七年级第一单元初中美术《什么是美术》单元作业设计_第1页
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文档简介

七年级第一单元初中美术《什么是美术》单元作业设计单元作业设计模板要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分析，设计一份单元作业（音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整），并写出理由。教材名称：初中美术单元内容七年级第一单元《什么是美术》一、单元教学内容与要求本单元旨在让学生对美术学科知识、特征和美术的功能、价值有直观认识，并细化到对不同门类具体美术作品的欣赏、评述。同时，还要让学生理解美术作品的产生离不开生活和创造性构思和技巧，并认识美术的分类，增强美术鉴赏能力，丰富视觉感受，热爱美术、生活和自然。二、单元作业内容第一课时作业：富于创造力的造型艺术1、展示实物图片和绘画作品，让学生了解美术创作与现实生活的关系，并让学生说说实物图片和绘画作品的区别。2、引导学生思考：美术作品必须源于生活吗？美术作品是如何高于生活的？3、展示富于创造力的美术作品，如绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计等，并让学生分析这些作品在哪些地方展现了富于创造力的特点。4、让学生找一幅自己喜欢的美术作品，分析其造型特点。第二课时作业：美术是个大家族1、引导学生欣赏开国大典、松谷、万山红遍三幅美术作品，并思考它们的特点和不同之处。2、让学生列举一些自己喜欢的美术门类及其代表性作品，并说出喜欢的理由。第三至第六课时作业：根据教学内容和要求，设计相应的作业，如欣赏评析某一美术作品、创作自己的美术作品等。作业设计理由本单元作业设计围绕造型艺术和富于创造力展开，旨在让学生了解美术作品与现实生活的关系，理解美术作品的创造性构思和技巧，并增强美术鉴赏能力，丰富视觉感受，热爱美术、生活和自然。作业设计应先就造型艺术展开，然后再就富于创造力展开，以确保作业的意义和效果。本节课内容较多，时间紧凑，但学生的学习积极性很高。今后，我们在作业设计中应该从欣赏美术作品的哪些方面着手，多加引导。在作业实施中，我们解决了这节课的关键和重点。创作一件美术作品并不容易，它需要确定主题、搜集素材、选材、构思、小稿（包括造型、构图和色彩构成）以及绘制等多个步骤，这是一个艰苦的过程。这个过程就是创造的过程。我们应该如何向学生展示这个过程并让他们明白美术创作是一项创造性的劳动呢？美术作品并不是艺术家对生活和自然的简单照

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