部编版二年级语文下册《-神州谣》课件

1神州谣第一课时1神州谣第一课时大中国大中国泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。今天听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课把画出的生字读一读。把画出的生字读一读。阻海我你地神中泉山立情茶并发zhōuhuáyǒngfēngsǒnggéxiáyǔlùyìnónɡqífènfánrónɡ提示：点击生字进入详细讲解。州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁荣阻海我你地神中州华神州九州zhōu点竖点竖点竖识字巧方法中华华夏huá化加十识字巧方法州华神州zhōu点竖点竖点竖识字巧方法中华huá化加十识涌峰涌泉涌流山峰顶峰yǒngfēng半桶(甬)水(氵)识字巧方法相逢在“山”边识字巧方法涌峰涌泉山峰yǒngfēng半桶(甬)水(氵)识字巧方法相逢耸隔sǒnggé高耸耸立阻隔隔断人人(从)掩“耳”识字巧方法阵前(阝)融化一小虫(鬲)识字巧方法耸隔sǒnggé高耸阻隔人人(从)掩“耳”识字巧方法阵前与峡xiá海峡

峡谷夹住山识字巧方法yǔ

我与你赠与国际劳动节识字巧方法与峡xiá海峡夹住山识字巧方法yǔ我与你国际劳陆谊yì情谊友谊适宜说话识字巧方法lù陆地大陆一记耳光识字巧方法陆谊yì情谊适宜说话识字巧方法lù陆地一记耳光识字巧浓齐qí一齐齐声失之交臂川中行识字巧方法nóng浓茶浓液水（氵）利兴“农”识字巧方法浓齐qí一齐失之交臂川中行识字巧方法nóng浓茶水（氵）利兴奋繁fèn奋发奋斗大田识字巧方法fán繁荣繁杂半放红梅识字巧方法奋繁fèn奋发大田识字巧方法fán繁荣半放红梅识字巧方法荣róng繁荣荣誉十八相送到草桥识字巧方法荣róng繁荣十八相送到草桥识字巧方法读一读:那位陆(lù)军军官在汇款单上签了“陆(liù)佰陆拾元整”，准备把这笔钱寄给家乡的老母亲。••陆lù(大陆)liù(陆拾圆)关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。•注意加点字的读音！读一读:那位陆(lù)军军官在汇款单上签了“陆(liù)佰陆读一读:洪水奔（bēn）腾翻滚，直奔（bèn）村庄而来。••奔bēn（奔跑）bèn（投奔）关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。•注意加点字的读音！读一读:洪水奔（bēn）腾翻滚，直奔（bèn）村庄而来。••放飞小鸟州华峡与隔陆放飞小鸟耸涌峰谊浓奋齐齐荣繁放飞小鸟州华峡与隔陆放飞小鸟耸涌峰谊浓奋齐齐荣繁【神州】【大陆】【奋发】【情谊】【繁荣】【珠峰】战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作为中国的代称。人与人相互关心、相互敬爱的感情。指精神振作，情绪高涨。试着把词语和意思连起来！珠穆朗玛峰简称珠峰。使(经济或事业)蓬勃发展，兴旺。特指我国领土的广大陆地部分。【神州】战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作为自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。小节之间要有适当的停顿。指导朗读自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。课文句神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。///////////////神州谣///////////////自读课文，说一说：本课的语言形式有什么特点？整体感知三字经的形式，每句话都有三个字自读课文，说一说：本课的语言形式有什么特点？整体感知三字经的我会写华岛奋峡民族谊州齐提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写华岛奋峡民族谊州齐提示：点击生字进入详细讲解。观察生字结构：左右笔画：八部首：丶州zhōu组词：神州九州中竖要短，右竖要长，三个点的朝向有变化。第二笔是撇结构：左右笔画：八部首：丶州zhōu组词：神州九州中竖结构：上下笔画：六部首：十华huá组词：中华华夏“亻”竖笔收笔于横中线下侧“化”窄“十”宽“十”横长竖短，竖笔在竖中线结构：上下笔画：六部首：十华huá组词：中华华夏“亻”结构：半包围笔画：七部首：山岛dǎo组词：岛国小岛竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字笔顺是撇、横折钩、点、竖折折钩、竖、竖折、竖。结构：半包围笔画：七部首：山岛dǎo组词：岛国小岛竖折结构：左右笔画：九部首：山峡xiá组词：海峡峡谷“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。“山”靠左上结构：左右笔画：九部首：山峡xiá组词：海峡峡谷“夹”结构：独体笔画：五部首：乛民mín组词：民族居民斜钩呈弓形，写舒展。上窄下宽，竖提要直。结构：独体笔画：五部首：乛民mín组词：民族居民斜钩呈结构：左右笔画：十一部首：方族yǐn

组词：民族汉族横不要漏掉，最后一笔为捺。“方”的笔顺是点、横、横折钩、撇。结构：左右笔画：十一部首：方族yǐn组词：民族汉族横不要结构：左右笔画：十部首：讠谊yì组词：友谊情谊最后一笔横较长右边“宀”稍扁，覆盖“且”。结构：左右笔画：十部首：讠谊yì组词：友谊情谊最后一笔结构：上下笔画：六部首：齐齐qí组词：一齐齐声撇、竖两笔从横中线下方起笔，分别竖中线两侧。竖收笔较低结构：上下笔画：六部首：齐齐qí组词：一齐齐声撇、竖两结构：上下笔画：八部首：大奋fèn组词：奋发奋斗“田”要写得小，稍扁。“大”要写得宽“大”罩住“田”结构：上下笔画：八部首：大奋fèn组词：奋发奋斗“田1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，填一填：这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

。课堂小结

辽阔繁荣填一填：课堂小结辽阔繁荣1.神州谣第二课时1.神州谣第二课时通过上节课的学习，想一想：课文描写了哪些祖国具有代表性的景物？复习引入黄河、长江、长城、珠峰通过上节课的学习，想一想：课文描写了哪些祖国具有代表有感情地朗读课文，想一想：本课的语言形式有什么特点？课文一共有几小节？每小节写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？学法导读有感情地朗读课文，想一想：本课的语言形式有什么特点？课文一共我神州，称中华，山川美，可入画。神州大地山川壮美，风景如画。我神州，称中华，神州大地山川壮美，风景如画。第一小节中的“

”和“

”都指的是中国，中国还有其他的别称，请你写出一个：

。填一填：神州中华华夏第一小节中的“”和“”都指的是中国，中国还有黄山黄山喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉张家界张家界华山华山黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

这里写到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？黄河奔，长江涌，这里写到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有黄河奔黄河奔长江涌长江涌长城长长城长珠峰耸珠峰耸台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。台湾岛，隔海峡，台湾虽然与大陆之间有一道海峡日月潭日月潭阿里山阿里山各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。

我们要怎么做，才能“齐奋发，共繁荣”？作为小学生，我们应该珍惜时间，努力学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。各民族，情意浓，我们要怎么做，才能“齐奋发，共繁荣”？部编版二年级语文下册《-神州谣》课件识字方法——联系生活实际识字概念：联系生活实际识字，即充分调动生活经验，结合生活中常见的地名、山名、物品名……对汉字进行识记、理解的一种方法。作用：运用这种方法可以培养我们的认读能力，加深我们的印象。运用：本课中的“峡、州、峰”三个字即可充分调动生活经验来识记、理解。如，结合地名识记，峡——三峡、刘家峡；州——广州、苏州、兰州；结合山名识记，峰——珠穆朗玛峰、香炉峰。语文要素学法小结识字方法——联系生活实际识字语文要素学法小结○朗读课文。这是课后第1题哦！点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。○朗读课文。这是课后第1题哦！点拨：课文句式整齐，节奏明快，神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。（自豪）台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。（低缓、深情）各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。（奋发向上的气势）.....朗读示例：神州谣.....朗读示这是课后第2题哦！○读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。····从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天、汹涌澎湃的样子；从“涌”字，我体会到长江水的波涛汹涌、暗流涌动；从“长”字，我感受到长城的长，工程的浩大，我国古代劳动人民的智慧和勤劳；从“耸”字，我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云。这是课后第2题哦！○读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，·这是课后第3题哦！○读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地

巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛这是课后第3题哦！○读一读，记一记。华夏儿女炎黄子点拨：这八个词语中的字，有三个是我们不认识的，已经标上了拼音。在读这些词语的时候，我们首先要借助拼音读准这些字，进而读出整个词，从而把词语读顺。然后弄清词语所表达的意思。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人；“神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国——中国；“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结，我们共同拥有一个美丽的世界；点拨：这八个词语中的字，有三个是我们不认识的，已经标上了拼音“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神，努力自强，把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。最后熟读成诵，把这些词语积累下来。“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神，努力自强，把我们神州谣台湾大陆是一家  黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山