北京第二外国语学院日语学院《615日语综合》历年考研真题及详解

2006年北京第二外国语学院日语学院815综合考试（日）考研真题及详解综合考试（日本文学史、现代汉语、日本概况）一、次のA、B、Cから正しいものを選んで、その符号を括孤に書き入れなさい。（10分）1．『』は日本最古の文学です。A．平家物語B．今昔物語C．竹取物語【答案】C查看答案【解析】《竹取物语》是日本最早的物语文学。2．『』は日本最古の歌集です。A．古今和歌集B．万葉集C．新古今和歌集【答案】B查看答案【解析】《万叶集》是日本最早的歌集。3．『』は日本最古の神話です。A．風土記B．古事記C．日本書紀【答案】B查看答案【解析】《古事记》是日本最早的神话。4．『源氏物語』の第一部は（）からなっています。A．54帖B．33帖C．8帖【答案】B查看答案【解析】《源氏物语》的第一部由33帖构成。5．吉田兼好の『徒然草』は日本の文学史上（）時代に生まれた作品です。A．奈良時代B．平安時代C．鎌倉・室町【答案】C查看答案【解析】吉田兼好的《徒然草》是日本文学史上镰仓·室町时代的作品。6．『』は女流日記文学の最初の作品としてよく知られている。A．蜻蛉日記B．紫式部日記C．更級日記【答案】A查看答案【解析】《蜻蛉日记》作为最早的女流日记文学作品而被广为人知。7．日本の文字史上、松尾芭蕉は（）位置をしめています。A．俳句の文学的価値を高めたB．連歌をはじめて詠んだC．有名な柳家として知られている【答案】A查看答案【解析】在日本文学史上，松尾芭蕉为提高俳句的文学价值做出了贡献。8．大江健三郎は『飼育』で（）を受賞した。A．アカデミー賞B．芥川賞C．ノーベル賞【答案】B查看答案【解析】大江健三郎通过《饲育》这一作品获得了芥川奖。9．（）は日本近代文字の先祖です。A．坪内逍遥B．森鴎外C．二葉亭四迷【答案】C查看答案【解析】坪内逍遥是日本近代文学的先驱。10．『』は志賀直哉の唯一の長編小説です。A．暗夜行路B．和解C．大津順吉【答案】A查看答案【解析】《暗夜行路》是志贺直哉唯一一部长篇小说。二、中国語で次の作品の作者名と国名を（）に書き入れなさい。（5分）1．《阿Q正传》的作者是（）。国名（）【答案】鲁迅、中国查看答案2．《少年维特之烦恼》的作者是（）。国名（）【答案】歌德、德国查看答案3．《雪国》的作者是（）。国名（）【答案】川端康成、日本查看答案4．《罗密欧与朱丽叶》的作者是（）。国名（）【答案】莎士比亚、英国查看答案5．《安娜卡列尼娜》的作者是（）。国名（）【答案】托尔斯泰、俄国查看答案三、次にあげた文章は、それぞれある有名な作品の書き出しの文章です。その作者名と作品名を日本語で（）と『』に記入しなさい。（5分）1．石炭をば早や積み果てつ。中等室の卓のほとりはいと静かにて，熾熟灯の光の晴れがましきも徒なり。作者名（）作品名『』【答案】作者名（森鴎外）作品名『舞姫』查看答案【解析】短篇小说《舞姬》发表于1890年，是森鸥外的处女作小说。《舞姬》中森鸥外本身的自传性气息十分浓郁，是森鸥外著名的留德纪念三部小说—《舞姬》、《泡沫记》、《信使》中最有影响的一篇。2．私はその人を常に先生と呼んでいた。だからここでもただ先生と書くだけで本名は打ち明けない。作者名（）作品名『』【答案】作者名（夏目漱石）作品名『心』查看答案【解析】《心》是日本著名作家夏目漱石的作品，至今仍跻身于日本中学生最喜欢读的十部作品之列。它是一部利己主义者的忏悔录，深刻揭露了利己之心与道义之心的冲突。3．蓮華寺では下宿を兼ねた。瀬川丑松が急に転宿を思い立って，借りることにした部屋というのは，その蔵裏つづきにある二階の角のところ。作者名（）作品名『』【答案】作者名（島崎藤村）作品名『破戒』查看答案【解析】岛崎藤村于1906年出版了第一部长篇小说《破戒》。小说塑造了一个热心教育事业的青年教师濑川丑松的形象。丑松是新平民，为避免社会的歧视，隐瞒自己的出身。后受到了等思想的影响，公开了身份，以致不能继续任教。作品揭露野蛮的封建身份制度和各种恶势力，博得广泛赞扬。藤村的自然主义代表作家地位由此确立。4．幼時から父は，私によく金閣のことを語った。作者名（）作品名『』【答案】作者名（三島由紀夫）作品名『金閣寺』查看答案【解析】《金阁寺》是三岛由纪夫的重要代表作，发表于1956年。《金阁寺》取材于1950年金阁寺僧徒林养贤放火烧掉金阁寺的真实事件。据林养贤说他的犯罪动机是对金阁寺的美的嫉妒。《金阁寺》发表后大受好评，获第八届读卖文学奖。5．私は，その男の写真を三葉見たことがある。作者名（）作品名『』【答案】作者名（太宰治）作品名『人間失格』查看答案【解析】《人间失格》是太宰治最具影响力的作品，发表于1948年，是一部自传体的小说。纤细的自传体中透露出极致的颓废，是一部毁灭式的绝笔之作。太宰治巧妙地将自己的人生与思想，隐藏于主角叶藏的人生遭遇，藉由叶藏的独白，窥探太宰治的内心世界。在发表该作品的同年，太宰治自杀身亡。四、①小説とは何か。②文学の三大主題とは何か。日本語で答えなさい。（4点）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【答案】小説とは、散文で作成された虚構の物語として定義される。内容では、随筆、評論、伝記、史書などと対立するものであり、形式としては詩や戯曲と対立するものである。【解析】小说就是以散文形式完成的虚构的故事。内容上与随笔、评论、传记、史书对立，形式上与诗歌、戏曲对立。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【答案】文学の三大主題は愛情、死亡、戦争である。この三つの問題はいつも人間の思考を引くので、よく文学者に作品に書き入れられる。查看答案【解析】爱情、死亡、战争是文学的三大主题。这三个问题总是会引起人们的思考，所以常常被作家们写进作品中。五、例をあげて「物語」と「小説」とを区別する重要な因子について日本語で簡潔に「説明しなさい。（6点）【参考要点】物語とは珍しい話、架空な冒険談、夢物語などを面白く伝えようとするものです。小説とは意識的な思想、態度や技法を持って人生の真実を追求するものです。六、填空（每空0.5分，共15分）1．日本的国土通常从北向南分成（1）_______、东北、关东、中部、（2）_______、中国、四国、九州8个地区。这种地区划分是以地形等自然特征和地域产业、历史等变迁为基础而划分的。不是行政区划。【答案】（1）北海道（2）近畿查看答案2．日本的甲信越地方中的甲是甲州、信是信州、越是越州的简称。其中甲州指今天的（3）_______县，信州指今天的（4）_______县。【答案】（3）山梨（4）长野查看答案3．1951年日本和联合国的48个国家签订了媾和条约（S）_______条约，日本再次成为主权国，同一天日本和美国之间签订了（6）_______条约，日本与美国确立了军事同盟关系。【答案】（5）旧金山和约（6）日美安全保障条约查看答案4．日本宪法规定国家权利实行“三权分立”，法院有（7）_______。有权审查行政和司法是是否违宪。日本国家机构主要由议会、（8）_______和法院构成。【答案】（7）违宪立法审查权（8）内阁查看答案5．日本的公职选举是按照于1951年公布的（9）_______而实施。现在众议院的选举制度是（10）制_______。【答案】（9）公职选举法（10）小选举区比例代表并列制查看答案6．构成日本国宪法的三大基本原理是（11）_______、（12）_______和和平主义。【答案】（11）国民主权（12）基本人权尊重查看答案7．大相扑按成绩把力士分为众多等级，最高级别是横纲。（13）_______、（14）_______和大关被称为大相扑“三役”。【答案】（13）関脇（14）小結查看答案8．利休之孙宗旦的二子一翁宗守开创的千家流茶道派叫（15）_______。（16）_______是利休曾经拜师学习过茶道的名师。【答案】（15）武者小路千家（16）武野绍欧查看答案9．在日本书道历史上出现了杰出的三筆和三蹟，其中三筆中（17）_______最为有名。【答案】（17）空海查看答案10．日本传统艺术文楽产生于庆长年间，经过古浄瑠璃时代、近松和竹本义太夫提携的时代、（18）_______两座对立的时代．最后被（19）_______所继承。【答案】（18）竹本和丰竹（19）朝日座查看答案11．传统日本料理中。（20）_______科理是新年时的庆祝料理。（21）_______是茶道喝茶时吃的简单的料理。【答案】（20）おせち料理（21）茶懷石查看答案12．日本的学校根裾（22）_______被分成了“一流”“二流”等。日本的大学按经费的来源分成国立（23）_______和私立等。【答案】（22）偏差値（23）公立查看答案13．日本的两个代表性通讯社分别是（24）_______、（25）_______。【答案】（24）時事通信社（25）共同通信社查看答案14．中国和日本的友好关系是有政治前提的。即1972年两国恢复邦交时签署的（26）《_______》和1978年签署的（27）《_______》。【答案】（26）中日共同声明（27）中日友好平和条約查看答案15．日本政府开发援助是日本展开（28）_______外交的重要组成部分。除此之外，日本还通过海外经济协力基金、（29）_______和青年海外协力队等组织进行经济发展方面的援助。【答案】（28）经济外交查看答案16．根据日本宪法的规定，日本自卫队的最高指挥权是（30）_______，日常的工作由防卫厅长官负责。【答案】（29）海外技术协力事业团（30）内阁总理大臣查看答案七、解释名词（毎题3分共9分）1．厄年（用中文回答）【答案】即厄运年。日本阴阳道中所谓容易遭遇灾祸的年龄。按虚岁计算，为男子25岁和42岁（一说61岁），女子19岁和33岁。特别是男子42岁和女子33岁被视为大厄运年，所以在男女大厄运年的前一年和后一年中有谨慎忌讳的风俗。查看答案2．中流意识【答案】认为自己的生活水准属于中等的意识。一般认为日本的劳动阶层比欧洲人更多地具有这种意识查看答案3．倾斜生产方式【答案】即重点生产、优先生产的生产方式。二战后，日本为恢复生产而应急采取的经济政策。重点吧资金和资产投入钢铁、煤炭等基础产业，确保生产，而后再谋求其他产业扩大生产的政策。查看答案八、简述“平成不况”的原因（3分）及特征（3分）。（本题共6分）【答案】“平成不况”是指1991年（平成3年）的泡沫经济崩溃后的经济萧条。上世纪七八十年代，日本经济崛起并即将超越美国，似乎成了不争的事实。20世纪80年代，日本的人均所得超过了美国，但到了90年代，日本立即陷入了“平成不况”，经济停止增长甚至出现了负增长，这一戏剧性变化，和日本当时泡沫经济的破裂、冷战结束后对美国有利的国际形势有关，但其更深刻的原因恐怕还在于人口。日本战后，65岁以上的被扶养人口仅占总人口的5%，远低于美国和欧洲。而1947年到1949年，日本平均每年有270万人口出生，形成了一个巨大的婴儿潮。这代人在上世纪60年代末进入工作年龄，使日本有了比欧美更年轻的劳动力。但日本的出生率在50年代明显下降，过度限制移民的政策又使日本难以大量进口劳动力。结果到了80年代末90年代初，日本人口老化，劳动力供给跟不上，经济增长受到抑制。这是造成“平成不况”的原因。“平成不况”的特征有两个，一是消费不况，二是金融破绽和不良债券九、简述“オイルショック”（2分）和其后日本产业结构发生的交化（3分）。（本题共5分）【答案】“オイルショック”是指石油冲击，也叫石油危机。1973年的第四次中东战争后，阿拉伯产油国减少原油产量、禁止出口、提高油价，对世界经济给予沉重打击的事件（第一次石油危机）。由此也导致日本受到很大的影响，出现急剧的通货膨胀、景气萧条、削减能耗等。1978年12月，因伊朗政变，原油价格再次高涨，称为第二次石油危机。石油危机的打击，不仅迫使日本在政治上改变了对中东的政策，而且也迫使其在经济上转变国内主要产业结构。日本放弃了自50年代中期以来实施的以重、化学工业为龙头带动整个国内经济发展的战略，采取以技术尖端行业为核心，以低能耗、高效益，发挥强大的国际竞争能力，带动整个经济持续发展的路线。十、阅读下文，阐述日本教育的发展史和教育在日本现代化过程中的作用（回答时用中文和日文都可以，不少于800字）（15分）幕末当時の日本人は、読み書き能力の普及率が大体40数パーセントであったと推定されている。イギリスの日本研究家R．P．ドーア教授は。江戸慕府時代後半の多数の資料を綿密に検討して統計的数値を推測した結果、少なくとも当時（文化・文政期ごろ）の男性の40―50パーセント、女性の場合は、10数パーセントから20数パーセントまでが、読み書き能力を獲得しているという。当時武士階層は全人ロの5パーセントだから、武士階層以外の、農民、町人などの庶民の階層にわたってかなり読み書き能力が普及していたのである。維新の革命の前にそれだけの読み書き能力が普及していたからこそ、その革命の実現に推進している人々―主として下級武士たちであったのだが一の趣旨説明、つまりなぜこういう革命が必要であり、なぜ「御一新」（社会諸制度の刷新）が必要であるかという説明文書が広く庶民層に読まれまた理解されてゆく地盤があった。また、明治初年の政府は、明らかに革命政府であった政つまりそれ以前2百数10年にわたる幕藩体制の諸制度を根本的に否定した。新しい大政官布告をいくつも出してゆく、そういう布告が出るたびに人民は、その半数近くが読みかつ理解することができたのである。しかもこのことは。明治7年あたりからより顕著になってゆく。明治5年に学校令が布告され、初等義務教育制度が漸次整備されるからである。それまで読み書き能力がなかった人々の間にも庶民自身による学習会が急速に広がっていった。明治5年に出た前期の学制令が一つの刺激となったのだが、主として彼らを動かした動機は、「御一新」という革命の精神―つまり土着的な人間平等観、すなわちすべての人民が平等な資格で国事に尽くさねばならず、そうするために、農民といえども、国事を論じうるだけの知識、見識を持たねばならないという自覚にあったのである。驚くほど多数の農山村で自己学習運動が行われた。市井三郎『明治建新―比較思想史の立場から』より。【答案】日本的教育观念最早可以追溯到我国唐朝，就是日本积极向中国学习文化的时代，那时候唐朝的文学、艺术、制度、医学、科技等源源不断地进入日本，在“大化改新”之后，日本整个儿从政治制度上都成了唐朝的翻版，文字上也直接把汉字拿了过来。当时的公卿贵族们都以了解“唐学”为荣，唐诗、绘画等对日本后来的文学和艺术都有深远的影响。当时的日本社会结构虽然学习了唐朝，但其社会发展程度可能还不及初汉，中央官僚基本都是皇室和贵族，普通百姓根本就没有受教育的机会，之后的数百年，日本的平民都是目不识丁的劳动力，从来没有接受过任何教育，直到武士阶层出现以后，教育才从贵族特权逐渐扩展开来。武士阶层都是些大老粗农民出身，但是随着掌握了权利，为了体现身份和地位，也开始接触贵族们的“京都文化”，就是从文化艺术礼仪上接受再教育，教育传播的范围被进一步扩大了。佛教的昌盛，使得识字的僧侣成为了早期的老师，使得武士、商人等阶层，当然也有少数农民获得了基本教育。镰仓、室町幕府的几百年历史中，因为日本实际还是处于混乱的割据状态，因此教育一直未能普及开来，直到百年战国之后，德川家康建立了江户幕府，日本终于进入了稳定的集权时代。德川幕府时期政治稳定，寺庙成为普及教育的最佳场所，很多下级武士依靠微薄的俸禄不够吃饭，其中有些就以教人剑术收学费为生，另外有些因为有些文化水平，也成为了教师。明治维新时期进行了教育改革，颁布了《学制》，提出了明确口号“邑无不学之户，家无不学之人”，从建立专业的师范学校和学习西方的专科大学开始入手，并在德川幕府打下的良好基础上迅速推广初等教育，在20世纪初，日本全国已经基本实现了初等教育的普及，1886年提出的义务教育制度，也迅速在全国铺展开来，日本成为世界上第一个实现全民义务教育的国家，比美国还提前了四年。虽然经过军国主义的畸形发展期，日本的教育制度还是很好的学到了西方教育的精髓，就是在学习基础文化的同时培养学生独立精神和创造力，而日本人骨子里的认真精神，也是两次推动教育迅速发展的关键因素。“现代化”是一个历史过程，也是一种发展状态。包括从传统经济向现代经济、传统社会向现代社会、传统文明向现代文明的转变等。一般意义上的“现代化进程”指的是人类从农业时代向工业时代、从工业时代向知识时代的转变过程。所以教育在日本现代化进程中不可或缺。日本是亚洲第一个走上资本主义道路、实现工业化的国家，在二战战败后又从一片废墟中迅速崛起成为世界第二大经济强国，成功进入知识化时代。在这当中，两次教育改革起了重大作用。十一、次の中国語を日本語に訳しなさい（35点）北京、苏州的小学和初中学生。明年起不用交钱上学了。北京将免除9年义务教育中的学费、书本费和杂费，对农村地区和家庭贫困的孩子还将逐步实行免费读高中。苏州免费项目不仅是学杂费、教材费，还有信息技术费，因此，苏州将成为全国第一个全免费义务教育的地区。为公民提供免费的义务教育，是政府的基本职能。全世界190多个国家中，已有170多国实现免费义务教育，近日我国教育部也宣布，力争到2010年在全国农村地区全部实行免费义务教育，2015年在全国普遍实行免费义务教育。想到将来不再有孩子因贫困而失学，让人很感欣慰，如今北京和苏州两地，将这个时间表大大提前，更令人为之叫好！【参考译文】北京と蘇州の小、中学校の生徒らは来年から字費を払わずに勉強できる。北京では9年間義務教育期間中の学費や書籍費、雑費を免除されるが、今後さらに農村地域や低収入家庭の子供には高校教育の費用も免除すると言われている。蘇州では学費や書籍費、雑费だけではなく、情報技術費まで免除され、そのため、蘇州は中国初めての費用完全免除の義務教育地区となる。国民に学費完全免除の義務教育を提供することは政府の基本的な機能であり、世界190ヵ国の内、170以上の国では学費完全免除の義務教育が実現されている。このごろ、中国教育部は2010までに中国農村地域では学費完全免除の義務教育の目標を立てており、2015年までに全国で実現すると発表している。こん後、経済が原因で子供が教育を受けられないことは根絶されると思うと、何とすばらしいことだろう。今、北京と蘇州はその時刻表を遥かに早めようとしている。それ