五年级上册心理健康教育教案-7赶走嫉妒心 ｜辽大版_第1页
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文档简介

五年级上册心理健康教育教案-7赶走嫉妒心｜辽大版一、教材分析《五年级上册心理健康教材》是根据《基础教育课程改革纲要》、《小学教育心理学课程标准》及《心理健康教育课程标准》等相关文件编写而成的，是小学心理健康教育的重要教材之一。本节课的内容是“赶走嫉妒心”，该主题可以帮助学生了解嫉妒的危害，培养学生的自信心和合作意识，从而提高学生的心理健康水平。二、教学目标了解嫉妒的危害，认识并掌握克服嫉妒的方法。培养学生的自信心，减少自卑情绪。提高学生的合作意识和团队合作能力。三、教学重点和难点教学重点：了解嫉妒的危害，掌握克服嫉妒的方法。教学难点：如何减少学生的自卑情绪。四、教学方法师生互动教学法：学生通过听故事、回答问题、小组合作等方式参与课堂教学，提高学生的学习兴趣和参与度。观察法：通过观察学生在小组活动中的表现，及时给予反馈和指导，提高学生的动手能力和合作能力。五、教学流程1.导入环节教师介绍今天的课程主题：“赶走嫉妒心”。教师提出问题：“你们了解嫉妒是什么吗？嫉妒会给我们带来什么危害？”。2.基础知识学习教师讲解嫉妒的定义和危害。要求学生认真听讲，做好笔记。教师通过故事等形式，引导学生认识并了解嫉妒心理的危害。学生分组，分享自己的嫉妒经历，并围绕如何减少嫉妒心提出自己的建议。教师对学生分享的建议进行点评和补充，促进学生集体合作并提高学生的团队精神。3.巩固练习小组内学生共同完成关于如何克服嫉妒心的小报告。学生展示小报告并进行评选。4.课堂总结教师引导学生总结本节课程的学习内容，当堂检查学生知识掌握情况。教师提出下节课的主题：“自我调节，自我保护”并留下思考题等学生自主学习。六、教学评价学生通过小组合作得到了锻炼，提高了团队合作能力和动手能力。通过本节课的学习，学生能够认识并了解嫉妒心理的危害，掌握了克服嫉妒的方法，提高了学生的心理健康水平。七、教材建议可以通过多媒体教学的方式形成更具有趣味性的学习氛围，增加学生的学习兴趣

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