特色班级成果汇报

一年5班特色班级建设阶段成果汇报班名：喜洋洋班班徽：班歌：《别看我只是一只羊》班训：聪明好学，阳光成长，幸福绽放，喜气洋洋班风:勤奋、乐学、安全、文明、自律创建目的一（5）班的每一个孩子都个性鲜明，活泼健康，跟动画片《喜羊羊与灰太狼》里面羊村中的每一只羊那样，我希望孩子们在一（5）班阳光成长，幸福快乐，就像生活在和睦快乐的羊村的每一只羊。羊村的每一只羊都热爱自己的家园，关爱身边的每一位伙伴，他们团结互助，群策群力与灰太狼夫妇斗智斗勇，战胜一个又一个困难。喜羊羊是小羊中的首领，在他的脖子上挂着一个小铃铛。他是慢羊羊的得力助手。几乎每集的剧情中都是他挫败了灰太狼的诡计。他是个跑步健将，而他的计划从不曾失败。所以我们班以羊村的代表人物——聪明好学，善于创作和发现，勇于面对困难，解决困难的喜羊羊的名字为班名。让一（5）班孩子以喜羊羊为榜样，学习喜羊羊身上的好品质。二、制定评比奖励机制羊村分成四大小组，分别命名为喜洋洋组、沸洋洋组、美洋洋组、暖洋洋组，让组与组之间形成良性的竞争。日评：组与组之间在当天各活动PK后，胜出的组每成员奖励一颗星，各路队小组表现最佳（做到“快静齐”为标准）的奖励每成员一颗星。每组课前准备、保洁和桌椅对齐做得最好的奖一颗星。全组同学作业质量最佳的组奖一颗星。满十颗星的同学逢周三大课间和周日下午四点到五点半换奖品和“水晶贴”。月评：四个大组在当天课内课外活动中获得的奖（星星）的总数最多的那个组的成员担任班级第二个月的执行官，组长为村长，其他组员均为监督长，由村长分工监督班级的卫生保洁、排路队、做眼操、上室内课等情况。发现问题报告村长，村长直接处理比较难的则找“智囊团”商量处理扣分。（“智囊团”由班长、副班长和两位学习委员组成）。村长给扣分的同学在“记过簿”上直接扣分，每位成员一学期共10分，扣完的同学停一周的体育课和计算机课，为期两周打扫教室和摆桌椅。还要联系家长上讲台听全班同学汇报该同学的每一次扣分的情况。“记功簿”则记录每天的好人好事。作为评选“校园百星”“阳光男孩”“六小能手”的依据。三、我爱我班，我的班级我做主。1、重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。2、开展

每周一评制度，评选每周之星，促进学生发展。通过“一分钟古诗人诵读”“争集贴纸奖”“文明用餐”“卫生值日”“作业”等方面进行行为规范的评比，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生轮值制度，美化我们的班级——温馨的家。

（1）卫生要求，人人明确。

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

（2）责任到位，人人负责。扎实推行班级“小鬼当家——轮岗制”，班级设置小岗位。确立“班级管理、人人有职”的岗位责任制，明确职责，每周定岗评定一次，每月评选最佳小主人。调整并建立值日组长，明确值日组长负责制，设正副组长各一名，认真开展并记录当天的班级小家务，做到及时、端正、整洁。（每周5为班级小家务自查日）十二月份：1、以小组