2020年幼儿园安全工作总结大全

2020年幼儿园安全工作总结大全2020年幼儿园安全工作总结本文为2020年幼儿园安全工作总结，旨在提供参考，希望对您有所帮助。我们的园所始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，注重安全管理和安全教育，努力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围，为幼儿和教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境。以下是本学期我们的安全工作总结：一、加强领导，明确责任为了将安全工作落到实处，我们成立了安全领导小组和安全工作小组，全体职工协同工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。我们深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。我们突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。我们实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。二、强化措施，落实到位本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：1、手足口病防治抓细、抓实。（1）我们分析以往消毒工作中的不足，积极改进。在镇防疫站、县疾控中心的指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。我们查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。（2）我们严格晨、午检及缺课追踪。我们继续坚持早晨园门口晨检，发现异常幼儿及时到指定医院就医，将传染源挡在门外。我们强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。（3）我们入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，我们根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。二幼儿园非常重视各种安全隐患的监控和整改，将幼儿人身安全放在首位。我们有专人定期检查房层、消防和大型玩具器械的安全情况，及时发现问题并进行维修，以确保幼儿的安全。我们还注意食品和药物的管理，以及幼儿接送的安全。盥洗室和厕所保持干燥，以免幼儿滑倒。在厨房中，我们清除食物中的壳、骨头和鱼刺，防患于未然。在全国“安全生产月”期间，我们开展了一系列安全教育活动。我们参观了消防大队，观看了消防演习，并请消防队长为幼儿讲解消防知识。我们还在园内进行了火警演习等活动，对幼儿进行了交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。我们切实做好了暑期安全工作，在暑期前向家长发放了《告幼儿家长书》，并在期末举行了家长会，提醒家长注意幼儿的暑期安全，例如不玩火、不碰电、不擅自外出等，以确保幼儿的人身安全。我们非常重视幼儿的卫生工作，加强了食堂管理制度。我们与厨工签订了安全责任状，培训厨工进行安全卫生知识学习。我们采购新鲜的食物，保证食物不变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；禁止外人进入厨房，严禁不安全事故发生。我们还建立了有关食物中毒事件的应急处理和报告制度。在检查中，我们集中发现了一些共性的问题，需要各园加强管理及时整改。例如，有一些幼儿园的幼儿卫生间和盥洗室的卫生不好，幼儿座便器不是专门为幼儿设计的，使用起来不太方便；有些幼儿园设置的休息室幼儿床棱角分明，容易使幼儿上下床时磕碰；还有一些幼儿园的食堂卫生状况不佳，从业人员的健康证明不全，食品留样没有天天留存。在全县校办幼儿园的师资情况都符合国家规定，但个体幼儿园的师资状况不容乐观，大部分聘用幼儿教师都没有幼儿教师从业资格。幼儿园的安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长是我们的责任和义务。通过检查和督促，我们更加明确了今后的目标和任务，为今后更好地管理和强化幼儿园安全工作积累了更多的经验。我们严格执行《食品卫生法》等相关规定，严把食品采购和加工环节，不购买腐烂、变质的食品。同时，我们有专人专门管理存放食品，并做好24小时留样备查等工作。为了保证食品安全，除了专人之外，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员进入厨房。我们还加强了餐具和炊具的消毒工作，以严防食物中毒。我们加强了安全教育，并持续有效地进行。在学期计划中，我们统一安排安全教育活动，并每月进行一次安全教育活动。我们还利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保了幼儿的生命安全。为提高幼儿的防护意识和技能，我们将安全教育与主题教学相结合，渗透在孩子的一日生活之中。我们贴上了安全标记图，并开展了一系列安全主题活动，如遵守交通规则、认识交通标记等。我们还让幼儿掌握简单的自救技能，学习地震、水灾、火灾发生时的自救方法，并积极开展各种疏散、消防、防震、传染病隔离等演练活动，从而使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力都明显加强。针对幼儿年龄小、保护能力差的特点，我们开展有针对性的安全教育，以游戏的形式模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。为保障安全演练的效果，我们开展了“幼儿园演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，定时与随机演练结合，每日进行，对幼儿园各类安全预案进行集中演练。同时，我们规定每周组织幼儿防范较差的防暴、紧急疏散演练，让演练习惯化、日常化。在过去的一年中，我们严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，确保了每位幼儿健康平安地成长。在这个学期，我们两位教师和保育员时刻警惕，对安全工作常抓不懈，并会利用身边突发的事情对幼儿开展安全教育。我们将安全教育溶入一日生活当中，如开展“说说安全新闻”等活动，以提高幼儿的防护意识和技能。我们相信，通过我们的不懈努力，我们能够让每个幼儿健康、快乐地成长。大班的孩子在语言表达方面已经达到一定的水平，能够将自己的见闻完整地表述出来。因此，我们利用晨间谈话的时间，让孩子们以新闻的形式向大家介绍他们在电视、新闻或父母口中听到的不安全事件，以此树立孩子们的自我保护意识。为了帮助孩子们更好地掌握安全知识，我们在学期开始前制定了班级管理常规。孩子们互相监督自己的行为，因为群众的眼睛是雪亮的，孩子们也学会了对同伴的行为动作进行判断。这样，孩子们成为了最好的监督员。每周，我们都会安排一个安全教育活动，如“地震了怎么办”、“着火怎么办”、“安全小知识”等。我们还组织了一次“消防演习活动”，帮助幼儿树立防火意识，认识消防车的结构，了解遇到火灾时的基本自救常识。通过这些活动，孩子们增加了保护自己的方法，提高了安全意识。我们也设置了安全教育周，开展了安全知识竞赛活动。在测试的过程中，孩子们在激烈的抢答中，对常见的安全问题经验都得到了进一步的提升。此外，我们还在班级的主题墙上张贴了各种安全标志，利用亲子桥向家长介绍安全知识。除此之外，我们还经常检查环境中存在的安全隐患，并认真记录安全小册。在户外活动时，我们总是能够做到两个以上的老师带班，确保幼儿的活动真正地在教师的眼皮底下开展。最后，我们也要树立家长的安全意识。在平时，我们对孩子们教育要求父母系安全带、戴头盔等等，孩子们会用心地记下来，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意。通过这些措施，我们能够帮助幼儿树立牢固的安全意识，让他们能够更好地保护自己。我们每周都会提醒家长注意孩子来园离园时的安全，以及假期出行的安全问题。在亲子游活动中，教师会考虑到所有安全问题，并召开行前会议，让家长了解我们幼儿园对安全工作的重视和教师的细致考虑，提高家长对安全问题的认识。在本学期中，我们班制定了针对本班幼儿的安全教育计划，并因地制宜有计划地进行安全教育。我们始终把安全工作放在班级的首位，确保孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，快快乐乐地离开教室，让家长们满意。现将本学期安全工作总结如下：我们平时会随机对幼儿进行一些安全教育，而在本学期中，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，以主题的形式进行相关的安全教育。在幼儿园，我们重点关注五官和身心的保护；在家庭中，我们侧重幼儿的身体保护和救护小常识；在社会中，我们则教授生活安全常识和紧急情况下的逃生技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保目标的顺利完成。为确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。我们尽量用玩具柜、床铺挡住平时用不到的插座，以免幼儿用手触摸，发生危险；告知幼儿常用的插头、插座，并提醒幼儿不要玩它们；把尖锐的钉子等物品摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设一个温馨安全的生活学习环境。我们需要面对年龄小、控制力差、安全意识差的孩子，他们有时候无法理解我们讲的大道理。因此，我们通过让幼儿观察、讨论、总结安全方面的信息和图片资料，让他们在实际生活中学习安全知识。例如，我们教孩子正确搬动小椅子的方法，以避免撞到其他孩子或墙壁。我们还教孩子正确使用匙羹，以确保午餐安全。同时，我们还教孩子处理突发事件的方法，以杜绝安全隐患。针对幼儿的年龄特点，我们在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。我们还通过投放区角材料、墙饰等方式创造安全教育环境，并将安全教育内容纳入教学计划中，以幼儿喜欢的形式，如儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等，让幼儿掌握自护自救方法。我们还创造良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，给予他们安全感和信任感。家长的配合对于幼儿园的工作至关重要，安全教育也不例外。我们积极动员家长参与幼儿安全教育活动，通过家长园地、家长会、亲子游戏等方式向家长介绍安全小知识和紧急事故处理方法，确保幼儿的安全与健康。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。我们尽可能地用玩具柜、床铺挡住用不到的插座，告知孩子哪些插头、插座是危险的，把尖锐的钉子等物品放在孩子够不到的地方。我们还科学合理地摆放物品，为孩子创造一个温馨安全的生活学习环境。我们面对的孩子年龄小，控制力差，安全意识差，因此我们不能仅仅给他们讲大道理。我们需要通过幼儿在生活中遇到的事情，以及各种途径搜集的有关安全方面的信息，图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，总结应该注意的事项。例如，我们教孩子正确的搬椅子方法，避免撞到其他小朋友或墙壁等危险情况。在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节，我们加强对幼儿的安全教育，培养良好的生活习惯。我们通过区角材料投放、墙饰等方式创设教育环境，将安全教育内容纳入教学计划中，以幼儿喜欢的形式，如儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，给予幼儿安全感和信任感。幼儿园的安全工作需要家长的配合。我们积极动员家长参与幼儿安全教育活动，通过家长园地、家长会、亲子游戏等方式向家长介绍安全小知识、紧急事故处理方法等，确保幼儿安全与健康。我们制定了安全工作计划，并开展了一些相应的安全教育活动。例如，我们开展了一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。通过这个活动，幼儿了解了“不跟陌生人走”、“不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”、“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等安全知识。这样的活动增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、组织一次参观消防队的活动为了帮助幼儿树立防火意识，我们组织了一次参观消防队的活动。大班的小朋友们参观了消防车的结构，并在消防队的展厅了解了遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔生动地解说了“着火了怎么办”，让幼儿们更加了解如何保护自己。随后，幼儿们参与了消防演习活动，通过直接的学习，增加了保护自己的方法，提高了安全意识。三、进行安全工作自查为了消除班级里的安全隐患，两位老师对桌椅和午睡室的床铺进行了检查，并及时进行了修理。他们还排查了午睡时可能出现的不安全因素，如提醒上铺的幼儿不要站起来，不要带小玩具进午睡室，盥洗活动中不要吵闹、推挤等。这些措施可以排除幼儿自身的不安全因素，如勤剪指甲、不放危险性物品等，进一步强化幼儿的安全意识。四、安全教育渗透于一日活动中为了提高幼儿的自我保护能力，我们通过谈话、观看安全教育录像等活动，向幼儿传授安全知识和自我保护的案例。在主题教学活动中，如人体的骨骼，我们让幼儿在了解骨骼的基础上，学习如何保护自己的骨骼，如不从高处往下跳。幼儿积极参与讨论，如遵守交通安全、不伤害骨骼等。我们还积极向家长宣传安全教育正确知识和方法，使家长成为园外安全教育教师，负责正确实施家庭中的安全教育。二、班级中存在安全隐患大班的幼儿人数较多，活动场地较小，容易发生摔倒、推挤等情况。幼儿上厕所时，由于厕所路滑，容易发生滑倒事故，加上人多会有挤推同伴现象。雨季到了，个别家住比较远的幼儿经常忘带雨伞，家长也没有接送。少数幼儿会在教室里爬高爬低、追赶打闹。三、加强班级安全管理针对大班班级存在的安全隐患，我们会改善工作中存在的问题，及时消除安全隐患。辅导幼儿安全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备、遵守游戏规则，并在需要时向教师求助。采用正面教法，加强教育，让幼儿学会正确使用物品的方法。我们会继续加强班级安全管理，确保幼儿的身心得到健康的发展。4、在幼儿进餐时，我和其他两位老师紧密配合，尽心尽责地照顾每一位幼儿。我们教育幼儿要细嚼慢咽、保持安静，不要说话。进餐结束后，我们会为幼儿安排各种游戏，教育他们不要进行剧烈运动，以避免意外发生。5、在幼儿午睡时，我们教育幼儿要保持安静，并分批组织他们进入休息室。同时，我们会加强巡视，以防止幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，我和班里的老师会积极做好离园工作，共同看护好班里的孩子，并将孩子安全地交到家长手中。7、在平时的工作中，我们也会积极主动地与家长进行交流，让家长配合我们，共同对孩子进行安全教育，使家园同步进行，真正做到“家园配合”。当然，在这一年中，我们的安全工作也存在很多不足之处。例如，当幼儿有不安全的行为出现时，我们有时会显得过于急躁，缺乏足够的耐心为幼儿讲解安全知识及道理，而只注重告诉他们“你应该怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不容易接受。在以后的工作中，我们将努力改正自己的不足，用一种幼儿容易接受的方式来加强对幼儿的安全意识教育。转眼间，一个学期即将过去。回顾这学期，我们园为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，我们把安全工作列入重要议事日程，将幼儿园安全工作总结如下：一、树立安全第一的思想。我们把安全工作放在园工作的重中之中，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件。通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工的思想上对安全高度重视。二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度1、成立安全工作领导小组。我们成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿