青海省212-八年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

PAGEPAGE5青海省湟川中学第二分校212-八年级下学期第一次月考语文试题（无答案）新人教版(试卷总分值：100分，考试时间：120分钟)一、根底知识积累与运用（29分）1．选出下面加点字注音全都正确的一组是（）A．绯红（fēi）佁然（yí）杳无消息（yăo）参差披拂（cēncī）B．磨蹭(mó)掺和(chàn)文绉绉(zhōu)哄堂大笑(hōng)C．胡髭(zī)黝黑(yŏu)藏污纳垢(gòu)广袤无垠(mào)D.俶尔(chù)解剖(pāo)期期艾艾（ài）悄怆幽邃(qiāo)2．下面各组词语中有错别字的一项为哪一项（）A、崎岖麻木不仁粗制滥造翻来覆去B、愚钝不可名状诚惶诚恐冥思遐想C、侏儒器宇轩昂正襟危坐藏污纳垢D、为难颔首低眉油光可鉴暗然失色3.选出解释有错的一项()A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。B.诚惶诚恐：惶恐不安。C.正襟危坐：形容严肃庄重的样子。D.颔首低眉：一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．北京市将努力改善生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。B．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。C．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做表率，杜绝用字不标准现象.5．下面各句横线上应填的词语最恰当的一项为哪一项（）

A、但这九年的生活，除了读书之外，终究给了我一点做人的。

B、书和红薯在我们村里都是东西。C、谁了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D、具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。

Ａ、训练稀罕唤醒支配Ｂ、经历奇怪唤醒掌握

Ｃ、训练稀罕唤起支配Ｄ、经历奇妙唤起支取6.根据课文内容以下各项内容的表述正确的一项为哪一项()A、在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。B、《再塑生命》所述说的是莎莉文教师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明成功世界的。C、牛汉在回忆自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的思念。D、茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。7.按以下要求默写相关语句。(每空1分，共10分)（1），松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中强调友人间重在知心，天涯相隔也会是象相邻一样的意思的一联是，。(3)交代五柳先生思想性格的句子：，。（4）赞颂五柳先生高洁人格的句子：________________________，______________________________。（5）念天地之悠悠，______________________。(6)母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言：，。8．综合性学习（3分）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：，。二、口语交际：（4分）9、请参考下述材料,按“直言警示”与“婉言劝说”的要求，各设计一条戒烟广告语。世界卫生组织公布的资料显示,中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国,分别占全球总量的三分之一以上。全球11亿吸烟者，3．2亿在中国。在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成

为长期烟民。有资料说明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高6—10倍,冠心病发病率高2—3倍,气管炎发病率高2—8倍。①直言警示：②婉言劝说：10、给以下加点的字注音（2分）水皆缥碧（）嘤嘤成韵（）鸢飞戾天者（）（）11、解释以下句子中加点的字词（2分）从流飘荡（）猛浪假设奔（）互相轩邈（）蝉那么千转不穷（）12、翻译以下句子。（4分）①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。13．第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示______________________之美。（4分）14、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、现代文阅读短文，答复以下问题。（16分）藤野先生(片段)过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来翻开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感谢。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改正了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，确实比拟的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气，口头容许着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很快乐地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担忧，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。终究是怎么一回事？”15.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）16.“我拿下来翻开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感谢”，“我”因何“吃了一惊”；“我”又因何“感到一种不安”