部编人教版二年级下册语文 快乐读书吧 读读儿童故事 教案

精品文档精心整理PAGE4点典教案PAGE4点典教案六年级语文·下（R）精品文档可编辑的精品文档快乐读书吧快乐读书吧读读儿童故事教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。教学目标2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点教学难点教学重点教学难点自主阅读自己喜欢的故事，了解故事内容。感受课外阅读的快乐，能与他人分享收获。教学课时1课时教学课时教具准备小学课件资源教具准备教学过程教学过程一导入新课一教师口述：故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……你读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享一下吧！二推荐节目二《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》1.图书简介：（1）洪汛涛的《神笔马良》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。（2）苏联作家卡达耶夫的《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕下一片花瓣扔出去，就可以实现一个愿望。（3）《一起长大的玩具》精选金波描写儿童生活的散文和童话，既有作者对儿时生活的回忆，也有作者对儿童生活的美好想象。（4）印度诗人泰戈尔的《愿望的实现》讲述了在仙子的帮助下，淘气的儿子变成大人，严厉的爸爸回到童年，发生的一系列故事，情节合理又新奇，充满童趣。2.阅读提示：阅读的过程中要学会看书的目录，这样不仅可以让我们了解书的主要内容，还可以让我们知道要读的内容是从哪一页开始的。三展开活动三读书记录卡所选图书（《神笔良》）作者（洪汛涛）我的提问（1）是谁给了马良一支神笔？（2）马良用这支神笔做了么？我的解决（1）是一位神秘的白胡子老人给了马良一支神笔。（2）马良用它惩罚了那些贪官和恶人，为穷人作画，让穷人过上了幸福的生活。6.小组讨论。根据大家的“读书记录卡”，指名学生说说读完整个故事的过程，引导学生谈谈自己印象最深的内容，阅读中遇到的困难和克服困难的过程。四拓展阅读四洪汛涛的《不灭的灯》，苏联作家马尔夏克的《十二个月》，泰戈尔的《纸牌王国》都是很经典的儿童读物，请同学们在课下读一读，然后写一写自己读后的感受。第一单元31第一单元31精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档期末综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(44分)1.用“√”选出加点字的正确读音。(8分)丝绦(tiáotāo) 友谊(yìyí) 好似(shìsì)教诲(huǐhuì) 磨坊(fángfāng) 蔗糖(zhèzhé)银行(hángxíng) 炸酱(zházhà)2.看拼音，写词语。(7分)我们的像一个的大家庭。在这里，人们互相，一心，为实现中华伟大复兴的共同而。3.比一比，再组词。(4分)4.补全词语。(6分)碧()()洗 绚丽()() 筋疲()()()()补牢 一望()() ()()莺飞5.选出加点词语在句中的意思。(4分)【大方】①(言谈、举止)自然；不拘束。②对于财物不计较；不吝啬。(1)叔叔很大方，每次来我家，都给我买很多东西。()(2)她见到生人一点儿也不拘束，表现得很大方。()6.用“\”划掉括号里不合适的词语。(6分)(1)刚走进校门，我就看见老师在对我(嘲笑微笑)。(2)在雄壮的国歌声中，五星红旗(徐徐渐渐)升起。(3)伴随着(美好优美)的乐曲，小演员们舞动起来。7.照样子，补充句子。(9分)(1)最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小松鼠__________________，__________________跳到了大树上。(2)天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。秋天的银杏叶，__________________，好像__________________。(3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上，有趣极了。小猫钓鱼时，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿_______________________，_______________________。二、综合展示厅。(6分)8.班级要在墙壁上张贴一些条幅，老师让同学们推荐一些名言。关于诚信方面的，我要推荐：______________________________________________________________________；关于互助、关爱他人方面的，我要推荐：________________________________________________________________。三、课本直通车。(14分)9.知传统节日：春节到，_____________，_____________，放鞭炮。(2分)10.诵经典古诗：春天，我看到河边碧绿的垂柳，不禁想起诗句“______________谁裁出，______________似剪刀”；夏天，我看到满池的荷叶荷花，会吟诵“接天莲叶______________，______________别样红”。(4分)11.悟文中道理：下面的课文说明了什么道理？选一选。(8分)(1)《亡羊补牢》() (2)《大象的耳朵》 ()(3)《小马过河》() (4)《小毛虫》 ()A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。C.别人的经验不一定可靠，要动脑筋思考，并亲自试一试。D.人家是人家，我是我，不要盲目模仿别人。四、阅读检阅台。(16分)暴雨(节选)刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作(zuōzuò)，把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差(chāchà)一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖蒙遮)住了天空，一点一点(降落压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。12.给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择恰当的动词，打“√”。(4分)13.“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思__________(相近相反)，这样的词语我还知道：_______________、_______________。(5分)14.短文中哪些词语表示时间短、速度快？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________15.按短文的描写顺序排列下列内容。(写序号，4分)①大雨铺天盖地地卷了过来。 ②响起雷声。③狂风大作。 ④乌云连成一片。__________________________________________________________________五、习作百花园。(20分)16.图上都有谁？他们准备干什么？他们的心情怎样？他们会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺、连贯。

期末综合素质达标一、1.2.祖国温暖帮助团结民族愿望奋斗3.4.空如多彩力尽亡羊无边草长5.(1)②(2)①6.(1)嘲笑(2)渐渐(3)美好7.示例：(1)紧张极了慌慌张张地(2)金黄金黄的一把把金色的小扇子(3)捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵很不专心二、8.示例：小信成则大信立予人玫瑰，手有余香三、9.人欢笑贴窗花10.不知细叶二月春风无穷碧映日荷花11.(1)A(2)D(