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构筑诗意栖居致敬美好生活——诗歌朗诵擂台赛小结从6月28日开始写方案，然后在班级进行评选参赛学生，7月2日下午进行比赛。我们就《农村小学生语文晨读习惯培养的实践研究》课题成果进行了阶段性的展示——举行了“诗歌朗诵擂台赛”。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。本学期课题组的老师们组织学生每天进行晨诵诗歌，不仅拓展了学生的知识面，而且使学生深深地感受到诗歌文化的魅力与情感，了解诗歌的内涵。今天我们以打擂的形式进行了展示，同学们以自己独特的形式对诗歌进行着诠释。配乐诗朗诵《倾听春天》，在孩子的朗诵下，使人感到草绿了、花红了，一切的一切都充满了生机。《我不过是个小小的声音》好励志呀，自古有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来”之感。一首清新雅致的《小河边》，在古筝的伴奏下沁人心脾，使人仿佛听到了缓缓的流水声，鱼鹰喀喀的捉食声；仿佛看到了在河边溜达的小松鼠，在戏水的野鸭子……她们融情融景，忘我的诵读，感染了在座的每一位同学、每一位老师，他们仔细聆听着陶醉其中，仿佛自己就是那一草一花正等待春天的召唤……又仿佛是一株奋力向上想要破土而出的幼苗想要一览天空的浩瀚……歌伴舞《蜀道难》，蜀道难，难于上青天，孩子们用那优美的舞姿倾诉着诗歌从沉闷到雄放的情感。一首欢快的曲子《小池》，把大家又带入了另外一个境界，两位可爱的小朋友边歌边舞，一下子愉悦了大家的心情。情景剧《七步诗》，打破了常规用故事的形式再现诗歌的魅力。姐弟俩因为要阅读同一本书而意见分歧，于是姐姐要求弟弟在七步以内吟诵一首古诗，她就会把书借给他。聪明的弟弟略一沉吟就想到了曹植的《七步诗》，顺利得到了他仰慕已久的书。可见孩子们，为了表演别出心裁，颇费了一番周折。诗歌串烧，四个略带羞涩的小个子女生怯怯地望着大家，当快板打起的时候她们瞬间变得落落大方，三首古诗在她们张弛有度的快板声中落下了帷幕。一年级的小朋友经过一学期的晨读练习，《三字经》已经熟记于心，瞧！他们那摇头晃脑的可爱模样，赢得台下阵阵掌声。活动很快结束了，同学们似乎还沉浸在其中久久不愿离去，这就是诗歌的魅力吧！今后，我们要充分应该利用晨读的时间，去引导学生认真阅读和欣赏，甚至是要去做一点尝试性的创作。我们也要尝试着多举行这样的活动，激发学生学习诗歌

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