美术教师工作计划

第第页美术教师工作计划

美术老师工作计划1

20**—20**学年第学期美术教学工作已经开展，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育中，承受着对同学进行审美教育和培育同学的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决断了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么，提供制造活动最相宜的环境。在美术教学活动中，提高同学对美术作品的鉴赏技能是作为本学期重要的内容和目标。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。利用书籍、网络仔细学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。

二、教学目标：

1、创新精神培育目标

(1)初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和制造是对客观的能动反映，制造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思索技能，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的技能。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的技能。

(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的技能。

(5)逐步养成形象思维技能，提高综合思维水平。

2、实践技能培育目标

(1)初步掌控临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的须要技能。

(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。

(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。

(4)初步养成观赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和猎取视觉信息。

(5)积极参与美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和阅历完成任务。

三、教学重点难点：

充分认识美术学科在培育同学创新精神和实践技能方面不可替代的作用，切实发挥其培育同学个体制造心理品质、形成和谐健全的性格人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

四、主要教学原那么

(一)全面性原那么

(二)主体性原那么

(三)实践性原那么

(四)进展性原那么

(五)民主性原那么

(六)开放性原那么

五、教学内容进度：

高一：期中授完满术教科书美术鉴赏1单元，美术鉴赏2单元1——3课;

期末授完满术教科书美术鉴赏第2单元4——7课;

高二：期中授完满术基本知识透视和简约几何形体;

期末授完满术基本几何形体组合及简约静物;

高三：完成半身像和水粉教学任务

美术学科是中学校必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使同学获得美术基础知识和基本技能，促进同学的智力及身心和谐进展，培育同学美化社会生活的技能。面对21世纪的教育，美术学科对于培育同学审美文化素养，提高审美技能，陶冶情操，启迪聪慧，培育创新意识，形成和谐、健全的性格品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践技能培育的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为着重教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导同学自己感受、独立表现与制造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于同学的进展，为培育同学创新精神和实践技能创设相宜的环境。

美术老师工作计划2

一、状况分析。

本班幼儿共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个幼儿上过大班，对园内生活有了肯定的阅历和知识上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。另外有部分幼儿在自理技能和社会性进展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理技能普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，许多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候援助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;援助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了珍贵的自理技能培育和进展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。

随着楼层不断的向高空进展，小伙伴的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会涌现害怕、羞涩、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿那么是以自我为中心，在与他人交往时涌现霸道、自私、自控技能差。

二、总目标。

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。

2、提示援助幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同游戏。

3、培育幼儿初步的自我服务技能，能参与简约的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的'心情参与各项活动，并能发表看法。

5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小伙伴、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原那么。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原那么。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，实时更换主题。

同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调技能、动手操作技能以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

四、详细工作措施。

1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊敬幼儿，同等地对待幼儿。

树立高度的教育意识，不断修正服务立场，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。

美术老师工作计划3

一、教学分析：

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。

二、同学基本状况分析：

初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐烦不会太久，所以绘画对于他们有很大的援助，让他们初步感受美的技能，作画时培育他们的观测技能、绘画技能，培育绘画想象技能，提高他们的美术技能。

初二班级同学对美术已有了简约的认识，所以学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美技能、绘画技能、观测技能、想象技能、创作技能等

由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样同学既充盈的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物形状的掌控，完整了构图，又掌控了技能，提高了技能学习。

三、教学目标：

(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌控运用这些工具。

(2)能够了解色调，认识各种色调大胆应用，创作不同的作品。

(3)依据美术的特点明确学习立场，从小培育他们良好的学习习惯。

(4)采纳各种形式激励同学学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

(5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫同学在不知不觉中学习，激发、培育同学学习美术的爱好。

(6)充分发挥老师的直观性演示，演示要规范化让同学能学习正确的作画方法，激发同学学习的*。

四、教学方法设计：

美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让同学在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导同学学习更多的美术知识。

认识常用的色调及外形，并能用绘画工具表示各种色调，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。

培育同学思维创新精神，着重性格进展。在学习中举一反三。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

学习立场15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。

期末测试60分

美术老师工作计划4

美术学科已经在课程改革中发生了综合性的改变。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，采纳学校提出的三段式教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一，指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：

本学期我只担负高二班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控美术鉴赏的基本方法，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、审美、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

四、教材分析处理：

1、美术鉴赏是运用感知、阅历和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏活动能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。

为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，同学会更加简单掌控与理解，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。

要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、详细教学进度：

第2-6周：中国画

第7-9周：水彩画

第10-11周：水粉画

第12-13周：油画

第13-14周：版画

第15-16周：漫画

美术老师工作计划5

新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：

一、推行和实施素养教育，着重同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的知识水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的技能。

二、加强学习，提高自身业务技能，努力提高理论水平与实践技能。并且积极参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。

着重课堂中同学的自主学习，培育同学的学习技能，调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。

a、本学