普通高中特色发展调查问卷(校长版)

广东省普通高中特色发展调查问卷（校长卷）尊敬的校长：您好！欢迎您参与本次调查！为了更好促进广东省普通高中特色发展，受省教育厅委托进行本调查，以了解广东省普通高中特色发展状况，以作为教育行政部门决策之参考。本次调查采取匿名形式，您不用填写姓名，不会对您及学校发展产生任何不利影响，请您根据自己及学校的实际情况如实回答，在相应的答案上打“√”即可！谢谢！广东省普通高中特色发展研究课题组一、基本信息说明：下面是关于校长和学校的一些基本信息，请您在相应答案上“√”。1.您的性别：男女2.您的年龄：30岁以下31—40岁41—50岁51岁以上3.您的学历：专科大学本科硕士研究生博士研究生4.您在这所学校任校长的年限：5年以下6—10年11年以上5.学校所在地属于：市区（县）6.学校属于：城市高中农村高中7.您所在的学校创办于：年。8.高中目前办学规模：在校学生人数教学班数教师人数9.学校性质：公办高中民办高中10.学校隶属关系：省属高中市属高中区属高中11.学校类型：省一级市一级区一级其他12.学校是否为广东省国家级示范性高中：是否13.您认为特色发展在学校工作中的重要性如何？很重要比较重要一般较不重要很不重要14．您认为市教育行政部门对于高中特色发展的重视程度如何？很重视比较重视一般较不重视很不重视15．您认为高中特色发展工作推进的困难程度如何？很困难比较困难一般比较顺利很不顺利二、高中特色发展状况1.您认为贵校高中特色发展的最主要缘由是：学校历史传统特色科研项目校长个人智慧升学需要地方教育行政部门主导⑥其他：_____________________2．您所在学校高中特色发展工作开展有多少年？1—3年4—6年7—9年10—15年16年及以上3.您所在高中特色发展的类型是：学术类（含综合类、拔尖人才培养）人文类（含德育、文化类）科技类（含理工类）外语类（语言或文学）艺体类（含声乐、美术、传媒、体育等）⑥普职融合类（职业课程、项目等）4．您认为现在学校特色发展目前处在哪个阶段？特色规划特色项目特色总结形成特色学校模式形成品牌5.请您对学校在下列方面特色发展程度作出评价，在相应数字上打“√”。特色鲜明较有特色说不清特色不鲜明没有特色办学传统12345办学理念（包括方向、目标）12345课程建设12345教学模式12345德育模式12345学生管理12345学校文化12345师资建设12345教育科研12345学校管理12345办学资源123456．您校开设高中特色课程数量为：__________；编写校本教材___________本。7．您认为学校的师资水平能否适应特色发展的需要？完全能够比较能够一般比较不能完全不能8．您认为学校目前开设的选修课程能否满足学生的需要？完全能够比较能够一般比较不能完全不能9．学校学生是否每个人都能选修自己想学的特色课程？每个人都能只有实验班学生能够，其他班级学生还不能10．您认为高中能否实行学分制？能够完全实现学分制只能部分实现学分制高中难以推行学分制11．学校开展走班制的情况如何？已全面推广正在试点暂未考虑12．学校是否实行了导师制？已经全面推广在部分班级试点师资紧张，难以实施13．学校的特色项目和活动，学生的参与程度如何？全部学生参与大部分学生参与小部分学生参与仅特色班学生参与14.请您对高中特色办学所起的作用进行评价，在相应数字上打“√”。作用很大作用较大一般作用不大完全没用学生个性发展12345教师专业发展12345特色课程开发12345生源质量提高12345教师科研水平12345高考升学率提高12345教育质量提高12345学校知名度提升12345家长认可度提升12345社会认可度提升1234515.请您就下列因素在高中特色发展中的重要性作出评价，在相应数字上打“√”：非常重要比较重要一般较不重要很不重要教育政策与行政部门支持12345学校办学自主权12345学校自主招生权12345校长的个性12345教师的认同12345家长的认同12345学校文化12345办学质量评价标准改变12345教师的专业水平12345社区资源12345高校或科研部门专家指导1234516．您认为促进高中特色发展最重要的因素是什么？（最多选三项）教育政策与行政部门支持学校办学自主权与招生权办学质量评价标准多元化校长办学思想和理论社区与家长的支持⑥高校或科研部门专家指导17．您认为影响学校特色发展的主要的校内障碍是什么？（最多选三项）特色发展与高考升学要求相矛盾特色办学理念难以形成共识国家课程与特色课程统筹协调问题教师队伍专业素质有待提高经费不足和教学设施不够⑥生源水平相对比较低18．如果您对促进广东省高中特色发展有何建议，请您写在下面的空格里：———————————