辽宁省瓦房店市初中语文七年级期末通关试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．蔚蓝（wèi）

烧灼（zhuó）

吞噬（tūn）

忧心忡忡（chóng）B．炽热（zhì）

堡垒（lěi）

闲暇（xiá）

血气方刚（xuè）C．呜咽（yàn）

粗拙（zhuō）

俯瞰（kàn）

悲天悯人（mǐn）D．晌午（shǎng）

猥琐（wěi）

譬如（pì）

鞠躬尽瘁（cuì）

2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．调羹

绞肉

锋芒毕露

妇儒皆知B．筹画

怅惘

巧妙绝伦

殚精竭虑C．娴熟

哀掉

自顾不瑕

沥尽心血D．愧怍

旁骛

杂乱无章

颠沛流离

3、下列句中划线的词语使用有误的一项是（

）A．麦西莱普公园一到春天，到处是花，香红柳绿，蜂围蝶阵。B．我的父亲对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他纠正发音不标准的地方。C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。D．我曾多次提醒要注意安全生产，可他就是不以为然。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。B．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

5、读下面的语段，表述有误的一项是(

)一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，(

)有损人品、有亏德行，(

)寸步难行，注定一事无成。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。A．文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。B．文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。C．“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。D．画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）图像、视频和网络尽管扩大了人们接收信息的渠道，却不可能取代纸质书阅读。比起图像、视频和网络等接收方式，读纸质书所能获得的文字感觉，________，________。________，________。________，也有不同媒介的运用所造成的效应问题。

①总有些怪怪的，不能进入状态

②拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”

③是图像、视频所没有的

④这不全是习惯的问题

⑤甚至是网上阅读也无法获得的A．①④⑤②③B．③②①④⑤C．③⑤②①④D．⑤②①④③

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）山重水复疑无路，_________________。（《游山西村》）

（3）斯是陋室，_________________。（《陋室铭》）

（4）_________________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》）

（5）_________________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）

（6）登高望远抒发情志是古诗的常见题材。在杜甫《望岳》中“_________________，_________________”抒发的是诗人登上泰山绝顶，俯视群山的豪情，在王安石《登飞来峰》中“_________________，_________________”我们同样能感受到这份豪情。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成各题。[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。[乙]晋平公问于师旷曰“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”5.加点字的用法与其他三项不同的是（

）A．知之者不如好之者B．臣闻之：少而好学，如日出之阳C．大兄何见事之晚乎D．康肃笑而遣之6.解释下面加点字的意思。

①恐已暮矣(

)

②盲臣安敢戏君乎(

)

③士别三日，即更刮目相待(

)

④及鲁肃过寻阳(

)

7.用现代汉语翻译下列句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！

8.晋平公担心学不好的理由是__________，吕蒙不愿学的理由是__________。

9.两文都是谈学习的，读完后你得到什么启发？

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成问题。让我还是来说一段故事吧。①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，以致把有些人的手指都掰断了……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。③朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？

(1)简要说说选文的主要内容。

(2)选文第二段描写生动细腻，具有很强的画面感。请赏析文中画线的句子。

①敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

②有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，烧在一起。

(3)选文最后一段运用了第二人称和反问的句式，有怎样的抒情效果？

(4)第三段一一介绍了烈士们的名字，对此你怎样理解？新时代，你心中最可爱的人是谁？说说你的理由。

10、雨中闹春徐兴旗①农谚说：寒霜最瘦，春雨最肥。②我卷起一帘春雨放在唇边。于是，念起古老的民谣，光着脚丫，撑一把伞去拜访田野。③此时，一场透地的春雨使得风不再生冷，轻盈地让猫了一冬的麦苗欢快地伸了一个懒腰，一窝窝蚕豆、豌豆揉开了惺忪的睡眼，铮铮老树也洗去了岁月的风寒，枝上绽出了新芽。疏雨如织，原野朦胧似梦；天晴后，云淡风轻，满眼流溢着琉璃一般清澈透明的嫩绿。田埂港汊间，残冬凝结的腐败气息悄然融化，渐行渐远，春的气息一夜之间浓郁起来。④春雨像什么？她有一个富有诗意的名字叫雨水，来时蹑手蹑脚、盈盈浅笑、隐隐轻唱，喜欢把自己隐藏在树叶之间和叶子一起闹春，隐藏在草丛之中与风儿一起催春。在无雨似雨的节气里，阳光下，我走进包围村庄的田野，感受雨水这个节气，几只灰头土脸的麻雀在麦地里低了头觅食，又抬起头，乌黑眼珠左右转，悠闲俏皮的样子，偶尔有人从远处走过，也不怕，只是略略一侧跳几步，依然低头觅食，待你走到它跟前时，才“噗”的一声飞上了天。⑤我没有继续往麦地深处走去，蹲下来看地里的麦子，此时的麦子与立春时相比，舒展了许多，叶子也厚实了许多，多了几分嫩绿，显出淡墨色。也许是因为雨水，才让它们更加生动起来了。⑥这时候的乡村里闲落越走越远，而忙碌越来越近。棉花田的苗床已被翻得再松不过了；晒在匾子里的种子浑身干燥，似乎只要一浸水，它就能喝个够；闲了一冬的牛在牛舍里，嗅到了春的气息，不住地长哞着，像是告诉农人它这一冬有多么闷得慌。⑦父亲开始在家里张罗，大到拖拉机，小到锄头、铁锹，把每件物什都打量一遍，给拖拉机换个润滑油，给锄头加个木闸，给锹柄拐缠上小布条，使用起来好养手。母亲则看重她的“儿子们”，把摊在大匾子里的水稻种子细数一遍，吊在檐下的丝瓜子轻轻地取下，放在米筛里慢慢地敲打，于是乎，一粒粒黑油油的种子伸了个懒腰，欢快地蹦了出来。⑧乡谚说：立春天气暖，雨水粪送完。不少农家在为麦子、油菜、蚕豆运肥，肩上的扁担压得吱吱响，衣衫被春风吹得敞开着，他们的心里只有一个愿望，那就是让自己地里的庄稼比邻居的壮实。其实，施肥担粪间，灌溉的每一个过程，都揪着农人的心，盼望着地里能有个好收成，就像指望着自己的孩子能够出息一点再出息一点。⑨此时，天气转暖，万物复苏，麦子以其强大的优势成了大地上的宠儿，其自成一体的独特风韵，引得父亲对它呵护有加。无论天晴或下雨，父亲都喜欢扛着磨得发亮的大锹很勤地往田里走，看责任田里麦苗的长势，理理墒沟里昨夜下的积水，有时他什么也不做，背着双手，迈着小步就是走走看看，心里却在盘算着今年的春耕怎么个弄法。没多久，父亲开出刚整好的拖拉机，“突、突、突”走出村巷，到场头去试一把。责任田里来回走个几趟，我的脑海里一下子冒出了“泥腿、炊烟、温酒、农人、希望……”许多词来。大地开始苏醒了，田埂上的草籽花儿在春风里欢欣歌唱，田里似乎有了春耕的前兆，也许这一切都在父母的预料当中完成。⑩“好雨知时节，当春乃发生。”这个时候，应该到地里走走，摸摸嫩绿的叶子，听听外面的声音。虽说此时的天气仍带着料峭寒意，幸运的是，我在沿河朝阳的田埂边遇见了几株起薹待蕊的油菜，风致嫣然，给清冷的雨水增添了一抹喜气，透过轻薄的雨帘，我的眼前分明展开了一幅画卷，那是家乡农人的闹春图。（选文有删节）12.根据⑦-⑨用简洁的语言概括家乡农人的闹春图。

①_______

②_______

③农人施肥

④_______

13.品味语言。

（1）自选角度，赏析下面的句子。

几只灰头土脸的麻雀在麦地里低了头觅食，又抬起头，乌黑眼珠左右转，悠闲俏皮的样子，偶尔有人从远处走过，也不怕，只是略略一侧跳几步，依然低头觅食，待你走到它跟前时，才“噗”的一声飞上了天。

（2）“寒霜最瘦，春雨最肥。”理解这一句中“瘦”和“肥”的含义。

14.第⑤段中写道：“我没有继续往麦地深处走去，蹲下来看地里的麦子。”这句话在文中有什么作用？

15.甲乙两段文字都是文章结尾，也都引用了诗句，说说这两处引用分别起什么作用。【甲】