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文档简介

(完整word版)学生劳动技术教育活动记录在实践活动中，学生亲自动手采摘蔬菜，体验了劳动的辛苦和收获的喜悦。在活动中，学生还学到了蔬菜的种植和管理技术，培养了学生的实践能力和劳动技能。通过本次活动，学生懂得了劳动的重要性，珍惜了食物的来之不易。活动效果本次活动，全体师生积极参与，增强了学生的劳动意识和实践能力，培养了学生良好的劳动习惯。同时，学生也更加珍惜食物，懂得了食物的来之不易，更加感恩劳动者的辛勤付出。学生谈劳动活动的收获与思考在劳动活动中，我们体会到了劳动的快乐，从而培养起了热爱劳动的良好习惯。以下是我们参加的几次劳动活动的记录：一、除草活动地点：学校劳动基地参加人员：六年级学生活动内容：给年级菜地除草活动过程：1.教师布置劳动任务。2.学生自由结组。3.老师示范如何除草。4.学生动手实践操作。我们以小组为单位，自由拔草。看着同学们挥汗如雨的样子，我们深刻地体会到了劳动的价值和艰辛。相信我们会更加珍惜劳动果实。二、翻土和收获活动地点：学校劳动基地参加人员：五年级学生活动内容：给年级菜地翻土、收获活动过程：1.教师布置劳动任务。2.学生自由结组。3.老师示范如何翻土和收获。4.学生动手实践操作。我们以小组为单位，开始劳动。这次活动让我们更加深刻地认识到了劳动的价值和艰辛。我们看着自己动手的菜地长势良好，心里充满了劳动的满足和喜悦。我们还表示要将这种劲头带到学习中去，相信我们会越来越好！三、土豆种植活动地点：学校劳动基地参加人员：三、四、五年级学生活动内容：1.认识、了解土豆的生长过程。2.在张伯伯的指导下一起翻土、平地，认识一些常见的杂草对农作物的危害。3.选种、切芽、播种。4.调查市场上土豆的价格。5.了解土豆的营养价值。6.了解土豆药用价值。7.学习制作一到两种土豆的菜肴。8.探讨研究土豆艺术。活动过程：我们在劳动基地里认识了土豆的生长过程，并在张伯伯的指导下一起翻土、平地。我们学会了选种、切芽、播种等技巧，还了解了土豆的营养价值和药用价值。我们

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