸卡的过程和感受，让学生自行总结，并就在制作胸卡的过程中存在的问题和需要改进的地方进行讨论和分享。【辅助材料】胸卡制作示例图片；老人的相关介绍。【学情分析】本节课是一节情感教育课，涉及到了学生爱老人、尊重老人、关心老人等方面的情感课题。同时，本节课也是一节技能性课程，学生需要亲自动手制作胸卡。对于不爱美术的学生来说，他们可能会觉得制作胸卡很难，情感上可能会产生抵触情绪。针对这种情况，老师需要及时给与帮助和鼓励。同时，在教学过程当中，老师需要不断强化

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