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文档简介

幼儿游戏教案六篇

幼儿嬉戏教案范文1

幼儿园小班嬉戏活动教案范文一

我和球儿来赛跑

【活动目标】

1.学习抱球跑的动作。

2.能听到信号向指定方向跑，增加跑的力量。

3.对球类运动感爱好，愿意参与有嬉戏。

【活动预备】

幼儿每人一个皮球。

【活动过程】

一、开头部分

1.热身运动:(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。

2.老师示范玩球，激发幼儿玩球的爱好。

师:请小伴侣看，这是什么呀?(皮球)

师:皮球的玩法有许多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢

二、基本部分

1.请幼儿自由玩球

师:现在我请小伴侣每人拿一个皮球，在地上玩一下，用聪慧的脑袋想出更多不一样的玩法，记得留意平安哦!

2.老师小结(请3名幼儿示范)

师:刚才我看到小伴侣都特殊棒，想到了许多不一样的玩法，谁想来给大家示范一下呢?

三、嬉戏"我和球儿来赛跑'

1.老师讲解玩法。

2.幼儿第一次嬉戏，请幼儿追逐球，老师鼓舞幼儿大胆参加嬉戏，提示幼儿留意平安。

3.幼儿其次、三次嬉戏，幼儿超过球，将球挡住。

4.老师小结:表扬大胆加入嬉戏的幼儿，鼓舞幼儿下次活动能把球滚的远，追的快。

5.嬉戏"送大皮球回家'。

6.老师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

四、结束部分

幼儿随老师做"小鸟飞'的动作离开活动场地。

幼儿园小班嬉戏活动教案范文二

跑步竞赛

教学目标

1、进展幼儿跑的力量，增加腿部力气。

2、培育幼儿团结合作的精神。

教学预备

在场地上画好一条直线作起跑线和终点线

教学玩法

老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说:"跑'各组第一名幼儿

将开头跑，始终跑到终点线，然后各组其次名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最终一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。

教学要求

跑的时候不行以跨出起跑线，不然作犯规。

教学事项

跑的时候留意平安，不要相互碰撞。

幼儿园小班嬉戏活动教案范文三

《小妞妞来看戏》

【活动目标】

1、关心幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新颖感。

2、鼓舞幼儿用多种方式进行玩手指嬉戏，感受玩手指嬉戏的欢乐。

【活动预备】

儿歌图标一张;卡通手偶若干。

【活动过程】

(一)谈话引题。

1、出示小手，引起幼儿爱好。

(1)拍手嬉戏引出课题。

(2)介绍小手。

老师作神奇地说:"我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。'"而手指还可以做嬉戏呢。'

师:你能把我们的手指一根一根的伸出来吗?

幼练习(师鼓舞)

(二)学习、理解儿歌。

1、老师念嬉戏儿歌一遍。

老师带指偶表演一遍

提问:

(1)儿歌的题目是什么?

(2)五个手指头变成了什么，幼儿每说出，老师就伸出手指再次表演一遍

2、学习嬉戏儿歌。

提问:你最喜爱儿歌里的哪一句?老师依据幼儿的回答，出示儿歌图标

3、学念儿歌。

(1)请幼儿跟老师一起读儿歌、玩手指嬉戏。

(2)依据幼儿的状况，老师可适当的拿掉图标关心幼儿记忆儿歌。

(三)亲子嬉戏

1、老师介绍嬉戏玩法

师:这个嬉戏我们还可以和小伴侣们一起玩。我想请一个小伴侣和我一起玩。

(1)老师和一幼儿表演手指嬉戏一遍

提问:刚才儿歌念到哪一句的时候我们的嬉戏不一样了呢?

(2)老师

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