国家开放大学(科学与技术)

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[填空题]

1用关键词“高科技、新材料、新生活”写一篇心得文章。（800字以上）

参考答案：高科技新材料给生活带来的两面性

众所周知，科技是第一生产力，放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。科学技术对人类生活的影响体现在诸多方面，有利亦有弊。一方面，科学技术的进步和普及，为人类提供新的认识外部世界和自身的途径，带来巨大的利益和效益，为人类提供了传播思想文化的新手段，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。同时对于丰富人类的物质生活，提高人类生活质量的改善提供了巨大的帮助，电脑、电话、汽车等现代人类生存的必需品，给人类生活带来了极大的便利。另一方面，人类在享受科学技术带来的众多便利的同时，也深刻的认识到科技对生活带来的负面影响，给我们带来的问题似乎同样越来越让我们难以承受，越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境，甚至不得不让我们付出成倍的代价和加倍的回补，才能平复那些提高和改善背后的塌陷和毁损。

一科学技术给人类生活带来的正面影响。

生物科技给人类生活带来的好处。现代生物科技在我国已经得到了长足的发展，在基因组和蛋白质组、干细胞、生物信息、生物医药、生物育种等前沿领域的原始创新能力不断提升，而生物科技对生活的影响也是深远的。

科技不单单改变了我们的衣、食、住、行，更是改变了我们的各个方面，改变了我们农业的发展，医疗技术的革新，通讯技术的提高，使得我们的生活更加的方便、快捷、幸福。

科技使医疗技术迅猛发展，医疗环境也得到了很好的改善，挽救了大量生命垂危的病人，人类的平均寿命也得到了提高，以前人们认为的绝症，现在都顺利的成功的治疗了，现在发达的医疗技术，也可以是那些看不见光明的盲人，得以重见阳光。

科技也使通讯技术得到了飞跃的提高，因为通讯技术的高速发展，就算是远隔万里，也能通过视频看见对方，所以就有了“地球村”的说法。以前飘洋过海是多么辛酸的事，因为距离的遥远，使人们不知道何年何月才能在见上一面。可现在，不仅有电话手机之类可以随时报告行踪，还有电脑、网络、视频可以随时传递图象，远在大洋彼岸的家人也马上能知道。

科技改变了一切，大到一个国家，小到我们每一个人的生活，它改变了人类的历史，使人们迈向更高的文明，我们应该感谢它，但是当人们在享受科技带来的巨大好处的同时，也逐渐意识到科技是一枚双刃剑。

二科学技术给人类生活带来的负面影响。任何事物都具有两面性，科技同样也是一把双刃剑。我们感谢科技丰富了我们的生活，提高了我们的生活质量，但我们也无法阻挡科技负面影响的产生。现代科技给我们提供了我们所需求的东西，而沉溺其带来的便利使我们失去了很多选择的机会和能力，依赖其飞速的发展也使我们成为了现代科技的一部分，被工具化和模式化。要说对人类日常生活的负面影响，相信令人们感触最深的就是现代发达的、时刻陪伴人们左右的信息网络科技了。

电脑。许多年青人有一种错误的观念，他们只需每天坐在电脑前工作即可，很多人已经不习惯手写了，而用WORD处理的文件或信件经常不准确或漏字。”正是这些高科技的设备，使我们丧失了一些基本的能力。

网络。制造的垃圾信息，对青少年的消极影响尤为严重。主要体现在：可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成，引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降，甚至极容易使青少年做出一些违反常规的事情，走上犯罪的道路；长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理，诱发青少年的双重人格障碍，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力，网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。

三、科学合理的利用科技，使之真正造福人类。

虽然我们讨论了科技给人类带来的负面影响，但我们必须承认，社会的发展很明显需要高科技来推动，不能完全否认高科技，现代生活离不开高科技。我们所能做的，就是科学合理的利用科技，使之真正造福人类。

首先，要有正确的价值观。高科技只是一种手段，问题不在于高科技本身，而在于你如何去运用它。所以，我们所需要思考的是该如何平衡高科技与工作生活的关系，该怎样尽量减少对高科技产品的依赖，保持自我。

其次，每个人都要从自我做起，从点滴做起。真正认清科技利与弊，认识科技的重要性，宣扬和利用高科技带给我们的正面影响，热爱并尊重科技，学好并利用好科技，同时调整好心态，克服对高科技产品的依赖性，有意识地去使用它们，掌握生活的主动权，减小高科技产品对自己生活的消极影响。

科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。

[填空题]

2调查自己学校或居住小区的自然环境状况，写一篇调查报告。（800字以上）

参考答案：我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。

油田是一座美丽的城市。油田是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的油田添上了不和谐的“污点”。

白色污染，可怕！

纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。

浪费纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的⋯⋯眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。

纸张回收：我在调查中，发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因！如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会大大减少，并且我们生活环境也就大大不同。

一次性纸杯：现代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。比如：在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢？市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染。

水污染，健康当心！

水是生命之源，没有水，地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严重的

污染。也许你会说，不是有桶装饮用水吗？但喝桶装水不是解决水污染的最好办法，喝桶装水一样要用到水资源。

而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。

河流：我曾经油田周围的河流进行调查，发现许多河流的水受到了严重的污染。河水混浊，水面上漂浮着许多塑料垃圾，并且时不时会传来一阵难闻的味道。许多人把垃圾仍到河里，这给河流留下了很大的创伤。还有人吃喝拉撒，随地大小便⋯⋯任由他们这样持久的持续下去，就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，大多数河流都已干涸，而那些尚未干涸的河流也早已不堪重负。

所以，我们受到大自然的惩罚，我们的饮用水中不是总有许多漂白粉么，这些东西就是为了净化水源。

在调查中，我深受启发：我们应该从现在做起，从自我做起。

环保在行动

在今年“五·一”黄金周里，我和几位同学一起，在小区里捡垃圾，我们通过自己的双手，使得小区的环境比以前好了很多。

环境你我他，环境靠大家。只要人人都爱环保，我们的周围环境就更美好!

[填空题]

3原子核

参考答案：尺度为10（-14）----10（-15）m大小的，由质子和中子组成的原子的中心区只有原子的万分之一大小，这里却是原子中的全部正电荷和近全部质量集中区，也是核外电子环绕运动的中心。

[填空题]

4形状记忆合金

参考答案：在一定温度下加工成型的某些合金，在其他温度下是它发生新的变形后，一旦环境回到原来的成型温度，其形状会自动恢复成原加工的形状。

[填空题]

5太阳大气有三层，自外向里依次是（）、（）和（）。

参考答案：大气圈；水圈；生物圈

[填空题]

6自然选择学说的要点（）；繁殖过剩；（）。

参考答案：变异的普遍性；生存斗争与适者生存

[填空题]

7（）分子通过（）方式把（）一代一代地传下去。

参考答案：DNA；半保留复制；遗传信息

[填空题]

8我国环境的基本情况是（）、（）和（）相当严重，总体在（），局部有所改善。具体表现为（）、（），生物物种（），森林资源（），土地沙漠化和（）。

参考答案：资源浪费；环境污染；生态破坏；恶化；淡水资源短缺；水体污染严重；减少；破坏；水土流失

[填空题]

9全球主要环境热点问题是（）、酸雨和海洋环境恶化等等。

参考答案：温室效应和全球气候变暖

[填空题]

10由于人们第一次认识到核能的巨大威力，是从日本广岛、长崎受到原子弹的袭击而得来的。不少人从此也形成了对核能的恐惧，认为核能是灾难、污染的化身。其实核能与传统能源相比的优点是明显的，概况说来是高效、清洁与安全。表2－2列出了各种能源的能量密度，从中可以确认核能是一种高效的能源。清洁是指废物总量及其对环境的影响。一座1000MW的核电站每年卸出的燃烧后的核燃料（称作乏燃料）30余吨，其中绝大多数经处理后可回收利用，仅50余千克是真正待处置的"废物"。当然，由于这些都是放射性元素，处理时要解决特殊的科学技术问题。但总量少、总容积小是其基本特点。与此相比，一座同功率的燃煤电站每年需耗煤200余万吨，向环境排放的废物有650万吨CO、1.7万吨SO、4000吨NO及28吨烟灰。在烟灰中约含400吨有毒的重金属，如砷、汞、铅、镉。还有0.68克镭、4.3吨钍及2吨铀放射性物质随烟灰排放到大气中。煤电站排出的气体中，二氧化硫及氮氧化物是造成酸雨的根源，二氧化碳则是影响全球大气环境的温室气体，均属应限制及减少排放的对象。二氧化硫对人的健康是对人的健康是极为有害的，上述的排放量约为人群致死剂量的1/10。1952年12月伦敦发生"毒雾"事件，引起4000人死亡、10余万人生病，究其原因是由于当时气象条件使燃煤烟雾及二氧化硫不能及时扩散所致。关于放射性安全问题，人类的生活环境中本来就存在天然放射性，来自于土壤、居室、空气及宇宙线这些放射性称为"天然本底"。由于核电站采取了严格的技术与管理，对核燃料在反应堆内、外的整个循环过程中，都采取了严密的与环境隔离的措施，周围居民因为核电站而受到的放射性污染只比"天然本底"增加了百分之一，而煤电站由于煤的吞吐量大，没有隔离防护措施，随烟灰排放的放射性物质对周围居民的影响比"天然本底"高一倍，其放射性污染也比核电站大得多。由于人们对核能的认识是始于原子弹，不少人形成了对核能的恐惧。核电站不会像原子弹那样爆炸，因为核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，核电站动力堆的核燃料中，铀－235的浓度一般只占3％～4％，而原子弹的核燃料中，铀－235或钚－239的浓度必须在90％以上。因此核电站动力堆根本不具备原子弹那样的爆炸条件。万一"事故"一旦发生，由于核电站的反应堆内核燃料是分散放置的，铀会因热膨胀而散开，这样它就不可能像原子弹那样，"瞬间"把铀紧密地集聚在一起而引起爆炸。原子弹爆炸的大量放射性物质释放出来危害人类和生物，而反应堆中核燃料裂变后产生的放射性物质则被层层包围在三道屏障内。第一道是密封核燃料的包壳，万一包壳损坏还有压力壳和安全壳两道屏障，不会让放射性物质排放出去。历史上核电站发生事故的记载有两次：美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故。三里岛事故发生在1979年，由于二回路给水泵跳闸，引起一系列意外，致使反应堆内冷却剂沸腾，部分燃料露出了水面，从而最终导致2/3堆芯溶化。尽管由于堆芯溶化向安全壳释放出大量的放射性物质，但是由于有了安全壳的屏障，故从安全壳向环境释放放射物相对来说还是相当小的。它使周围居民受到的最大有效剂量为0.85mSv（毫希）；在80km范围内，平均个人剂量为0.015mSv。这些数值均低于规定值，更远远低于其他人造辐射和天然辐射本底值，这说明了安全壳的有效性，由于它起屏障作用，即使发生了这样严重的事故，对环境和居民的影响也很小。1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号机组发生了人类历史上最大的一次核事故，所造成的放射性环境污染和辐射后果及其影响范围远比三里岛事故要严重得多。切尔诺贝利事故释放到环境中放射总量为12×10Bq，其中I为（1.3～1.8）×10Bq，占堆芯中I总量的50％～60％。惰性气体为（6～7）×Bq，占堆芯中惰性气体量100％。切尔诺贝利事故使"清除人员"受到的平均剂量约100mSv；从厂区周围撤出的人员受到的剂量远远超过规定值，如近1万人平均受到大于50mBv剂量，近5000人受到大于100mSv的剂量，这相当于正常规定的10～20倍之多。总共有237名职业人员被确诊得了"辐射病"，其中有31名职业人员死亡；但周围公众却无一人因此事故而死亡。切尔诺贝利事故的主要原因是安全设计有严重错误。例如：没有安全壳：这种石墨反应堆有正温度系数，即温度上升时，反应性增大等等。这些不安全因素在压水堆核电站上都不存在。其直接原因是工作人员一再违反操作规程，最后导致堆芯溶化和爆炸事故的发生。总结这些经验教训，抛弃选择石墨堆，认真改进安全设计，核电站的安全乃是有充分保证的。表2－3是对在反应堆厂址周围生活的居民各类事故引起的死亡人数的一个估计。表2－3反应堆厂址周围1500万居民中各类事故引起的死亡人数的估计值为什么说核能是安全的能源？

参考答案：核能是安全的能源，核电站和原子弹所用的核燃料浓度不同，工作原理不同，不会发生类似原子弹的爆炸现象。核电站的乏燃料中的放射性物质被层层包围在包壳，压力壳和安全壳三道屏障内，不会释放出来危害人类和生物。历史上的美国三里岛事故和前苏联（乌克兰境内）切尔诺贝利事故，是由于人为的操作不当造成的，总结这些经验教训，核电站的安全乃是有充分保证的。

[填空题]

11自从网络步入我们的日常生活，我们对"社会"的认识也在悄然变化，一个由看不见的线路连接而成的"虚拟"社会--网络社会正在变为现实。在社会中生活，我们的行为靠道德和法律来调节。从孩童时代起，我们就受到尊老爱幼、忠于职守的道德教育，这些意识在我们的成长过程中不断加强，正是它们遏制了我们的某些不良行为。但是网络社会就不同了，目前网络道德失范的现象非常严重，网络黑客、网上拍卖欺诈、网络虚假新闻、网上贩黄等等大肆泛滥。网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会，我们的一举一动都在众人的"监视"之下，我们要顾及自己的身份、地位、角色，所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制，这就是道德行为产生的主要原因。然而我们在网上的时候，别人是无法真正看到我的，人与人之间虽然通过网络联系得很近，但是这种距离是始终存在而无法突破的。个人就象处在一个保护伞中，别人只能靠我提供的信息来认识我，理解我，而基本上无从约束我的行为。这种极个人化的境况，容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。因为在现实社会中，"慎独"是道德的最高境界，而能够做到这点的毕竟是少数。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰，再把自己的身心投入到虚拟的世界中去体验另样的网络生活的时候，我们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的，我们的姓名、年龄、职业、长相甚至性别都可以自己选择而别人根本无法识别，于是我们容易淡忘自己的责任和义务，我们的行为在一种他人约束的真空状态，不道德的行为就容易出现。"不要跟我讲道德，要讲道德你就不会上网了。"持有这种思想的网民恐怕不在少数。网络的虚拟性，给予我们充分想象的空间的同时，也给欲望、包括不可告人的欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是，一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为，大放厥词。网络道德失范还严重影响了青少年的成长。相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系，他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样，实行的是双重道德标准。网络道德失范不能完全把责任推向网络尚未成熟这一原因。事实上，网络社会的问题也折射出真实社会的问题，如何在两个社会之间形成道德规范的沟通和联系，建立起具有自身特色的网络社会的道德规范任重而道远。网络道德失范的重要原因是什么？

参考答案：网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会，个体的人一举一动都在众人的"监视"之下，人们要顾及自己的身份、地位、角色，所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制，这就是道德行为产生的主要原因。然而人们在网上的时候，人与人之间存在距离，只能靠所提供的信息来相互认识和理解，基本上无法约束个人的行为。这种极端个人化的境况，容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰，再把自己的身心投入到虚拟的世界时，人们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的，容易淡忘自己的责任和义务。网络的虚拟性，给予我们充分想象的空间的同时，也给与各种欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是，一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为，大放厥词。网络道德的问题也折射出真实社会的问题，社会上的种种道德问题在网络中都有表现，只不过由于约束的松懈，得到不同程度的放大而已。

[填空题]

12科学技术是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。一、科技革命与社会（一）科学技术与社会的联系科学技术与社会是不能分割的，而是相互作用和相互影响的。我们通过考察自然发展史和社会发展史，可以清楚地看到科学技术是社会发展的一定历史阶段的产物，是社会大系统中的一个不可缺少的有机组成部分。科学技术在社会中产生，又在社会中发展。科学技术的进步会引起社会经济、物质生产、政治斗争、军事活动、意识形态等社会现象的变革，反过来，这些因素又促进科学的发展。社会不能没有科学技术，科学技术也不可能离开社会。（二）科学技术是第一生产力1、马克思主义关于科学技术是生产力的论述19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且已成为"第一"生产力。这是邓小平同志总结了当代国际、国内科学技术推动经济繁荣和社会进步的新趋势、新情况、新经验得出的，它不仅概括了人类对于科学技术作用的认识成果，继承了马克思的科学技术是生产力的思想，而且发展了马克思主义的生产力理论和经济学学说，具有新的理论内容。许多学者把科学技术在物质生产力中重要的地位和作用，定量化地用一个公式描述：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）×科学技术当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。为此，又有人提出现代高科技对物质生产力的作用应是首要的、第一位的，因此，两者的关系不再只是乘数规律，而应该是指数规律，即：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）高科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。2、科学技术进步改变社会生产和生活方式（1）三次技术革命与社会生产18世纪中叶产生的蒸汽技术革命，其直接后果是导致了人类社会的第一次工业革命。蒸汽机的发明和应用，使手工业向大工业生产过渡。大工业生产大大地提高了劳动生产率。这一次以动力技术革新为主的技术革命，对世界物质文明和精神文明的发展都产生了巨大的影响。19世纪70年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命（也包括内燃机发明和应用），在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。迄今为止，人类社会已经完成了两次以动力技术革新为主导的技术革命，这两次革命都是以解放人力为目标的。目前，我们正处在以解放人脑为目标的信息技术革命。20世纪下半叶，科学技术作为生产力的第一要素，日益显示其促进经济增长，推动社会进步的强大驱动能力。以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。主要表现为：①科技成果转化为现时生产力的周期明显缩短。②科学技术进步在经济增长中的作用越来越大，已成为经济、社会发展的决定性因素。③科技在生产力中的地位越来越重要，今后，第一、二、三产业的发展成果将是科学技术的产物，而科学技术也成为组织、管理、协调生产力中各要素的重要因素。科学技术的进步在改变了世界生产方式的同时促进了世界经济的增长。一般来说，科学技术直接转变成生产力，促进企业以及社会经济的增长。大约要经历三个阶段：①用研究阶段。即选择社会需求进行实验研究，形成技术发明。②技术开发阶段。即将实验室研究成果转化为产品，试销。③产业化和商品化阶段。即形成生产线，规模生产，投放社会，获取利润。企业的技术创新是一项经济活动，促使社会经济的增长。发达国家经济发展的经验证明，一个国家科学技术水平愈高、则经济就愈发展，其国民经济生产总值或人均国民经济生产值也愈高。随着时代的发展，科学技术对经济增长的贡献率也在不断地提高。（2）科学技术的进步影响人的生活方式信息技术革命的迅速发展，一方面，促使了世界经济的发展，另一方面，也改变着人的社会生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，不仅缔造了科学本身，推动了技术发展，而且改变着人的知识能力，创造了现代文明。科学技术是现代文明的一种重要创造力量，不断完善着人类自身。科学技术作为一种特殊的认识活动，作为人们创造能力的一种社会表现，以及运用人的创造力的一个领域，影响着整个人类生活方式。现在的人们"不出家门，可知天下事"，他们通过计算机网络，可以最快、最及时的查询最新的、遍及全世界的信息、资料，网络使世界变小了。计算机手段的普及化和现代化，大大有利于扩大人们获得教育的机会，提高了全体民众的科学文化水平。网络教育在提高教育质量，开发人的智力方面起到积极作用。人们又可通过上网、娱乐、游戏，丰富了自己的业余生活，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。当代科学技术发展，正在使人类思维方式从绝对走向相对；从单义性走向多义性；从精确走向模糊；从因果性走向偶然性；从确定性走向不确定性；从分析方法走向综合方法和系统方法；从时空分离走向时空统一。一种新的视觉化技术的发展，使人们的形象思维和抽象思维紧密结合起来，也使人的认识能力产生一次新的飞跃。另外，科学技术的概念、方法和手段向人文社会科学的渗透，以及人文社会科学的价值、伦理观念和理论也在科学技术中的应用，更加促使当代人们思维方式的深刻变革，并日益影响着人类的生活方式。二、科技革命与自然环境的变迁在过去一百多年中，科学技术进步促进了人类社会生产力发展，也促进了人类社会的文明进步。与此同时，随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境无法容忍，人类的行为对自然环境形成的双重冲击，日益恶化了自己和大自然的关系，使自然环境受到了不同范围、不同程度的环境污染和生态破坏。现在，被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。自然环境的变迁和恶化有一个量变到质变的过程，我们应对过去发展的过程和模式，进行深刻的反省。人与自然环境人与自然界的关系具有两重性：一方面，人依赖于自然界，另一方面，人又要从自然界独立出来。地球环境是唯一适合人类活动和生存的场所，我们的祖先早就认识到，在地球环境中，人类为了自身的发展和生存，必须适应于自然界先定的条件。首先必须保证自己生存，解决衣、食、住等问题，才可能谈得上从事社会活动。在很长时期内，人类社会的生产方式和生活方式在相当大的程度上，依赖于地域性的自然条件，如地理、地质、气候和资源等。同时，当时的人类对突发性的自然灾害和长期的气候变化尚无法深刻认识，因此，依赖自然界，甚至对自然顶礼膜拜是人类的唯一的选择。随着人类社会的发展，人在依赖自然界的基础上，逐渐萌发对自然界的相对独立性。人类不断试图对抗自然界的统治地位，表现出一种独立性，仿佛必须要从自然界独立出来。然而，人类表现出来的对抗自然的欲望，以及人类社会对自然界独立性的增长，恰恰体现了人与自然界的关系的进一步的加强。例如，人类社会对自然资源的占有和掠夺，只是反映了人类对自然资源依赖的一种历史变化，而并不能完全从自然界独立出来。如果人类愚蠢地认为自己可以脱离自然界和自然规律，而可以不依赖自然界，即不承认自己行动必须服从于自然规律，那么，人和自然的矛盾就会加剧，历史的经验和教训、现代生态危机的出现，正好说明了这一点。人与自然的不和谐，产生了环境问题。说到底，环境问题的实质就是发展问题。世界各国发展阶段不同，经济结构、产业政策和环境政策不同，所面临的环境问题也是不一样的。现在，越来越多的人认识到，一个良好的自然环境，是人类社会生存和发展的前提，人类社会与自然环境要建立起一种既协调、又演进的关系，这是人类社会不断发展的基础。三、可持续发展战略1、可持续发展战略思想1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了"可持续发展"的概念：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。可持续发展的概念从产生一直发展到现在，经过不断地深化，其含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。2、可持续发展总体目标可持续发展战略的总体目标大致可以作如下表述：（1）可持续发展的核心是"发展"。这种发展应是不断满足当代人和后代人的生产、生活和发展，以及他们对于物质、能量、信息和文化的需求。（2）可持续发展的重点是"公平"。这种公平体现在代际之间用公平的原则，去使用和管理属于全人类的资源和环境，每代人都要以公正的原则担负起各自的责任，当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价。（3）可持续发展的关键是"合作"。在国际社会和地区际之间应体现均富、合作、平等的原则，在空间范围内，缩短同代人之间的差距，不应造成物质上、能量上、信息上乃至心理上的鸿沟，以实现"资源-生产-市场"内部之间的协调和统一。（4）可持续发展的本质是"协调"。人类社会要营造"自然-社会-经济"支持系统适宜的外部条件，使得人类生活在一种更严格、更有序、更健康、更愉悦的环境之中。因此，应当使这种系统的组织结构和运行机制，不断地被优化。为什么说可持续发展战略是人类必然的选择？

参考答案：人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展的唯一场所。人类在适应自然和改造自然的过程中，必须关心自然和爱护自然，学会使人类社会和自然界处于和谐发展的状态。因此，可持续发展战略是人类必然的选择。

[填空题]

13全球三大环境热点问题

参考答案：全球三大环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。

[填空题]

14科学技术是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。一、科技革命与社会（一）科学技术与社会的联系科学技术与社会是不能分割的，而是相互作用和相互影响的。我们通过考察自然发展史和社会发展史，可以清楚地看到科学技术是社会发展的一定历史阶段的产物，是社会大系统中的一个不可缺少的有机组成部分。科学技术在社会中产生，又在社会中发展。科学技术的进步会引起社会经济、物质生产、政治斗争、军事活动、意识形态等社会现象的变革，反过来，这些因素又促进科学的发展。社会不能没有科学技术，科学技术也不可能离开社会。（二）科学技术是第一生产力1、马克思主义关于科学技术是生产力的论述19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且已成为"第一"生产力。这是邓小平同志总结了当代国际、国内科学技术推动经济繁荣和社会进步的新趋势、新情况、新经验得出的，它不仅概括了人类对于科学技术作用的认识成果，继承了马克思的科学技术是生产力的思想，而且发展了马克思主义的生产力理论和经济学学说，具有新的理论内容。许多学者把科学技术在物质生产力中重要的地位和作用，定量化地用一个公式描述：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）×科学技术当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。为此，又有人提出现代高科技对物质生产力的作用应是首要的、第一位的，因此，两者的关系不再只是乘数规律，而应该是指数规律，即：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）高科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。2、科学技术进步改变社会生产和生活方式（1）三次技术革命与社会生产18世纪中叶产生的蒸汽技术革命，其直接后果是导致了人类社会的第一次工业革命。蒸汽机的发明和应用，使手工业向大工业生产过渡。大工业生产大大地提高了劳动生产率。这一次以动力技术革新为主的技术革命，对世界物质文明和精神文明的发展都产生了巨大的影响。19世纪70年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命（也包括内燃机发明和应用），在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。迄今为止，人类社会已经完成了两次以动力技术革新为主导的技术革命，这两次革命都是以解放人力为目标的。目前，我们正处在以解放人脑为目标的信息技术革命。20世纪下半叶，科学技术作为生产力的第一要素，日益显示其促进经济增长，推动社会进步的强大驱动能力。以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。主要表现为：①科技成果转化为现时生产力的周期明显缩短。②科学技术进步在经济增长中的作用越来越大，已成为经济、社会发展的决定性因素。③科技在生产力中的地位越来越重要，今后，第一、二、三产业的发展成果将是科学技术的产物，而科学技术也成为组织、管理、协调生产力中各要素的重要因素。科学技术的进步在改变了世界生产方式的同时促进了世界经济的增长。一般来说，科学技术直接转变成生产力，促进企业以及社会经济的增长。大约要经历三个阶段：①用研究阶段。即选择社会需求进行实验研究，形成技术发明。②技术开发阶段。即将实验室研究成果转化为产品，试销。③产业化和商品化阶段。即形成生产线，规模生产，投放社会，获取利润。企业的技术创新是一项经济活动，促使社会经济的增长。发达国家经济发展的经验证明，一个国家科学技术水平愈高、则经济就愈发展，其国民经济生产总值或人均国民经济生产值也愈高。随着时代的发展，科学技术对经济增长的贡献率也在不断地提高。（2）科学技术的进步影响人的生活方式信息技术革命的迅速发展，一方面，促使了世界经济的发展，另一方面，也改变着人的社会生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，不仅缔造了科学本身，推动了技术发展，而且改变着人的知识能力，创造了现代文明。科学技术是现代文明的一种重要创造力量，不断完善着人类自身。科学技术作为一种特殊的认识活动，作为人们创造能力的一种社会表现，以及运用人的创造力的一个领域，影响着整个人类生活方式。现在的人们"不出家门，可知天下事"，他们通过计算机网络，可以最快、最及时的查询最新的、遍及全世界的信息、资料，网络使世界变小了。计算机手段的普及化和现代化，大大有利于扩大人们获得教育的机会，提高了全体民众的科学文化水平。网络教育在提高教育质量，开发人的智力方面起到积极作用。人们又可通过上网、娱乐、游戏，丰富了自己的业余生活，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。当代科学技术发展，正在使人类思维方式从绝对走向相对；从单义性走向多义性；从精确走向模糊；从因果性走向偶然性；从确定性走向不确定性；从分析方法走向综合方法和系统方法；从时空分离走向时空统一。一种新的视觉化技术的发展，使人们的形象思维和抽象思维紧密结合起来，也使人的认识能力产生一次新的飞跃。另外，科学技术的概念、方法和手段向人文社会科学的渗透，以及人文社会科学的价值、伦理观念和理论也在科学技术中的应用，更加促使当代人们思维方式的深刻变革，并日益影响着人类的生活方式。二、科技革命与自然环境的变迁在过去一百多年中，科学技术进步促进了人类社会生产力发展，也促进了人类社会的文明进步。与此同时，随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境无法容忍，人类的行为对自然环境形成的双重冲击，日益恶化了自己和大自然的关系，使自然环境受到了不同范围、不同程度的环境污染和生态破坏。现在，被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。自然环境的变迁和恶化有一个量变到质变的过程，我们应对过去发展的过程和模式，进行深刻的反省。人与自然环境人与自然界的关系具有两重性：一方面，人依赖于自然界，另一方面，人又要从自然界独立出来。地球环境是唯一适合人类活动和生存的场所，我们的祖先早就认识到，在地球环境中，人类为了自身的发展和生存，必须适应于自然界先定的条件。首先必须保证自己生存，解决衣、食、住等问题，才可能谈得上从事社会活动。在很长时期内，人类社会的生产方式和生活方式在相当大的程度上，依赖于地域性的自然条件，如地理、地质、气候和资源等。同时，当时的人类对突发性的自然灾害和长期的气候变化尚无法深刻认识，因此，依赖自然界，甚至对自然顶礼膜拜是人类的唯一的选择。随着人类社会的发展，人在依赖自然界的基础上，逐渐萌发对自然界的相对独立性。人类不断试图对抗自然界的统治地位，表现出一种独立性，仿佛必须要从自然界独立出来。然而，人类表现出来的对抗自然的欲望，以及人类社会对自然界独立性的增长，恰恰体现了人与自然界的关系的进一步的加强。例如，人类社会对自然资源的占有和掠夺，只是反映了人类对自然资源依赖的一种历史变化，而并不能完全从自然界独立出来。如果人类愚蠢地认为自己可以脱离自然界和自然规律，而可以不依赖自然界，即不承认自己行动必须服从于自然规律，那么，人和自然的矛盾就会加剧，历史的经验和教训、现代生态危机的出现，正好说明了这一点。人与自然的不和谐，产生了环境问题。说到底，环境问题的实质就是发展问题。世界各国发展阶段不同，经济结构、产业政策和环境政策不同，所面临的环境问题也是不一样的。现在，越来越多的人认识到，一个良好的自然环境，是人类社会生存和发展的前提，人类社会与自然环境要建立起一种既协调、又演进的关系，这是人类社会不断发展的基础。三、可持续发展战略1、可持续发展战略思想1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了"可持续发展"的概念：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。可持续发展的概念从产生一直发展到现在，经过不断地深化，其含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。2、可持续发展总体目标可持续发展战略的总体目标大致可以作如下表述：（1）可持续发展的核心是"发展"。这种发展应是不断满足当代人和后代人的生产、生活和发展，以及他们对于物质、能量、信息和文化的需求。（2）可持续发展的重点是"公平"。这种公平体现在代际之间用公平的原则，去使用和管理属于全人类的资源和环境，每代人都要以公正的原则担负起各自的责任，当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价。（3）可持续发展的关键是"合作"。在国际社会和地区际之间应体现均富、合作、平等的原则，在空间范围内，缩短同代人之间的差距，不应造成物质上、能量上、信息上乃至心理上的鸿沟，以实现"资源-生产-市场"内部之间的协调和统一。（4）可持续发展的本质是"协调"。人类社会要营造"自然-社会-经济"支持系统适宜的外部条件，使得人类生活在一种更严格、更有序、更健康、更愉悦的环境之中。因此，应当使这种系统的组织结构和运行机制，不断地被优化。科技革命对自然环境的冲击和破坏是怎样的？

参考答案：随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。在过去一百多年中，人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境日益恶化。温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。现在，我们必须对科技发展的模式进行深刻的反省。

[填空题]

15科学技术是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。一、科技革命与社会（一）科学技术与社会的联系科学技术与社会是不能分割的，而是相互作用和相互影响的。我们通过考察自然发展史和社会发展史，可以清楚地看到科学技术是社会发展的一定历史阶段的产物，是社会大系统中的一个不可缺少的有机组成部分。科学技术在社会中产生，又在社会中发展。科学技术的进步会引起社会经济、物质生产、政治斗争、军事活动、意识形态等社会现象的变革，反过来，这些因素又促进科学的发展。社会不能没有科学技术，科学技术也不可能离开社会。（二）科学技术是第一生产力1、马克思主义关于科学技术是生产力的论述19世纪的下半叶，马克思在考察了近代欧洲科学技术发展和产业革命的历史以后，提出了生产力包括科学技术的著名论断。邓小平同志坚持马克思主义，进一步提出了：科学技术是第一生产力的论断。邓小平同志的论断强调了在现阶段科学技术不仅是生产力，而且已成为"第一"生产力。这是邓小平同志总结了当代国际、国内科学技术推动经济繁荣和社会进步的新趋势、新情况、新经验得出的，它不仅概括了人类对于科学技术作用的认识成果，继承了马克思的科学技术是生产力的思想，而且发展了马克思主义的生产力理论和经济学学说，具有新的理论内容。许多学者把科学技术在物质生产力中重要的地位和作用，定量化地用一个公式描述：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）×科学技术当今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。为此，又有人提出现代高科技对物质生产力的作用应是首要的、第一位的，因此，两者的关系不再只是乘数规律，而应该是指数规律，即：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）高科技。显然，这是对科学技术是第一生产力的最直观描述。2、科学技术进步改变社会生产和生活方式（1）三次技术革命与社会生产18世纪中叶产生的蒸汽技术革命，其直接后果是导致了人类社会的第一次工业革命。蒸汽机的发明和应用，使手工业向大工业生产过渡。大工业生产大大地提高了劳动生产率。这一次以动力技术革新为主的技术革命，对世界物质文明和精神文明的发展都产生了巨大的影响。19世纪70年代，以电能的开发和应用为主要标志的电力技术革命（也包括内燃机发明和应用），在世界范围展开了新的工业革命的浪潮。迄今为止，人类社会已经完成了两次以动力技术革新为主导的技术革命，这两次革命都是以解放人力为目标的。目前，我们正处在以解放人脑为目标的信息技术革命。20世纪下半叶，科学技术作为生产力的第一要素，日益显示其促进经济增长，推动社会进步的强大驱动能力。以微电子信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命已经拉开帷幕，科技进步对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。主要表现为：①科技成果转化为现时生产力的周期明显缩短。②科学技术进步在经济增长中的作用越来越大，已成为经济、社会发展的决定性因素。③科技在生产力中的地位越来越重要，今后，第一、二、三产业的发展成果将是科学技术的产物，而科学技术也成为组织、管理、协调生产力中各要素的重要因素。科学技术的进步在改变了世界生产方式的同时促进了世界经济的增长。一般来说，科学技术直接转变成生产力，促进企业以及社会经济的增长。大约要经历三个阶段：①用研究阶段。即选择社会需求进行实验研究，形成技术发明。②技术开发阶段。即将实验室研究成果转化为产品，试销。③产业化和商品化阶段。即形成生产线，规模生产，投放社会，获取利润。企业的技术创新是一项经济活动，促使社会经济的增长。发达国家经济发展的经验证明，一个国家科学技术水平愈高、则经济就愈发展，其国民经济生产总值或人均国民经济生产值也愈高。随着时代的发展，科学技术对经济增长的贡献率也在不断地提高。（2）科学技术的进步影响人的生活方式信息技术革命的迅速发展，一方面，促使了世界经济的发展，另一方面，也改变着人的社会生活方式。在科学发展过程中形成的科学精神和科学方法，不仅缔造了科学本身，推动了技术发展，而且改变着人的知识能力，创造了现代文明。科学技术是现代文明的一种重要创造力量，不断完善着人类自身。科学技术作为一种特殊的认识活动，作为人们创造能力的一种社会表现，以及运用人的创造力的一个领域，影响着整个人类生活方式。现在的人们"不出家门，可知天下事"，他们通过计算机网络，可以最快、最及时的查询最新的、遍及全世界的信息、资料，网络使世界变小了。计算机手段的普及化和现代化，大大有利于扩大人们获得教育的机会，提高了全体民众的科学文化水平。网络教育在提高教育质量，开发人的智力方面起到积极作用。人们又可通过上网、娱乐、游戏，丰富了自己的业余生活，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。当代科学技术发展，正在使人类思维方式从绝对走向相对；从单义性走向多义性；从精确走向模糊；从因果性走向偶然性；从确定性走向不确定性；从分析方法走向综合方法和系统方法；从时空分离走向时空统一。一种新的视觉化技术的发展，使人们的形象思维和抽象思维紧密结合起来，也使人的认识能力产生一次新的飞跃。另外，科学技术的概念、方法和手段向人文社会科学的渗透，以及人文社会科学的价值、伦理观念和理论也在科学技术中的应用，更加促使当代人们思维方式的深刻变革，并日益影响着人类的生活方式。二、科技革命与自然环境的变迁在过去一百多年中，科学技术进步促进了人类社会生产力发展，也促进了人类社会的文明进步。与此同时，随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境无法容忍，人类的行为对自然环境形成的双重冲击，日益恶化了自己和大自然的关系，使自然环境受到了不同范围、不同程度的环境污染和生态破坏。现在，被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。自然环境的变迁和恶化有一个量变到质变的过程，我们应对过去发展的过程和模式，进行深刻的反省。人与自然环境人与自然界的关系具有两重性：一方面，人依赖于自然界，另一方面，人又要从自然界独立出来。地球环境是唯一适合人类活动和生存的场所，我们的祖先早就认识到，在地球环境中，人类为了自身的发展和生存，必须适应于自然界先定的条件。首先必须保证自己生存，解决衣、食、住等问题，才可能谈得上从事社会活动。在很长时期内，人类社会的生产方式和生活方式在相当大的程度上，依赖于地域性的自然条件，如地理、地质、气候和资源等。同时，当时的人类对突发性的自然灾害和长期的气候变化尚无法深刻认识，因此，依赖自然界，甚至对自然顶礼膜拜是人类的唯一的选择。随着人类社会的发展，人在依赖自然界的基础上，逐渐萌发对自然界的相对独立性。人类不断试图对抗自然界的统治地位，表现出一种独立性，仿佛必须要从自然界独立出来。然而，人类表现出来的对抗自然的欲望，以及人类社会对自然界独立性的增长，恰恰体现了人与自然界的关系的进一步的加强。例如，人类社会对自然资源的占有和掠夺，只是反映了人类对自然资源依赖的一种历史变化，而并不能完全从自然界独立出来。如果人类愚蠢地认为自己可以脱离自然界和自然规律，而可以不依赖自然界，即不承认自己行动必须服从于自然规律，那么，人和自然的矛盾就会加剧，历史的经验和教训、现代生态危机的出现，正好说明了这一点。人与自然的不和谐，产生了环境问题。说到底，环境问题的实质就是发展问题。世界各国发展阶段不同，经济结构、产业政策和环境政策不同，所面临的环境问题也是不一样的。现在，越来越多的人认识到，一个良好的自然环境，是人类社会生存和发展的前提，人类社会与自然环境要建立起一种既协调、又演进的关系，这是人类社会不断发展的基础。三、可持续发展战略1、可持续发展战略思想1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了"可持续发展"的概念：人类应当享有与自然和谐的方式，过健康而富有生产成果的生活权利，既满足当代人的需求，也不损害、削弱子孙后代满足其自身需求的能力。可持续发展是指社会、经济、人口、资源和环境的协调以及长期延续的发展，它是一种健康的、公正的发展。可持续发展的概念从产生一直发展到现在，经过不断地深化，其含义已扩展到包括自然环境的改善、经济的发展和社会的进步等各个领域。2、可持续发展总体目标可持续发展战略的总体目标大致可以作如下表述：（1）可持续发展的核心是"发展"。这种发展应是不断满足当代人和后代人的生产、生活和发展，以及他们对于物质、能量、信息和文化的需求。（2）可持续发展的重点是"公平"。这种公平体现在代际之间用公平的原则，去使用和管理属于全人类的资源和环境，每代人都要以公正的原则担负起各自的责任，当代人的发展不能以牺牲后代人的发展为代价。（3）可持续发展的关键是"合作"。在国际社会和地区际之间应体现均富、合作、平等的原则，在空间范围内，缩短同代人之间的差距，不应造成物质上、能量上、信息上乃至心理上的鸿沟，以实现"资源-生产-市场"内部之间的协调和统一。（4）可持续发展的本质是"协调"。人类社会要营造"自然-社会-经济"支持系统适宜的外部条件，使得人类生活在一种更严格、更有序、更健康、更愉悦的环境之中。因此，应当使这种系统的组织结构和运行机制，不断地被优化。科学技术是如何促进了人类社会、经济发展的？

参考答案：（1）科学技术是第一生产力科学

技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，许多学者赞同如下的描述公式：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+⋯⋯）。

（2）科学技术进步改变社会生产和生活方式工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术的进步影响人的生活方式，例如，通过计算机网络，人们可以查询最新、最快的、遍及全世界的信息、资料，扩大人们获得教育的机会。人们又可通过上网、娱乐、游戏，丰富了自己的业余生活，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。

[填空题]

16自从网络步入我们的日常生活，我们对"社会"的认识也在悄然变化，一个由看不见的线路连接而成的"虚拟"社会--网络社会正在变为现实。在社会中生活，我们的行为靠道德和法律来调节。从孩童时代起，我们就受到尊老爱幼、忠于职守的道德教育，这些意识在我们的成长过程中不断加强，正是它们遏制了我们的某些不良行为。但是网络社会就不同了，目前网络道德失范的现象非常严重，网络黑客、网上拍卖欺诈、网络虚假新闻、网上贩黄等等大肆泛滥。网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会，我们的一举一动都在众人的"监视"之下，我们要顾及自己的身份、地位、角色，所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制，这就是道德行为产生的主要原因。然而我们在网上的时候，别人是无法真正看到我的，人与人之间虽然通过网络联系得很近，但是这种距离是始终存在而无法突破的。个人就象处在一个保护伞中，别人只能靠我提供的信息来认识我，理解我，而基本上无从约束我的行为。这种极个人化的境况，容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。因为在现实社会中，"慎独"是道德的最高境界，而能够做到这点的毕竟是少数。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰，再把自己的身心投入到虚拟的世界中去体验另样的网络生活的时候，我们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的，我们的姓名、年龄、职业、长相甚至性别都可以自己选择而别人根本无法识别，于是我们容易淡忘自己的责任和义务，我们的行为在一种他人约束的真空状态，不道德的行为就容易出现。"不要跟我讲道德，要讲道德你就不会上网了。"持有这种思想的网民恐怕不在少数。网络的虚拟性，给予我们充分想象的空间的同时，也给欲望、包括不可告人的欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是，一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为，大放厥词。网络道德失范还严重影响了青少年的成长。相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系，他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样，实行的是双重道德标准。网络道德失范不能完全把责任推向网络尚未成熟这一原因。事实上，网络社会的问题也折射出真实社会的问题，如何在两个社会之间形成道德规范的沟通和联系，建立起具有自身特色的网络社会的道德规范任重而道远。要解决网络道德失范问题必须从哪几个方面着手？

参考答案：要解决网络道德失范问题，必须从几个方面考虑：

第一，建立符合网络特性的网络社会的道德规范；

第二，加强真实社会的道德建设；

第三，提高每个人自身的道德修养。

[填空题]

17自从网络步入我们的日常生活，我们对"社会"的认识也在悄然变化，一个由看不见的线路连接而成的"虚拟"社会--网络社会正在变为现实。在社会中生活，我们的行为靠道德和法律来调节。从孩童时代起，我们就受到尊老爱幼、忠于职守的道德教育，这些意识在我们的成长过程中不断加强，正是它们遏制了我们的某些不良行为。但是网络社会就不同了，目前网络道德失范的现象非常严重，网络黑客、网上拍卖欺诈、网络虚假新闻、网上贩黄等等大肆泛滥。网络道德失范的一个重要的原因是网络的"个人性"。在真实的社会，我们的一举一动都在众人的"监视"之下，我们要顾及自己的身份、地位、角色，所以对自己的行为进行了自觉和不自觉的约束和控制，这就是道德行为产生的主要原因。然而我们在网上的时候，别人是无法真正看到我的，人与人之间虽然通过网络联系得很近，但是这种距离是始终存在而无法突破的。个人就象处在一个保护伞中，别人只能靠我提供的信息来认识我，理解我，而基本上无从约束我的行为。这种极个人化的境况，容易使人暴露出自私、贪婪、欺骗的本性。因为在现实社会中，"慎独"是道德的最高境界，而能够做到这点的毕竟是少数。网络道德失范的另一个重要的原因是网络的"虚拟性"。当人们卸去了现实生活中的粉饰，再把自己的身心投入到虚拟的世界中去体验另样的网络生活的时候，我们是以一种匿名的方式出现在网络社会上的，我们的姓名、年龄、职业、长相甚至性别都可以自己选择而别人根本无法识别，于是我们容易淡忘自己的责任和义务，我们的行为在一种他人约束的真空状态，不道德的行为就容易出现。"不要跟我讲道德，要讲道德你就不会上网了。"持有这种思想的网民恐怕不在少数。网络的虚拟性，给予我们充分想象的空间的同时，也给欲望、包括不可告人的欲望的膨胀留下了一片的"沃土"。于是，一切在现实社会中视为离经叛道、另类甚至卑鄙龌龊的事都可以在网上为所欲为，大放厥词。网络道德失范还严重影响了青少年的成长。相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系，他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样，实行的是双重道德标准。网络道德失范不能完全把责任推向网络尚未成熟这一原因。事实上，网络社会的问题也折射出真实社会的问题，如何在两个社会之间形成道德规范的沟通和联系，建立起具有自身特色的网络社会的道德规范任重而道远。网络道德失范对青少年成长的影响？

参考答案：网络道德失范特别严重影响了青少年的成长。青少年处于成长期，对于是非的判断力和自我约束能力十分薄弱，相当一部分生活在网络中的青少年存在双重人格的倾向。青少年学生较难完全协调好网上与网下的关系，他们对自己在现实社会与网络社会的道德要求不一样，实行的是双重道德标准。

[填空题]

18"宇宙大爆炸理论"是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个"原始原子"中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。宇宙大爆炸的设想最早由比利时天文学家勒梅特在1932年提出的。到20世纪40年代，美籍俄国天体物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙学模型，并计算出爆炸之初的温度、温度下降的快慢等，论述了演化过程。大爆炸理论在诞生之初由于缺少证据并不使人信服，但到20世纪60年代以后，越来越多的证据表明大爆炸模型在科学上有强大的说服力，特别是英国著名理论物理学家斯蒂芬·霍金对于宇宙起源后最初的宇宙演化图景作了清晰的阐释。根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙150亿年的演化过程分为三个阶段。大爆炸的整个过程大致是这样的：大约150亿年前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大。突然，这个体积无限小的点在四大皆空的"无"中爆炸了，时空从这一刻开始，物质和能量也由此产生，这就是宇宙创生的大爆炸。人们将大爆炸的瞬间定作宇宙年龄"零"时。第一个阶段是宇宙的极早期。宇宙处在这个阶段的时间特别短，短到以秒来计，称为"太初第一秒"。刚刚诞生的宇宙是极其炽热、致密的，随着宇宙迅速膨胀，温度急速下降。宇宙年龄为百分之一秒时，温度降到1000亿摄氏度；宇宙年龄为1秒时，温度继续下降，但仍高达100亿摄氏度以上，宇宙处于一种极高温、高密的状态，当时除氢核--质子外，没有任何别的化学元素，只有由质子、中子、电子、光子等基本粒子混合而成，成为热平衡状态下的"宇宙汤"。第二个阶段是化学元素形成阶段，大约经历了数千年。在"宇宙汤"中，原先只有中子和质子等基本粒子，在3分钟时中子和质子之比为1：6。随着整个宇宙体系不断膨胀，温度很快下降。当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，化学元素从这一时期开始形成。中子和质子开始核聚变过程，所有的中子迅速合成到由两个质子和两个中子构成的氦核中，余下的质子就成了氢原子核。这一时期还合成了其它轻元素，如氘、氚、锂、铍、硼等，数量较少。各种轻元素的丰度--即与氢的比例在宇宙各处都是一定的。当温度进一步下降到100万摄氏度时，早期形成化学元素的过程就结束了。此时宇宙间的物质主要是这些比较轻的原子核和质子、电子、光子等，光辐射很强，但是没有星体存在。第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。这个阶段的时间最长，至今我们仍生活在这一阶段中。这一阶段起始于温度降到几千摄氏度时，此时上述各种原子核开始与电子结合为中性原子，这一过程称为复合。由于温度的降低，辐射也逐步减弱，宇宙间主要是气态物质，这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块。又过了几十亿年，中性原子在引力作用下逐渐聚集，先后形成了各级天体。气体逐渐凝聚成星云，并逐渐演化成星系、恒星和行星，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。在个别天体上还出现了生命现象，人类也终于在地球上诞生了。生命现象出现在宇宙形成的哪个阶段？这个阶段的主要特征是什么？

参考答案：生命现象出现在宇宙形成的第三个阶段，也是宇宙形成的主体阶段。这个阶段的时间最长，至今我们仍生活在这一阶段中。这一阶段起始于温度降到几千摄氏度时，此时上述各种原子核开始与电子结合为中性原子，这一过程称为复合。

由于温度的降低，辐射也逐步减弱，宇宙间主要是气态物质，这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块。又过了几十亿年，中性原子在引力作用下逐渐聚集，先后形成了各级天体。气体逐渐凝聚成星云，并逐渐演化成星系、恒星和行星，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。在个别天体上还出现了生命现象，人类也终于在地球上诞生了。

[填空题]

19"宇宙大爆炸理论"是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个"原始原子"中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。宇宙大爆炸的设想最早由比利时天文学家勒梅特在1932年提出的。到20世纪40年代，美籍俄国天体物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙学模型，并计算出爆炸之初的温度、温度下降的快慢等，论述了演化过程。大爆炸理论在诞生之初由于缺少证据并不使人信服，但到20世纪60年代以后，越来越多的证据表明大爆炸模型在科学上有强大的说服力，特别是英国著名理论物理学家斯蒂芬·霍金对于宇宙起源后最初的宇宙演化图景作了清晰的阐释。根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙150亿年的演化过程分为三个阶段。大爆炸的整个过程大致是这样的：大约150亿年前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大。突然，这个体积无限小的点在四大皆空的"无"中爆炸了，时空从这一刻开始，物质和能量也由此产生，这就是宇宙创生的大爆炸。人们将大爆炸的瞬间定作宇宙年龄"零"时。第一个阶段是宇宙的极早期。宇宙处在这个阶段的时间特别短，短到以秒来计，称为"太初第一秒"。刚刚诞生的宇宙是极其炽热、致密的，随着宇宙迅速膨胀，温度急速下降。宇宙年龄为百分之一秒时，温度降到1000亿摄氏度；宇宙年龄为1秒时，温度继续下降，但仍高达100亿摄氏度以上，宇宙处于一种极高温、高密的状态，当时除氢核--质子外，没有任何别的化学元素，只有由质子、中子、电子、光子等基本粒子混合而成，成为热平衡状态下的"宇宙汤"。第二个阶段是化学元素形成阶段，大约经历了数千年。在"宇宙汤"中，原先只有中子和质子等基本粒子，在3分钟时中子和质子之比为1：6。随着整个宇宙体系不断膨胀，温度很快下降。当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，化学元素从这一时期开始形成。中子和质子开始核聚变过程，所有的中子迅速合成到由两个质子和两个中子构成的氦核中，余下的质子就成了氢原子核。这一时期还合成了其它轻元素，如氘、氚、锂、铍、硼等，数量较少。各种轻元素的丰度--即与氢的比例在宇宙各处都是一定的。当温度进一步下降到100万摄氏度时，早期形成化学元素的过程就结束了。此时宇宙间的物质主要是这些比较轻的原子核和质子、电子、光子等，光辐射很强，但是没有星体存在。第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。这个阶段的时间最长，至今我们仍生活在这一阶段中。这一阶段起始于温度降到几千摄氏度时，此时上述各种原子核开始与电子结合为中性原子，这一过程称为复合。由于温度的降低，辐射也逐步减弱，宇宙间主要是气态物质，这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块。又过了几十亿年，中性原子在引力作用下逐渐聚集，先后形成了各级天体。气体逐渐凝聚成星云，并逐渐演化成星系、恒星和行星，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。在个别天体上还出现了生命现象，人类也终于在地球上诞生了。简述伽莫夫、斯蒂芬·霍金对大爆炸理论的贡献？

参考答案：美籍俄国天体物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙学模型，并计算出爆炸之初的温度、温度下降的快慢等，论述了演化过程。英国著名理论物理学家斯蒂芬·霍金对于宇宙起源后最初的宇宙演化图景作了清晰的阐释。

[填空题]

20"宇宙大爆炸理论"是现代宇宙学中最著名、也是影响最大的一种学说，它是到目前为止关于宇宙起源最科学的一种解释。大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个"原始原子"中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。宇宙大爆炸的设想最早由比利时天文学家勒梅特在1932年提出的。到20世纪40年代，美籍俄国天体物理学家伽莫夫提出了热大爆炸宇宙学模型，并计算出爆炸之初的温度、温度下降的快慢等，论述了演化过程。大爆炸理论在诞生之初由于缺少证据并不使人信服，但到20世纪60年代以后，越来越多的证据表明大爆炸模型在科学上有强大的说服力，特别是英国著名理论物理学家斯蒂芬·霍金对于宇宙起源后最初的宇宙演化图景作了清晰的阐释。根据大爆炸宇宙学模型的观点，宇宙150亿年的演化过程分为三个阶段。大爆炸的整个过程大致是这样的：大约150亿年前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大。突然，这个体积无限小的点在四大皆空的"无"中爆炸了，时空从这一刻开始，物质和能量也由此产生，这就是宇宙创生的大爆炸。人们将大爆炸的瞬间定作宇宙年龄"零"时。第一个阶段是宇宙的极早期。宇宙处在这个阶段的时间特别短，短到以秒来计，称为"太初第一秒"。刚刚诞生的宇宙是极其炽热、致密的，随着宇宙迅速膨胀，温度急速下降。宇宙年龄为百分之一秒时，温度降到1000亿摄氏度；宇宙年龄为1秒时，温度继续下降，但仍高达100亿摄氏度以上，宇宙处于一种极高温、高密的状态，当时除氢核--质子外，没有任何别的化学元素，只有由质子、中子、电子、光子等基本粒子混合而成，成为热平衡状态下的"宇宙汤"。第二个阶段是化学元素形成阶段，大约经历了数千年。在"宇宙汤"中，原先只有中子和质子等基本粒子，在3分钟时中子和质子之比为1：6。随着整个宇宙体系不断膨胀，温度很快下降。当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，化学元素从这一时期开始形成。中子和质子开始核聚变过程，所有的中子迅速合成到由两个质子和两个中子构成的氦核中，余下的质子就成了氢原子核。这一时期还合成了其它轻元素，如氘、氚、锂、铍、硼等，数量较少。各种轻元素的丰度--即与氢的比例在宇宙各处都是一定的。当温度进一步下降到100万摄氏度时，早期形成化学元素的过程就结束了。此时宇宙间的物质主要是这些比较轻的原子核和质子、电子、光子等，光辐射很强，但是没有星体存在。第三个阶段是宇宙形成的主体阶段。这个阶段的时间最长，至今我们仍生活在这一阶段中。这一阶段起始于温度降到几千摄氏度时，此时上述各种原子核开始与电子结合为中性原子，这一过程称为复合。由于温度的降低，辐射也逐步减弱，宇宙间主要是气态物质，这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块。又过了几十亿年，中性原子在引力作用下逐渐聚集，先后形成了各级天体。气体逐渐凝聚成星云，并逐渐演化成星系、恒星和行星，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。在个别天体上还出现了生命现象，人类也终于在地球上诞生了。试述大爆炸理论的主要观点？

参考答案：大爆炸理论的主要观点是认为整个宇宙最初聚集在一个"原始原子"中，然后突然发生大爆炸，使物质密度和整体温度发生极大的变化，宇宙从密到稀、从热到冷、不断膨胀，形成了我们的宇宙。最初那次无与伦比的爆发就被称为大爆炸，这一关于宇宙起源的理论则被称为宇宙大爆炸理论。

[填空题]

21由于人们第一次认识到核能的巨大威力，是从日本广岛、长崎受到原子弹的袭击而得来的。不少人从此也形成了对核能的恐惧，认为核能是灾难、污染的化身。其实核能与传统能源相比的优点是明显的，概况说