《中秋月》教学讲解课件

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学习作者将科学知识与文学情趣有机地融在一起的方法。

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学习课文按照逻辑层次，依次说明主旨的结构特征。2

学习运用多种方法充分，准确说明事理的说明方法。3CompanyLogo教学目标学习作者将科学知识与文学情趣有机地融在一起的方法13竺可桢（1890年—1974年），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。

作者介绍CompanyLogo竺可桢（1890年—1974年），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙149月相十五CompanyLogo9月相十五Compa159CompanyLogo9CompanyL16科技文研读方法首先，抓住作者的观点其次，抓住例证再次，品味语言高等教育出版社高等教育电子音像出版社CompanyLogo科技文研读方法首先，抓住作者的观点高等教育出版17整体感知这是一篇解说中秋月的知识的科普说明文。按照文中小标题，分为五个部分。第一部分（1）中秋，是中国人的一个富有诗意的佳节。第二部分（2）写传统的中秋节，并非科学定义上的“中秋”。第三部分（3－5）中秋月并非分外明亮。第四部分（6－7）中秋月并非特别圆大，也不照临长久。第五部分（8－10）中秋月被崇拜、留恋的原因是使农民得到了较多的田间收获时间，对民生有裨益。CompanyLogo整体感知这是一篇解说中秋月的知识的科普说明18研读探究

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4阅读“月到中秋分外明”一段，思考人们对于中秋月的传统认识是什么？科学结论是怎样的？其中的科学道理是什么？这一段采用了哪些方法来说明？CompanyLogo研读探究19高等教育出版社高等教育电子音像出版社作品文体科普说明文（事理说明文）说明对象中秋月说明顺序逻辑顺序说明方法举例子、作比较、列数字、作引用、列图表。小结2．融典故、诗词与科学理论一起。1．综合运用数字、比较、举例、引用、列图表等说明方法。CompanyLogo高等教育出版社作文体科普说明文（事理209心得笔记课文中引用了许多与月亮有关的诗句，回忆你所读过的诗词，再写出5与月亮有关的诗句。举头望明月，低头思故乡。（李白）明月松间照，清泉石上流。（王维）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易）野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）CompanyLogo9心得笔记课文中引用了许多与月亮有关的诗句，回忆你所读过219创意讲谈中国人的月亮情结，除了课文提到的原因外，查阅资料，看看还有哪些因素。CompanyLogo9创意讲谈中国人的月亮情结，除了课文提到的原因外，查229CompanyLogo9CompanyL239CompanyLogo9CompanyL249花好月圆人团圆Compan