广东省中山市初中语文八年级期末提升题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音有误的一项是（

）A．要塞（sài）

鲜腴（yú）

摩肩接踵（zhǒng）B．遏制（jié）

嶙峋（lín）

杳无音讯（yǎo）C．田畴（chóu）

喧嚣（xiāo）

振聋发聩（kuì）D．胆怯（qiè）

仓猝（cù）

不折不挠（náo）

2、下列句子中字形和加点字注音全部正确的一项是（

）A．冬日如宝剑一般不段切割着人们脆弱的神经，然而那寒冷却在一瞬（shùn）间戛（gá）然而止了——春天来了！B．军号，起源于远古时代的牛角号，由于俱有声音浑厚传播久远和便于携（xié）带等优点，在远古人类狩（shǒu）猎和作战的过程中，发挥了重要的号令作用。C．我国的航天飞船接踵（zhòng）而至，2022年仅仅空间站建设，就会再进行6次发射，介时彻（chè）底完成空间站建造。D．本届奥运会的奥运村独具匠（jiàng）心，场馆令人叹为观止，组织工作非凡卓（zhuó）越。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．滨河大道两旁的紫荆花盛放，摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博、积淀丰厚。C．李大钊掷地有声的话语，道出了五四先驱一意孤行的追求。D．生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始川流不息。

4、下列病句属于句式杂糅的一项是（

）A．我们要牢记“疫情防控八条措施”，切忌不要扎堆。B．能否革除陋习，是成功创建“文明文山”的条件之一。C．为培养学生爱读书的好习惯，文山市举办并策划了以“悦读”为主题的读书活动。D．学生身体素质下降的主要原因是由于长时间玩手机、体育锻炼减少等造成的。

5、下列选项中括号内的表述不正确的一项是A．孤岂欲卿治经为博士邪（此句选文出自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》：“博士”指专掌经学传授的学官，不能译为“博学之士”。）B．“愿为市鞍马”“东市买骏马”（诗句描写的主人公是女扮男装代父从军的木兰；句中两个“市”字，前为动词“买”，后为名词“集市、市场”。）C．“当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（此句中的“因为”是一个介词，用来表示因果关系。）D．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。”（此句选自于端木蕻良代表作散文《土地的誓言》，运用排比手法，表达了自己对于家乡关东平原的热爱之情。）

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）

①在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。

②革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。

③如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。

④这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。

⑤在热播剧《觉醒年代》中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。A．①③⑤④②B．③②⑤④①C．③②⑤①④D．①④②⑤③

二、古诗文默写

7、经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】

（1）__________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（2）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）气蒸云梦泽，__________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（4）微君之故，__________________？（《诗经·式微》）

（5）蒹葭萋萋，__________________。（《诗经·蒹葭》）

（6）可怜身上衣正单，__________________。（白居易《卖炭翁》）

（7）__________________，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）

（8）潭中鱼可百许头。__________________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

（9）是故谋闭而不兴，__________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

（10）__________________，光荣的延河还要在前头！（贺敬之《回延安》）

三、文言文阅读

8、阅读下面的文字，完成下面小题。张郃字俊义，河间鄚人也。汉末应募讨黄巾，为军司马，属韩馥。馥败，以兵归袁绍。绍以郃为校尉，使拒公孙瓒。瓒破，郃功多，迁宁国中郎将。太祖与袁相拒于官渡，绍遣将淳于琼等督运屯乌巢，太祖自将急击之。郃说绍曰：“琼等破，则将军事去矣，宜急引兵救之。”郭图曰：“郃计非也。不如攻其本营，势必还，此为不救而自解也。”郃曰：“曹公营固攻之必不拔若琼等见禽吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。太祖果破琼等，绍军溃。图惭，又更谮郃曰：“郃快军败，出言不逊。”郃惧，乃归太祖。5.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。

曹公营固攻之必不拔若琼等见禽吾属尽为虏矣

6.解释下列加点词语。

（1）使拒公孙瓒

拒：________________

（2）迁宁国中郎将

迁：________________

（3）绍遣将淳于琼等督运屯乌巢

屯：________________

（4）邰快军败

快：________________

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）琼等破，则将军事去矣，宜急引兵救之。

（2）绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻太祖营，不能下。

8.从上述两段文字中，你能概括出张邰的哪些特点？

四、现代文阅读

9、夏日芒花廖辉军①夏日炎炎，骄阳似火。万物耷拉着脑袋、匍匐着身子，唯有芒花日夜兼程、次第开放，像极了不辞辛劳的乡间农人。②在我的家乡鄂南大地，漫山遍野自然生长着一种随处可见的植物——它俗名芒草，又叫芭茅，被称为“大山上的芦苇”。③盛夏来临，从芒草丛中伸出一支支笔直向上的青穗，绿叶粉花，显露出粉嫩的娇态与朴素的可爱俏皮，让人联想到脸颊透红、不施粉黛的农家姑娘。④山风拂过，片片花絮摇摇欲坠，一如娇艳欲滴的乡野女子，衣袂飘飘间不经意招摇出别样风情。晚霞里，点点花絮映射出耀眼的光芒，温柔的夕阳反衬出芒花火一样的热烈，瞬间生发出一种即将燃烧的壮美。如果一定要评选出夏日最美的花，我想一定是芒花吧。⑤有诗云：野火烧不尽，春风吹又生。芒花绚烂，芒草顽强。你瞧！路旁溪边、田头地尾、山林荒野，它的身影无处不在，无畏严寒酷暑，任凭风吹雨打，依然根深蒂固、随遇而安、自然生长，与泥土合二为一。⑥在乡间农人眼中，芒草的全身都是宝，日常生活离不开它。春分，它是牛儿喜欢的食料，吃一把绿油油的芒叶，总能多犁出一亩地来。夏至，将支支芒穗集成一把，便是再合适不过的芒帚——剩下的芒穗，母亲就编织成小马和手枪供我们玩耍。霜降，结实的芒秆是造纸的上乘原料，无形中成了乡亲们农闲时节增收的“聚宝盆”；大小寒，芒根不仅甘甜可口还能入药，干枯的芒草也被当作过冬取暖的柴火，即便进了灶膛烧成草灰，也是来年不可或缺的好肥料。⑦一年四季，各有千秋，但最难忘的还是夏日芒花。天刚蒙蒙亮，母亲便催我们起床，提起水壶，拿着镰刀，头戴草帽，穿上长衫，全家老小割芒去。当太阳徐徐升起时，一捆捆芒穗已被扛回家，褪去芒衣后，很快在母亲灵巧的双手里变魔术般变成一把把崭新的芒帚，浑身上下散发着金黄色的耀眼光芒。母亲总是告诫我们：“做事莫要偷懒，宁可多花些气力。记住，这芒帚虽不值钱，但也来之不易！”⑧记得有一次，我因为皮肤过敏长满风疙瘩，奇痒难耐。母亲从阁楼找来一把烟熏晾干的陈年芒帚，在我身上不停地扫来扫去……神奇的是，没过多久，全身恼人的风疙瘩就消失得无影无踪了。那一刻，我蓦地对平时熟视无睹的芒花产生了一丝莫名的情愫。⑨“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。从青绿到粉红再到雪白，芒花用鲜明的四季诠释了生命轮回，这何尝不是我祖辈农人的缩影呢？⑩眼下，家乡的芒草正繁茂，据说还成为新时代生态修复最优良的“护土精灵”。而那如粉如雪、摇曳纷飞的夏日芒花，则继续点燃我心中的最美乡愁。

（选自《光明日报》2022年7月30日）10.下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．“一年四季，各有千秋，但最难忘的还是夏日芒花”这句话照应文题。B．“像极了不辞辛劳的乡间农人”“这何尝不是我祖辈农人的缩影呢”，这些句子都在暗示本文的写作意图。C．作者说“那一刻，我蓦地对平时熟视无睹的芒花产生了一丝莫名的情愫”，这情愫应该是惭愧、懊悔。D．对于远离故土的“我”，芒花在“我”心中就是故乡最深的印记。11.阅读选文，完成下面的表格。芒草个性（特点）随处可见普通芒花日夜兼程、次第开放①无畏严寒酷暑，任凭风吹雨打②全身都是宝③12.试从写作手法的角度分析本文的写作意图。

13.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。

片片花絮摇摇欲坠，一如娇艳欲滴的乡野女子，衣袂飘飘间不经意招摇出别样风情。

14.说说本文寄寓了作者哪些方面的情感。

10、阅读庞余亮的《泥哨悠扬》一文，完成下面小题。①乡村学校的日子其实是很单调的，所以一旦有快乐来临，就如同节日一般。比如每年的乡里文艺汇演就是我们学校的节日。不过校长还是有要求的，最好能拿锦旗，拿不到锦旗就要拿奖状。锦旗是团体奖，我们几乎没有可能，所以就盯上了奖状，也就是那些单项奖。②有了这样的比赛思路，本来没有必胜信心的孩子们就被激活了。这些孩子几乎都是天才，每年都有令人叫绝的创意。比如有一年，三（1）班的学生排了一个节目，叫作《绣金匾》。舞蹈的动作是一个女孩子在思念中不停地刺绣，刺绣不需要真正的绣匾，但需要一绣匾道具，可是我们从哪儿来找到一只绣匾呢？③谁也没有想到，等到汇演的时候，三（1）班的那个脸上有雀斑的女生竟然找到了道具，她手持着一只正在怒放的向日葵匾作绣匾，金灿灿的向日葵匾把大家的眼睛都晃花了。已经灌了浆的“绣匾”是很重的，手持向日葵匾的女生脸上都沁出了汗珠。向日葵的花瓣落了整整一地，像一团灵动的火苗在跳跃。④泥土里长大的孩子总时不时地长出“侧枝”，这就需要及时而用心地修剪。曾有那么一阵子，有人总向校长反映我们班贪吃的学生挖地里的芋头吃。我开始还有点不相信，有摘刚结出的青豆子尝鲜的，有摘瓜尝鲜的，有扯山芋吃的。但那些是可以直接吃的，刚长成的芋头是不能生吃的啊，校长告诉我时，我还有点不相信。后来有一天黄昏，离学校不远的打谷场上发生了火灾。火光冲天，一座草垛着火了，像一大堆篝火。我赶到时，草垛已经烧完了。我的三个学生知错似的躲在一旁，我没有训斥他们，还闻见了一股熟芋头的香味。我明白了，他们的芋头是用火焖烧的，然后用盐粒蘸着吃，一种很香的吃法。我把他们带到办公室里，在灯光下，他们全是黑嘴唇、黑鼻子，像是一群从非洲来的孩子，令我既心疼又可笑。⑤不同的季节，学生们会吹很多哨子的。柳叶绿了，吹柳叶哨；麦秸黄了，吹麦秸哨；草长高了，吹草叶哨；苇叶宽了，吹苇叶哨；野麦结荚了，吹野麦哨……哨声很响，有点像燕子，像黄雀，像叫天子，或者什么也不像，反正他们吹的都是少年的心事。我最喜欢听的是泥哨。在所有的哨声中，泥哨声最动听、嘹亮。谁能想到那些又粗又硬的泥块也会发出声音呢！⑥泥哨的声音就像高空中的苍鹰在啸——在上学前、放学后，我常听见泥哨悠扬，把我的心吹得像一只风筝似的，在这寂寞而又趣味无限的乡村上空飞过。16.阅读选文，依次概括作者描写了乡村学校生活中的几件趣事。

17.品味语言。

（1）赏析选文第③段画线句的表达效果。

（2）请你谈谈对“泥土里长大的孩子总时不时地长出'侧枝’，这就需要及时而用心地修剪”这句话的理解。

18.分析选文第④段“令我既心疼又可笑”的原因。

19.结合全文，分析题目“泥哨悠扬”的含义。

20.本文选自庞余亮的《小先生》。18岁的庞余亮从师范毕业，成为一名乡村教师，被乡亲们亲切地称为“小先生”。有人说：童心是一位优秀老师的精神标签。请结合本文相关内容，谈谈“小先生”是怎样的老师。

五、写作

11、阅读下面文字，按要求写作。习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的