2020-2021学年高二历史下学期期末测试卷01（岳麓版）全解全析考试版

2020-2021学年高二下学期期末测试卷01

历史试卷

（满分：100分，时间：90分钟）

注意事项：

1.本试卷分第I卷和第H卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。

4.测试范围：中国古代史

第I卷

一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。

1.据考古发现，不少地方都有与商代同期而具有商文化特征的据点，北到河北的藁城，南到湖北江陵的盘

龙城，在东南方向，江西新干大洋洲遗址的文化内涵也具有鲜明的商文化特色。据此可得出的结论是商朝

A.疆域已到达长江流域B.商文化已辐射周边地区

C.地域文化呈均衡发展D.出现文化相互融合趋势

2.西周时期，统治者在分封诸侯的同时又逐渐建立了一条环形防线（如图）。据此可知，当时

A.多元一体民族观念已经形成B.政治中心由西向东转移趋势

C.加强了对黄河流域管理控制D.防范犬戎是周朝的核心任务

3.廷议是中国古代中央决策的重要方式。秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了廷议；唐朝有三省长官

在政事堂合议的制度；宋明清时期廷议制度进一步规范化。该制度

A.有利于提高决策的合理性B.体现出了一定的民主精神

C.对皇权形成了有效的制约D.具有浓厚的形式主义特征

4.下表是关于郡县制的三次争论高潮的基本概况

朱敬则：“高下在心，天下制在一人“

唐朝

柳宗元：“咎在人怨，非郡邑之失也”_________________________________________

明末一顾炎武：“方今郡县之弊已极……中国之所以日弱而益趋于乱也”

清中叶王夫之：”那具2制乖二千年而弗能改矣，势之所趋，岂非理而能然哉?”

戊戌变章太炎：“民国成立，首在规定政权，必中央之权略重，地方之权略轻”

法以来梁后超「'效瑞士之制，自分为数小邦，据联邦之制，以实行民主之政”_________

对此分析合理的是（）

A.同一时期评价基本趋同B.随社会环境和思维角度发生变化

C.时间愈后评价愈加准确D.都只关注利弊但未提出处理方案

5.北宋时期，可考的87位参知政事的平均任期只有30个月，其中任职时间最长的为9年5个月，任职时

间最短的只有1个月。这一现象表明

A.皇权与相权的矛盾不断加剧B.官僚机构行政效率显著提升

C.中枢运行机制存在严重缺陷D.通过人事任免皇权得到加强

6,北宋时期，山西人司马光主张按照行政区划分配科举录取名额，江西人欧阳修主张按照才学录取。后来，

参加争论的人非常多，上至皇帝，下至一般官员都参与其中。这反映宋代

A.科举选才标准变化B.社会发展存在区域差距

C.君主专制不断强化D.地方行政权力逐步扩大

7.西汉在全国范围内建立了乡、亭、里三级组织，里以下设什伍组织。里学百户，什长、伍长分别主十家

和五家，三者各司其职。这一设置

A.有力促进了地方乡绅阶层的发展壮大B.推动公共权力在横向上扩展

C.凸显了基层组织在地方治理中的地位D.扩大了郡县长官的行政权力

8.据《元史•地理志》：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆

赋役之，比于内地。”这说明元朝

A.实现了边疆与内地一体化治理B.扩展了国家疆域范围

C.促进了民族间相互交融与发展D.变革了地方行政制度

9.清初随着军机处的成立，--种新的沟通管道，即奏折制度应运而生。奏折直接送往内廷由皇帝御览，皇

帝军机处磋商，之后才往下层的内阁与相关部门进行附议或执行。奏折制度的产生

A.使军机处具有了决策权B.提高了决策的正确性

C.说明封建制度逐渐衰落D.加强了君主专制统治

10.以下是有关文献中关于神农氏的神话传说，据此可推知

古者，民茹草饮水，采树木之实，食赢墟之肉，时多疾病毒伤之害。于是，神农乃始教民播

《淮南子》

种五谷。

古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，《白虎通

制来相，教民农作。义》

A.神农氏所处时代已有了原始农业B.神话传说不能反映历史的真相

C.抵御疾病毒伤是先民的首要任务D.人们开始从频繁迁徙走向定居

11.下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出古代中国

A.农民使用铁制工具集体劳作B.铁犁牛耕逐渐普及

C.农业和家庭手工业紧密结合D.生产注重精耕细作

12.西周中期有一位名叫矩伯的贵族除了用十块田地从贵族裘卫那里换取了一件价值八十朋的瑾璋之外，

还用三块田换取了两件价值二十朋的虎形玉器、两件鹿皮披肩和一件蔽膝。这一现象表明当时

A.井田制度走向崩溃B.封建土地私有制确立

C.贵族政治已经瓦解D.传统秩序出现了松动

13.北魏均田制规定男子授桑田20亩。桑田世业，不必还给国家，可传给子孙，可卖其多余的土地，也可

买其不足20亩的部分。这一规定

A.有效抑制地主兼并小农土地B.实际上承认了私田的合法性

C.“复辟”西周时期的井田制D.表明国家对土地绝对处置权

14.晋建武年间，晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡，这是中原汉人第一次大规模南迁。著名历史学

家钱穆总结说：“东晋南渡，长江流域遂正式代表着传统的中国。''其旨在说明

A.江南士族门阀势力发展迅速B.华夏文明在江南的延续发展

C.东晋司马家族成为王朝正统D.南北方民族的交往交融加强

15.隋唐时期官营手工业系统严密，工匠分别从各州县征召或雇佣，加入匠籍，世袭不变，长役无酬。宋

代官营手工业一般不再无偿征调民间服役工匠，大都采用一种介于征调和雇募之间的“差雇”制。这一变化表

明

A.民营手工业发展迅速B.统治政策的调整推动社会进步

C.手工业生产方式变化D.工匠的身份地位有一定的提高

16.宋代以前，历代对于实物税的征收，纺织品这一方面大都是以布帛为主，很少有征收丝织物的。而在

宋代实物税中，绢的数量占布帛总收入的70%左右。这反映了宋代

A.南方经济发展影响税收征收B.丝织产品在该朝己普遍使用

C.商品经济发展程度仍然有限D.民间手工业得到了迅猛发展

17.据《续资治通鉴长编》记载：宋代许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联娴进而跻身上层社

会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞。这反映了宋代

A.茶商地位高于其他商人B.传统主流观念发生改变

C.抑商政策有了某种松动D.“四民”秩序遭到破坏

18.中国古代社会前期，大部分城市首先是地区政治中心，然后才成为商贸中心，流通的多为各地土特产

品。明清时期，在工商业发达地区和交通要冲兴起一大批工商业市镇，经济作物、手工业品成为商品主流。

可见，明清这些市镇与传统城市的不同在于

A.对政治的依赖性减弱，以经济功能为主

B.手工业生产方式以官营为主，民营为辅

C.先是工商业中心，然后逐渐成为政治中心

D.开始打破市坊制度，形成商业区和工业区

19.明代史载，松江原本没有暑袜。有人使用尤墩镇所产轻薄棉布制成单暑袜，大受欢迎；所以松江本地

新开设的百余家暑袜店的店主，把尤墩布分发给当地男妇缝纫成袜，男妇以“从店中给筹取值”为生。这表明

A.商帮开始介入商品生产B.江南市镇体系发展起来

C.家庭手工业已逐渐衰落D.棉纺织业出现雇佣关系

20.下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

选

史实结论

项

《史记•货殖列传》记载：“衣不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，重农轻末思想开

A

虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。”始松动

宋《梦粱录》中记载：“杭城大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓开始出现夜市的

B

钟鸣，卖早市者又开店矣。“新形式

C湖南沅陵县曾出土元代油漆颜料广告。称“将油漆试验，便见颜色与众不同“，并元代广告服务业

提醒消费者“认门首红字高牌为记繁荣发展

乾隆年间，“（江南地区）约计州县田亩，百姓所自有者，不过十之二三，余皆绅资本主义萌芽成

D

衿商贾之产”长艰难

A.AB.BC.CD.D

21.下表所示为春秋战国时期儒、法、道、墨四家学说的相关论述。据此可推知，四家学派的

学派论述

儒家主张“仁政“德治"，大力直务为民谋利_______

认为只有通过法律的F段才能达到至德的社会，强调什心K同守法,在实行耕板的国赞中

法家

实现民众的利拉

从“法自然”的高度,反对故争,主张“圣人无常心,以百姓心为，色"的尢为政电____________

道家

主张在“天”面前,君主和民众是华等的，让有才能的人叁政、议政,珍惜民〃

墨家

A.具有同源异流的特征B.背离了传统的民本主义思想

C.勇于突破礼制的束缚D.体现了新兴地主阶级的诉求

22.孔子教育弟子要有周公一样的德行。荀子以周公为大儒，赞颂周公德才。西汉名士贾谊认为：“周公集

大德大功大治于一身……于中国有大关系者，周公一人而已。”可见，早期儒者推崇周公主要是由于

A.诸国争霸富国强兵需要B.儒家对理想人格的追求

C.周公灭商建立西周政权D.是古非今的历史发展观

23.战国末期韩非子游学楚国归来，在韩国没有得到重用；而秦王嬴政看到他的文章则赞叹“寡人得见此人，

与之游，死不恨矣”，并最终引进韩非子到秦国。韩非子在秦国的隆遇说明

A.法家思想更符合秦王的统治策略B.秦国已具备统一六国的军事条件

C.法家适应了小农经济发展的需要D.秦王有包容各国人才的政治胸怀

24.秦朝设置儒学七十博士，并允许其授徒讲学：秦亡后原秦朝儒生叔孙通参与西汉王朝朝仪的制定，曾

经是秦廷博士的伏生在汉初独授《尚书）。由此可知，秦汉时期

A.儒学处于官方统治地位B.焚书坑儒事件子虚乌有

C.儒学及其经典得以传承D.统治者不重视法家思想

25.如图是汉墓出土画像石《农作•养老图》的拓片（部分），画中一老者手持鸠杖坐于树下（东汉郑玄据《周

礼》注解鸠杖是君王赐予之物），一人手提食盒准备侍奉老者。这反映出汉代

A.扶助老幼的社保体系完备B.休养生息政策开始实施

C.书画作品体现了文人意趣D.儒学教化引领社会风尚

26.朱熹将一个人的教育分成“小学“和“大学”两个既有区别又有联系的阶段，八至十五岁为小学教育阶段，

其任务是培养"圣贤坏璞"，十五岁以后为大学教育，其任务是在"坯璞”的基础上再“加光饰“，重点是“教理”。

据此可知

A.朱熹坚持践行“格物致知”理论B.理学教育的主要目的是培养人才

C.理学成为社会教育的主流思想D.理学思想极大促进选拔制度发展

27.李贽指出“虽孔子亦庸众人类也“，认为儒家经典并不是什么不能怀疑的“神品”。他还特别批判了宋代理

学家朱熹，说其推行“语类”，强迫人们把孔子的说教当作教条，贻害后世。李贽这一认识

A.强化了个体的社会责任感B.深受商品经济发展影响

C.摒弃了社会主流的价值观D.否定了传统的孔孟学说

28.五代冯道主持刻印了《儒家九经》，该书是儒家经典有系统付梓之最早个案。后蜀刻印儒家经典及《文

选》《初学记《白氏六帖》专书，宋代印刷的文献，不再局限于儒、佛、道家的经典，印书种类，无所不包，

史地、方术及诗文等均有印刷。由此推知，五代至北宋时期

A.雕版印刷限用于官方刻书B.雕版印刷技术开始出现

C.社会文化得到较大发展D.活字印刷术得到广泛应用

29.黄宗羲在清入关初期以明朝为“本朝”，与清朝持敌对态度；稍后，以“有明”代替明朝，以“北”字比喻清

朝；康熙十八年后，他用清年号，称康熙为“圣天子”，与清朝官吏交往。材料可表明

A.黄宗羲的政治立场不够坚定B.清政府主动笼络汉族知识分子

C.清初国家治理得到一定认可D.文化环境的改善推动政治认同

30.《天工开物》是中国古代图文并茂的科技百科全书，插图具有十分重要的地位和意义。以下选自其中的

两幅插图反映了

A.经世致用的思想B.经济政策的调整

C.手工业的近代化D.西学东渐的出现

第n卷

二、非选择题：本大题共3题，共55分。

31.历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。阅读材

料，完成下列要求。

材料一所谓分封者，就是周人的一个或数个血缘氏族部落，集体向新的土地迁居。鲁国，是周公长

子伯禽的封国，原来是周公东征讨伐的对象之一，商代重要的属国奄国所在地。

鲁国的受封是为了加强对东夷的控制……而鲁侯伯禽受封的六个殷人氏族和伯禽所带的周人氏族，构

成鲁人的主体。以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血缘关系，这个时候的国就有了地域

的概念。

——摘编自马克专《世界文明史》等

（1）根据材料一，概括鲁侯伯禽受封建国带来的影响。（6分）

材料二罗马共和国在不断强大以后，加大对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断

加强。而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马

公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此，公元前242

年罗马设置了最高外事裁判官，在处理案件过程中，根据所谓"公平正义’'的原则，按照统治阶级的利益与

要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系（到公元212年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予各

海外行省臣民以公民权，除奴隶外，自由民都取得了公民地位），从而形成了万民法。

——摘编自谢冬慧《罗马法的借鉴价值》

（2）根据材料二，指出这一时期罗马发生的变化，并分析罗马采取的应对措施对当时产生的影响。（11分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从周朝和罗马对国家的治理中得到的启示。（4分）

32.阅读材料，完成下列要求。

材料一明清时代是江南市镇发展繁荣的时期。苏州常熟县的潢泾镇（即明代太仓的赵市）宋元时

是大镇，明初因遭兵火“闾里为嘘”，但到明成化年间又恢复成市。进入清朝以后，在它的周围又涌现出一批

小市镇。如镇西南七里有乾隆末年成市的归家庄，镇东南九里有乾隆中兴起的时思庵镇，镇西北十里有陆

河镇，西北十二里有横塘市。

市镇发展较快的松江、嘉定、太仓一带，是棉花的产地，棉纺织业发达又靠近沿海，利于海上贸易，

是商品经济发达的地区。吴江的河里、平望，湖州的南;寻，都是著名的水乡市镇。这些市镇有的以经营手

工业为主，有的以某些行业著称，有的是农副产品的交易市场或产地等。随着市镇的发展与社会经济的发

达，明中叶以后，在经济作物和水陆交通发达的地区，先后出现了一批著名的工商业市镇。如苏州的盛泽、

平望、唯亭，嘉定的南翔、诸翟，湖州的南；寻、乌镇等地。这些市镇人烟稠密，街道繁盛，市场繁荣，手

工业、商业都很发达，且为各地商贾所集，进行大宗交易。

——何荣昌《明清时期江南市镇的发展》

材料二英国西北部工商业城市的兴起，吸引了大量人口，形成了新的人口中心。1801—1831年，伯

明翰、曼彻斯特、利物浦等城市的人口增加了两倍多。1851年，英国城市人口已占人口全国总人口的52%.年

轻人纷纷外出求职，自由择偶组成小家庭的现象剧增，社会生活发生巨变。机械化生产使工人的一部分体

力消耗和技能的运用被机器所代替，使工人的劳动失去了独立的性质，成为了机器的附庸，同时也使得资

本家可以利用女工和童工来排挤成年男工，从而压低工资。使用机器进行生产又成为资本家增加工人劳动

强度和延长劳动时间的有力手段，它甚至突破了起码的道德标准和人的生理承受限度。

一一刘宗绪《世界近代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南市镇发展的原因及其发展的特点。（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪上半期城市发展过程中英国社会发生的变化。请结合以上

材料并结合所学知识，谈谈你对城市化的认识。（11分）

33.碑刻是珍贵的历史记录，从碑刻中可以看到当时的社会政治、经济状况和日常生活等。随着社会史的

蓬勃发展，碑刻作为新史料逐渐进入了人们的视野。阅读材料，完成下列要求。

材料一、个人墓志铭

1号碑：《陈安人高氏墓志铭》“日课农治生，教子力学。”

2号碑：《章日敬妻王氏妙清墓志铭》“祖妣（指过世的祖母）性巽顺，而孝谨敦睦之行，为宗姻里闰（指

家族乡里）所推重。”

二、社会碑刻

418号碑：《元和县示禁保护沈丹桂堂碑》（道光九年）”自示之后，如有棍徒敢于假冒沈丹桂堂图记，

以及换字同音混卖者，许即指名禀县，以凭提究。”

435号碑：《太仓州奉宪取缔海埠以安海商碑》（乾隆十七年）“出口商虹（指商船）俱属身家殷实，而

舵水人等俱有年、貌、籍贯，各有保人，由县结报，始准给照驾驶。而出入海口，又系层层盘诘。”

——摘编自王国平、唐力行《明清以来苏州社会史碑刻集》

结合中国古代史的所学知识，从上述碑刻中提取一个信息，指出它所反映的历史现象，并概述和评价该历

史现象。（要求：简要写出所提取的信息和历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）（15分）

学易金卷：2020.2021学年下学期期末测试卷01

高二历史•全解全析

1.B

【详解】

根据“不少地方都有与商代同期而具有商文化特征的据点，北到河北的藁城，南到湖北江陵的盘龙城，在东

南方向……”可以看出，诸多地区已经出现商代的文化特征，说明其文化已经辐射到周边地区，排除B；材

料只涉及到其文化的影响，并不能证明是其疆域，排除A；材料不能体现均衡，排除C；材料没有体现融合，

排除D。

2.C

【详解】

图示反映出西周在分封诸侯的同时，逐渐在富庶且战略地位重要的黄河流域建立起一条环形防线，说明当

时西周统治者认识到黄河流域的重要性，意在加强对该区域的管理和控制，故选C；多元一体强调的是不同

民族间的融合，而图示反映的是汉族政权情况，故排除A；西周时期的政治中心并未发生转移，故排除B；

图示中的环形防线并未防范到犬戎，而且防范犬戎也不是西周的核心任务，故排除D。

3.A

【详解】

结合所学知识可知，作为中国古代中央决策的重要方式，廷议制度长期存在并不断发展，有利于集思广益

和提高国家决策的合理性，A项正确；廷议作为封建专制政府的决策方式，只为皇帝裁决提供依据，并未

体现民主精神，B项错误；廷议服务于皇权，并未真正形成对皇权的有效制约，C项错误；具有浓厚的形式

主义特征与“秦朝皇帝制度、郡县制的确立，都经过了廷议”等不符，D项错误。

4.B

【详解】

通过阅读表格，结合所学知识可知，中国历史上就秦朝灭亡的原因、郡县利弊和国家政体等出现的有关郡

县制的三次争论，反映出随社会环境和思维角度发生了变化，B项正确；同一时期评价基本趋同与材料列举

的三次“争论”不符，A项错误；材料不能说明时间愈后评价愈加准确，C项错误；都只关注利弊但未提出处

理方案与梁启超提出“效瑞士之制”等不符，D项错误。

5.D

【详解】

北宋时期，参知政事是为了限制宰相行政权而设，但是参知政事任职时间普遍较短，这种状况说明当时参

知政事更多的是出于加强皇权的需要而设，D正确；参知政事任期较短不能证明皇权和相权的矛盾不断加

剧，因为宋代二府三司制度之后，宰相权力就大大削弱，排除A；宋代通过增加官职来分化事权，不利于

行政效率的提高，排除B；参知政事任期短不能证明当时中枢运行机制存在缺陷，排除C。

6.B

【详解】

根据“山西人司马光主张按照行政区划分配科举录取名额”“江西人欧阳修主张按照才学录取''等信息可得出，

不同区域间的录取方式不一样，这反映出社会发展存在区域差距，B项正确；材料没有体现选材的标准，排

除A；CD项与材料无关，排除。

7.C

【详解】

西汉在郡县以下设置三级组织，在最基层的里下设什、伍，里长、什长、伍长各司其职，使国家管理几乎

渗透到了每个家庭，凸显了基层组织在地方治理中的地位，C项正确；西汉在地方上建立严密的管理体系，

加强了对地方的管理，限制而非促进了地方乡绅阶层的发展壮大，A项错误；推动公共权力在横向上扩展

与里长、什长、伍长各司其职等不符，B项错误；郡县以下组织严密完整、各司其职，没有扩大郡县长官的

行政权力，D项错误。

8.A

【详解】

材料的大意是说元朝疆域辽阔，历来由少数民族地方政权统治的一些地区，也征发赋役，正式划入了元朝

版图，说明的是元朝实现了边疆与内地一体化治理，A正确；材料与疆域的扩大无挂，B产品；材料与民族

融合无关，C排除；材料与变革地方行政体制无关，D排除。故选A。

9.D

【详解】

奏折直接送往内廷由皇帝御览，皇帝军机处磋商，即可作出决策，加强了君主的权力，故选D；军机处没

有决策权，排除A；皇帝不与大臣进行朝议，即作出决策，不利于做出正确的决策，排除B；仅仅从奏折制

度的产生不能说明封建制度逐渐衰落，排除C。

【点睛】

10.A

【详解】

材料“神农乃始教民播种五谷”“制来耙，教民农作''体现的是神农氏所处时代已有了原始农业，A正确；神话

传说有一定的史料价值，需要严格考证，B排除；CD说法与材料无关，排除。故选A。

11.D

【详解】

根据“使用四齿钉耙耕作“可知古代中国生产中使用了比较专业的工具，说明注重精耕细作，故选D；汉代形

成了小农经济，已经不再集体劳作，排除A；图示内容中没有牛耕和家庭手工业的信息，排除BC。

12.D

【详解】

西周中期，矩伯不顾井田制下土地归天子，各级贵族只能使用不能买卖的规定，用田地换取玉器、鹿皮等

奢侈品，表明当时传统的经济秩序出现了松动，D项正确；材料不能说明西周时期井田制走向了崩溃，A

项错误；封建土地私有制确立是在战国时期，B项错误；西周时期贵族政治尚未瓦解，C项错误。

13.B

【详解】

据材料“桑田世业，不必还给国家，可传给子孙，可卖其多余的土地，也可买其不足20亩的部分”可知，国

家所授桑田可以继承，也可以买卖，这体现了国家承认了土地私有，B正确；均田制确实有效抑制了土地兼

并，与材料主旨不符，而且桑田可买可卖，也为土地兼并客观上创造了条件，排除A；井田制是奴隶制社

会的土地国有制，均田制是封建社会的土地国有制，其中部分土地可以买卖，C项错误；“桑田世业，不必

还给国家，可传给子孙，可卖其多余的土地，也可买其不足20亩的部分”可知，授田农民可以自主处理桑

田，故D说法错误。

14.B

【详解】

魏晋时期，北方社会动荡，呈现所谓“五胡乱华”局面，致使华夏文明在北方遭到破坏，而永嘉之乱，衣冠南

渡，则使江南延续发展了华夏文明，故B项正确；东晋南渡后的江南士族势力得到发展虽是史实，但与材

料“正式代表着传统的中国”等信息不符，排除A项；材料不是从王朝变迁更替的角度阐述的，排除C项；

北人南迁促进了南北方民族之间的交往交融，但材料是从中华文明传承发展的角度阐释的，排除D项。

15.D

【详解】

依据材料中唐宋时期官营手工业管理制度对比可见，手工业工匠由唐朝的奴隶制、差役制发展到宋代的“差

雇”制，反映了宋代随着商品经济的发展，工匠的身份和地位有所上升，故D正确；材料体现的是官营手工

业的情况，故A排除；材料没有反映统治政策的调整，且统治者实行的仍是重农抑商政策，故B排除；材

料中反映的是官营手工业中工匠身份地位的变化，不能说明手工业生产方式的变化，故C错误。

16.D

【详解】

由材料可知，宋代征收的实物税中纺织品以绢为主，说明绢所代表的丝织品在民间得到了普及，即民间手

工业得到了迅猛发展，故D项正确；材料并未强调绢主要来源于南方，故排除A项；B项普遍的说法太绝

对，排除B：C项与材料主旨无关，排除。

17.C

【详解】

根据材料“宋代许多商人以财买婚，通过与官僚、宗室、士人联娴进而跻身上层社会。其中最为显赫者当属

茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞”并结合所学知识可知，宋朝商品经济发展，使得商

人经济实力增长，社会地位有所提高，这体现了宋代抑商政策有了某种松动，所以c正确；“其中最为显赫

者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞”，无法得出“茶商地位高于其他商人”是“商人

以财买婚”的典型事例，不能说明茶商地位高于其他商人，所以A错误；根据所学知识可知，儒学思想依然

是传统主流观念，所以B错误；根据所学知识可知，宋代依然是“四民”秩序，没有遭到破坏，所以D错误。

18.A

【详解】

根据材料“中国古代社会前期，大部分城市首先是地区政治中心，然后才成为商贸中心，流通的多为各地土

特产品”和“明清时期，在工商业发达地区和交通要冲兴起一大批工商业市镇，经济作物、手工业品成为商品

主流”可知，中国古代社会前期，大部分城市以政治功能为主，随着社会经济的发展，出现了一批以经济功

能为主的工商业市镇，所以A正确；明清这些市镇与传统城市的不同与“手工业生产方式以官营为主，民营

为辅”无关，所以B错误；根据材料“中国古代社会前期，大部分城市首先是地区政治中心，然后才成为商

贸中心”可知，C项不符合材料，所以C错误；材料内容没有涉及“开始打破市坊制度，形成商业区和工业

区“，所以D错误。

19.D

【详解】

松江原本没有暑袜，但是松江暑袜店主将尤敦布分发给当地男妇缝纫成袜，男妇以“从店中给筹取值”为生,

这是一种典型的雇佣关系。D正确；A错在“开始”，排除；题干主旨并不是关于江南市镇，排除B；题干反

映出家庭手工业和市场的关系，不能说明家庭手工业衰落，排除C。

20.D

【详解】

“（江南地区）约计州县田亩，百姓所自有者，不过十之二三，余皆绅衿商贾之产''意味着富商大户将资本投

入农业领域，而民众贫困，这不利于资本主义萌芽的发展，D正确；司马迁强调农工商各有作用，不能证

明当时重农抑商政策开始松动，排除A；《梦粱录》记载了夜市场景，但是不能说明是在这一时期开始出现

夜市，排除B；C选项中只列举了一例广告，不能证明当时整个广告业繁荣，排除C。

21.A

【详解】

据材料可知，各家学派的观点不同，儒家主张“仁政”，法家主张“法治”、道家"无为而治”，墨家"君民平等”、

“尚贤虽然他们的主张不同，但其所处的社会环境是相同的，都是面对激烈动荡的社会环境如何治理国家，

A符合题意；儒家主张“为民谋利”，为背离民本主义思想，B错误；儒家强调“礼”，故C说法错误；墨家代

表小生产者的诉求，故D错误。

22.B

【详解】

根据材料“孔子教育弟子要有周公一样的德行'”‘赞颂周公德才”“周公集大德大功大治于一身”等信息可知，孔

子、荀子推行周公的品德，西汉名士也认为周公“大德大治”，说明早期儒者对周公的德行十分推崇，而“仁”

是儒家理想人格的浓缩，即体现了早期儒者对理想人格的追求，B项正确；根据所学知识可知，春秋战国时

期诸国争霸，富国强兵需要的是法家，而不是儒家，材料内容体现了早期儒者对理想人格的追求，A项错

误；周武王灭商建立西周政权，而不是周公灭商，C项错误；是古非今是指不加分析地肯定古代的，否认现

代的，题目中未涉及相对与周公时期的“现代”，没有对“现代”进行评判，因此不能把这种历史发展观片面地

认为是是古非今，D项错误。

23.A

【详解】

秦王看重韩非子，主要是因为韩非子的思想主张适应了秦国集权政治和实现统一的需要，即符合秦王的统

治策略，故A项正确。秦国具备统一六国的军事基础与赏识韩非子没有直接关系，故B项错误。秦王重用

韩非子主要是因为其思想适应加强集权、实现统一的需要，故C项错误。D项依据材料无法得出。

24.C

【详解】

秦朝儒学仍有一定地位，尤其是服务于官方统治的，在汉初儒学及其经典得以传承，故C项正确；秦朝法

家思想居官方统治地位，故排除AD两项；焚书坑儒事件真实存在，故排除B项。

25.D

【详解】

根据材料可知，老人闲坐树下，一人手提食盒准备侍奉老者，反映出社会的良好风尚，这表明汉代儒学教

化引领社会风尚，故D正确；材料看不出社保体系，更不能确定社保体系是否完备，故A错误；B项“开

始”表述不准确，材料反映的时间是在东汉，修养生息政策早已实行，故B错误；该画像石看不出文人意趣，

故C错误。

26.A

【详解】

由材料可知朱熹对教育的划分和培养目标主要是通晓"理”的圣贤，说明他践行了“格物致知”的理念，故A项

正确：理学教育的主要目的是维护封建社会统治秩序，故B项错误；材料未体现理学成为社会教育的主流

思想，故C项错误；材料中未体现理学与选拔制度之间的关系，故D项错误。

27.B

【详解】

李贽出生于明中后期，当时商品经济进一步发展，市民阶层迅速壮大，其影响也在逐渐加深，李贽的思想

受到了商品经济发展的影响，B项正确；材料的主旨不在强化个体的责任感，故A项说法和题干主旨不符，

A项排除；李贽的思想仍属于儒家思想，C项错误；题干所示为明代思想家李贽对孔子的看法，他反对盲目

推崇圣人，反对将孔子奉为圣人，并未否定传统的孔孟学说，D项错误。

28.C

【详解】

解读材料信息可知，五代至宋朝，大量印刷书出现，其范围不但包括儒家经典，还包括史地、方术及诗文，

这表明当时印刷得到广泛应用，社会文化事业得到较大发展，故选C项；单凭材料信息我们不能断定当时

雕版印刷限用于官方刻书，故排除A项：早在唐代，就已经出现了雕版印刷术，故排除B项；材料中既涉

及雕版印刷，也涉及活字印刷，故D项结论不成立，排除D项。

29.C

【详解】

结合所学知识可知，黄宗羲对清朝的态度从敌对到认可的变化过程，特别是后来“用清年号，称康熙帝为‘圣

天子’”，与清朝官员交往等，反映出黄宗羲对清初国家治理的认同，C项正确；黄宗羲在康熙十八年后才开

始用清年号，可见其政治立场的坚定，排除A；材料中没有涉及清朝政府的行为，排除B；清初实行文化专

制，排除D。

30.A

【详解】

两幅图都反映出古代科技从生产实践中而来，同时指导生产实践，故体现了经世致用的思想，A正确；从

图中不能得出政策调整、近代化及要西学的影响，排除BCD。

31.(1)影响：瓦解了股商残余氏族势力；加强了对东夷的控制；拱卫周王统治；使血缘政治向地域政治

迈进；促进了地区和部族之间文化的交流与交融。

(2)变化：罗马从共和国向帝国转变；贸易增加带来经济纠纷；交往频繁带来民族矛盾。

影响：海外行省的自由民取得了公民权利，缓和了罗马阶级和民族矛盾；扩大了罗马的统治基础，维护了

罗马的统治；推动了罗马法由公民法向万民法发展；保护了奴隶制度，继续维护对奴隶的剥削和压迫。

(3)启示：注意采取措施缓和矛盾，加强民族间文化交流；适时进行制度调整和创新。

【详解】

(1)影响：根据“鲁国，是周公长子伯禽的封国，原来是周公东征讨伐的对象之一，商代重要的属国奄国

所在地。''得出瓦解了殷商残余氏族势力；根据“鲁国的受封是为了加强对东夷的控制”得出加强了对东夷的

控制；根据“以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血缘关系，这个时候的国就有了地域的概

念。”并结合所学可得出拱卫周王统治、使血缘政治向地域政治迈进、促进了地区和部族之间文化的交流与

交融。

(2)变化：根据“罗马共和国在不断强大以后，加大对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往

不断加强”得出罗马从共和国向帝国转变；根据“不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。”可得出贸

易增加带来经济纠纷；根据”而随着交往的频繁，矛盾在所难免”得出交往频繁带来民族矛盾。影响：根据“罗

马帝国皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予各海外行省臣民以公民权，除奴隶外，自由民都取得了公民地位)，从

而形成了万民法。”可概括得出，海外行省的自由民取得了公民权利，缓和了罗马阶级和民族矛盾；根据万

民法的影响可从扩大了罗马的统治基础，维护了罗马的统治；推动了罗马法由公民法向万民法发展；保护

了奴隶制度，继续维护对奴隶的剥削和压迫等角度概括。

(3)启示：综合以上材料