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第第页教科版科学一年级上册教材问题解答教科版科学一年级上册教材问题解答

第一单元植物

1我们知道的植物

P3塑料花是植物吗答：塑料花不是植物。它不能长大，不需要营养和水分，不会枯萎死亡，不具备植物的特征。

2观察一棵植物

P6说说你观察到的植物。答：大部分植物有根、茎、叶等结构，有些会开花结果，果实中有的有种子，这些是大部分植物具有的特征。

3观察叶

P10叶有什么特点它会怎样变化答：一片完整的叶包括叶片、叶柄和叶脉。叶有生命，不断生长和变化，嫩叶和老叶的颜色、形状、厚薄、软硬都不同，随着叶不断地生长，叶最终会枯萎凋落。不同的树叶，叶的生长也不同，主要有对生、互生、轮生三种生长方式。

4这是谁的叶

P13我们是根据叶的什么特征找到植物的在哪里找到的答：我们根据叶的颜色、形状、边缘、气味等特征找到的。在校园里找到的。

5植物是“活”的吗

P151.哪些方面可以说明植物是"活"的塑料花是“活”的吗答：植物会长大、会开花结果、会枯萎、会死亡，需要阳光、空气、水等，说明植物是“活”的。塑料花不具备这些特征，所以它不是“活”的。

2.我们为自己种养的植物做了什么答：我们把植物放在温暖的地方(阳台上),定时给它浇水和施肥，剪掉周围的杂草，精心照顾，每天坚持做科学记录。

6校园里的植物

P19我们观察了校园里的哪些植物有哪些发现遇到了哪些问题答：观察了草、花、树木等。发现它们有的爬在墙上，有的在开花等。植物的种类太多，有的甚至连名字都不知道。

第二单元比较与测量

1在观察中比较

P27我们是怎样比较的比较的结果是什么

答：观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。我们在比较恐龙模型大小中，通过从高到矮、从长到短、从胖到瘦等方式进行比较，并通过排序的方式来描述和记录观察的结果。不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。

2起点和终点

P30哪只纸蛙跳得最远你是怎么知道的

答：纸蛙跳远中，纸蛙要对齐起点进行起跳。纸蛙落地时，要在纸蛙尾部画线，作为终点，再用纸带做标记，在纸带一端标出起点，另一端画终点。让纸蛙重复跳三次，记录纸蛙三次跳跃的距离。所需测量纸带最长的纸蛙跳得最远。

3用手来测量

P33我们的测量结果不一样，是什么原因造成的

答：测量时没有一作紧挨一作，每个人的手掌大小不同，这些都可能造成测量结果不一样。

4用不同的物体来测量

P351.用不同的物体来测量，我们的测量结果有哪些不同

答：用不同的物体作为测量工具测量物

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