部编人教版小学语文六年级上册第二单元质量检测试卷（无答案）

部编人教版小学语文六年级上册第二单元质量检测试卷（无答案）部编人教版小学六年级语文上册第二单元质量检测试卷

题号书写展示（5分）积累运用（31分）整本书阅读（8分）短文阅读（26分）习作展示（30分）总分（100分）

得分

【书写展示5分】

一、整体书写。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

【积累运用31分】

读拼音，根据语境写词语。（6分）

身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场，我想到几十年前的景象：那时rìkòu()穿着统一的zhìfú()，驾驶着tǎnkè()进犯南京城，将子弹无情地射向手无寸铁的百姓……现在，中华儿女继承了革命先烈jiānqiángbùqū()的精神，高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，huìjí()所有力量，让中国屹立在世界的东方。

四、背诵积累，根据情境填古诗。（10分）

1.明月传情，同时一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感：“野旷天低树，

"；在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的：“___，清风半夜鸣蝉”。

2.在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，这真是“___，视死忽如归"。

3.为了保卫祖国疆土，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，___，___”。

4.陆游认为即使自己地位低微，他也在心里牢记忧国忧民，这就是“

"。

5.孟浩然《过故人庄》中的“___，青山郭外斜”仿佛让我们看到了美丽的田园风光。

《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：“___，___"。

7.《菩萨蛮·大柏地》中“装点此关山，___，写出了在“郁闷”心境下的作者乐观的情怀，坚信革命一定会取得成功的信念。

五、判断下面说法是否正确，对的打“√"，错的打“×”。（5分）

1.“贯"字的音序是“G”，音节是“guàn",部首是“贝”，第三笔的笔画名称是“竖"。（）

2.我知道“赞叹、谈论、讲解、窃窃私语”这些词都是表达“说"的意思。（）

3.“三军过后尽开颜。”一句中的“三军"指的是“海、陆、空”三军。（）

4.“那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗。"采用了排比的修辞手法。（）

5.演讲时只要观点鲜明就可以，不用考虑语气、语调的问题。（）_______________

六、选择题。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.伪装（wěi）瞻仰（zhān)旗帜(zhì)围歼战（qiān）

B.岷山（míng）擎着（qíng）憧憬（chōng）豫皖苏（wǎn）

C.崎岖（qū）外宾（bīn）璀璨(càn)黑魆魆（xū）

D.沸腾（fèi）电钮（niǔ）干涸（gù）千钧一发（jūn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.奋战悬涯攀登斩钉截铁

B.山涧雹子眺望居高临下

C.毫迈政府肃静粉身碎骨

D.检阅喧告距离排山倒海

3.下列句子标点符号使用错误的一项是（）。

A.两股“红流”分头向东城,西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

B.“多好啊！"他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”

C.在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！"

D.我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

4.下列句子没有语病的一项是（）。

A.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。

B.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。

C.他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。

D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，全场三十万人一齐欢呼起来。

5.下列对课文内容描述有误的一项是（）。

A.《七律·长征》是毛泽东在1935年中央红军主力长征取得胜利时写下的诗。

B.课文按照事件发展的顺序，分别写了五件事：接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。

C.《开国大典》一文是按开国大典进行的顺序进行叙述的。

D.《灯光》一文，作者通过写一个关于灯光的故事，歌颂了革命者的献身精神，说明了我们今天的幸福生活来之不易。

【整本书阅读8分】

整本书阅读。（8分）

（一）选择题。（2分）

1.阿廖沙的外祖母是一个()的人。

A.诚实，讨厌说谎B.喜欢撒善意的谎言C.爱用神灵骗人D.假装诚实

2.雨来在梦中骑着()逃跑。

A.毛驴B.红马C.山羊

3.弗兰蒂被开除的原因是()。

A.成绩太差B.品行太坏C.不尊敬父母

（二）填空题。（2分）

《爱的教育》的原名是，作者是意大利作家，小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。

（三）简答题。（3分）

《童年》这部小说中，人物众多，人物形象也很丰满，请你选择其中一个人物形象，结合相关故事情节说说他（她）留给你怎样的印象。

【短文阅读26分】

八、课内阅读。（13分）

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（zhuìzuì）落山涧（jiānjiàn），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（nǐngníng）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（bāobáo）子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1.请拟定一个小标题概括这部分内容：_________。（1分）

2.划去括号里不正确的读音。（2分）

3.联系上下文解释下列词语。（2分）

居高临下：

粉身碎骨：_________4.这段文字主要是对五壮士的、描写，表现了五壮士

。（2分）

5.这个片段采用了“点面结合"的方法，请用横线划出片段中描写“面”的句子，用波浪线划出描写“点"的句子。请你也用这种“点面结合”的方法写一写你参加过的开学典礼。（4分）

课外阅读。（13分）

最后的时刻

那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来，特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在桌子上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲藏在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上的那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍。她换上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……"一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！"江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江——"人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向牢房门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……(有删改)

用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)

当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是__，而江

姐则____________。(2分)

文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，“点”是对

的描写。“面”是对___的描写。这样写的好处是：

。(3分)

请谈谈你对结尾处画横线句子的感受。(2分)

5.下列选项中对短文题目的理解不恰当的一项是()。(2