幼儿园小班常规教案

第第页幼儿园小班常规教案

幼儿园小班常规教案1

活动目标：

1、了解一些非常的电话号码，知道它们可以在紧急状况下解决一些非常问题。

2、培育幼儿初步的自我爱护意识。

活动预备：

挂图9幅，电话号码标识，头饰“黑猫警长”。

活动过程：

一、说儿歌，导入课题。

“黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”“小伙伴都知道黑猫警长特别的厉害，他每天都在爱护着森林里的.小动物的安全。”(放音乐)

“小伙伴听”。黑猫警长接到一个电话，今日我们一起跟着黑猫警长去看看究竟发生了什么事？

二、讲解并描述故事，认识电话号码并知道其用途。

(一)1、出示图片1“小伙伴看，原来是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘发觉了，螳螂姑娘就拨打了匪警电话110，告知黑猫警长……提问：螳螂姑娘拨打了什么电话？匪警电话。匪警电话号码是多少？(110)

2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时，发觉了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警电话119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火……”提问：黑猫警长拨打的是什么电话？(火警电话)火警电话号码是多少？(119)

3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地，黑猫警长抓紧拨打电话120，不一会儿，抢救车就来了，把白猫警士送到了医院。提问：这次黑猫警长拨打了什么电话？(急救电话)急救电话的号码是多少？(120)

(二)讲解并描述故事后提问：

1、小伙伴一起说一说，刚才螳螂姑娘拨打了什么电话？(匪警电话110)

哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。

小结：在生活中，假如我们遇到各种危急和困难就可以拨打匪警电话110，警察就会来援助我们。

2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结：平常，假如我们发觉着火了，就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火。

3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话？(急救电话)电话号码是多少？(120)小结：在平常生活中，假如我们发觉有人生病或者受伤了，就可以拨打急救电话120，医生就会实时来抢救。

(三)游戏巩固。

1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码，幼儿赶快说出其名称。

2、猜一猜。老师出示电话号码，小伙伴想一想究竟发生了什么事情？

3、举一举。老师图片，小伙伴举出相应的电话号码。

(四)结束活动。

今日小伙伴又学到了新的本事，知道了匪警电话110，火警电话119，急救电话120，这些电话为我们的生活带来了很多的方便，但是可不能随意乱打，否那么会造成很多麻烦。在我们生活中，还有很多电话，都会给我们的生活带来方便。小伙伴以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗？

幼儿园小班常规教案2

活动目标：

1.知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2.了解和掌控一些和生疏人相处的方法。

活动重点：

提示幼儿外出时不要离开

集体和家人，遇到生疏人不能轻信。

活动预备：

1.有关的图片。

2.请一位幼儿园不认识的老师扮演生疏人并设置表演情境。

3.玩具、巧克力、果冻。

活动过程：

一、安全演练

1.老师扮羊妈妈，告知幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，假如有生疏人来，不要离开家。请一个生疏的老师扮老狼来引诱幼儿。

2.集体争论：

(1)：妈妈出门前怎么说的？

(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的`？

3.出示图片。

图一：生疏人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬要拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

三、情境一：一个生疏的叔叔对一位小伙伴说：“小伙伴你真可爱，我请你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。集体争论：能不能接受生疏人的礼物呢？应当怎么对他说？

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伙伴，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧