部编语文-一-年级-下-册-二-单元作业设计

部编语文一年级下册二单元作业设计一、单元内容分析本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中，在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动结合起来，并注意在本单元学习中有层次地推进。二、学情分析本单元《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》3篇课文，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，所以会深受学生喜爱，但《吃水不忘挖井人》是革命传统故事，学生理解课文内容有一定的难度，教师可以适当第提供图片和视频资料，帮助学生了解相关历史背景。三、单元教学目标序号单元教学目标1知识目标：正确认读本课“吃、忘、井”等56个生字，会写田字格里的“吃、叫、主”等七个生字。2能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。

4语文要素目标：1、学习长句的停顿，朗读。2、熟读课文的基础上，寻找课文中明显得信息。单元作业目标总目标序号单元作业目标能力指向（识记、知道、理解、巩固、运用、综合）1认识56个生字和5个偏旁，会写27个字和3个笔画。前56做到两会，后27做到三会。2在作业过程中巩固汉语拼音，学习使用《字母表》，拓展识字。巩固，运用3阅读训练环节，学会提取课文重要信息，提取文本明显想法。理解，运用4根据文本格式，进行拓展写话。综合练习5在作业的过程中，学会和小组同学合作，共同进步。学习能力拓展课时目标课题课时课时作业目标第1课《吃水不忘挖井人》第一课时1.学会给太等13个生字注音，正确区分前后鼻音。2.课堂内合作，感知，积累“量词”。3.识记，积累“忘记”等8个词语的音，形，义。第二课时1.通过填空，进一步熟悉课文。2.利用加一加的方法造出新字，感知汉字的构字规律。3.寻找文段中的关键信息，回答问题，感知毛主席关爱群众的伟大情怀。第2课《我多想去看看》第一课时1.能够看拼音写出“不少”等16个词语。2.小组合作在词语中选择“种”等6个多音字正确的读音。3.学会区别比较4组形近字，组词。第二课时1.正确拼读8个词语，将音节与图片（汉字）连线。2.不对照课文，填空，加强对课文的熟练掌握。3.师生合作读文，提取关键信息回答问题，在这个过程中，渗透对祖国大好河山的向往，热爱。第3课《一个接一个》第一课时1.能正确拼读，书写“后来”等8个词语。2.书写“过”等6个生字，要求结构合理，书写美观。3.比较4组形近字，分别组词，加深理解，运用。第二课时1.选择动词填空，在词语中合理搭配。2.自主连线，感悟词组的搭配，构成。3.语段阅读，体会人物的心中的想法。4.阅读短文，提取信息，回答问题，学习仿照句式进行说话练习。第4课《四个太阳》第一课时1.正确拼读“快乐”等8个词语。2.正确选择“辆”等6个量词填空，组成词组，培养语感。3.区别4组形近字，组词加深理解字义。第二课时1.感知“又有”“什么怎么”的异同，在语境中区分，使用。2.补充句子，感知不同标点所表达的句意。3.读短文，提取信息，感悟短文所要表达的情感。五、单元作业设计课题课时作业设计（表格内呈现作业要求，有具体内容以附件作业单形式呈现）设计意图完成时间第二单元整合课1本单元汉语拼音复习应用巩固拼音，灵活应用81本单元汉字比较，归类，拓展、搭配相关练习用形近字比较区别，利于掌握。词语搭配强化语感。15第二单元整合课2连线，感悟词组。复习字母表体会词组搭配，应用字母表102古诗《春晓》填空短文《春天》阅读练习积累古诗，感悟诗意阅读能力，提取信息及拓展综合训练515附件：作业单作业单1吃水不忘挖井人第一课时作业给汉字注音。______________________太因颜该暖温甜__________________香忙送道阳尝二、看拼音，写词语。yǐhòuwànɡjìjīnzixiānɡcūnjiàoshēnɡzhǔdònɡjǐnɡshuǐhěnduō三、在括号里填上合适的词语。一（）井一（）石碑一（）村子一（）石碑一（）田野一（）水一（）战士（）的毛主席（）的地方（）的井水作业单2吃水不忘挖井人第二课时作业一、加偏旁，组词。主___()工___()寸___()二、按课文内容填空。1、村子里没，吃水要到很远的去挑。2、解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水挖，时刻想念席。三、理解课文我最棒。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“挖井人，时刻。”把文段补充完整。文段中“挖井人”指的是。乡亲们想念毛主席的原因是（）A.毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题。B.毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。作业单3《我多想去看看》第一课时作业一、看拼音，写词语。bùshǎokāishuǐěrmùniútóu（________）（________）（________）（________）báimǐdiànchēzhǎnɡdàshāntóu（________）（________）（________）（________）chūménfēiniǎomǎchēyúnér（________）（________）（________）（________）kǒuzirìběnchēzikāitóu（________）（________）（________）（________）二、用“√”给加点字选出正确的读音。种树（zhònɡzhǒnɡ）快乐（lèyuè）分开（fēnɡfēn）天空（kònɡkōnɡ）得到（déde）只有（zhīzhǐ）三、给下面的字组词。运（__________）住（__________）夕（__________）块（__________）远（__________）往（__________）多（__________）快（__________）四、对号入座，选择正确的答案序号填在括号里。①只②条③根④朵1．一（_______）一（_______）一（_______）一（_______）①牙②芽2．春天，小草发（_______）了。3．小马画月（_______）。①cháng②zhǎng4．有时候，我希望自己不要长（_______）大。5．猴子的尾巴长（_______），兔子的尾巴短。作业单4《我多想去看看》第二课时作业一、拼一拼，连一连。wūɡuīlǎoshī作业bēizizuòyè老师báitùcānjiā办法fēijībànfǎ参加二、按课文《我多想去看看》内容填空1.妈妈告诉我，沿着弯弯的________路，就能________。2.遥远的北京城，有________座________安________，________场________

________旗仪式非常壮观。三、阅读短文。我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1．在文中找出下列词语的近义词。壮丽——（______）特别——（______）2．小路的特点是（）。A．弯弯的 B．遥远的3．走出天山，“我”多想去看看（）。A．天山 B．北京城作业单5《一个接一个》第一课时作业一、我会拼一拼，写一写，还能把字写端正。chūkǒuhòuláilìzhèngyǔyīmíngrìzǐnǚxīnlǐgōngchǎng二、我的书写最漂亮。三、比一比，再组词。大（_____）开（_____）目（_____）西（_____）人（_____）月（_____）里（_____）四（_____）作业单6一个接一个》第二课时作业一、我能照样子选择合适的字填到括号里。例：（跳）绳（____）足球（____）故事（____）音乐（____）象棋（____）游戏（____）排球二、读一读，连一连。一片国旗洁白的莲叶一面树叶弯弯的脚印一只雨伞碧绿的云朵一把乌鸦快活的小桥三、品读句子，回答问题。1．月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”句中“____”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子_____________。2．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（1）“各种各样”的意思是（____）A．种类多，样子多。B．非常多，数不清。（2）你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。____________________________四、读一读，做一做。太阳吻（wěn）一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄（pútao），葡萄就变成紫（zǐ）色。我想，太阳的颜色，一定是最丰富多彩的。世上所有最美丽的色彩，都来源（yuán）于太阳。世界是美丽的，因为太阳是美丽的。1．这篇文章共有（_____）个自然段。2．连一连。太阳吻苹果，苹果变成黄色太阳吻香蕉，香蕉变成红色太阳吻树叶，树叶变成紫色太阳吻葡萄，葡萄变成绿色3．我们的世界为什么这么美呢？（）A．因为我们努力把它变美了。B．因为太阳是美丽的。4．仿照句子写一写。例：太阳吻一下苹果，苹果就变成红色。太阳吻一下________，________就变________。作业单7《四个太阳》第一课时作业一、读拼音，写词语。kuàilèyīnwèihuǒbàngùxiāng（________）（________）（________）（________）gāoxìngxuěhuāshēngqìběijīng（________）（________）（________）（________）二、在括号里选择合适的量词，填序号。辆匹册支棵架一（______）马一（______）画书一（______）小树一（______）车一（______）飞机一（______）铅笔三、比一比，再组词。木（_______）四（_______）云（_______）问（_______）本（_______）西（_______）去（_______）同（_______）作业单8《四个太阳》第二课时作业一、选择恰当的词语填空。又有①我（_____）许多好朋友。②周末，妈妈（_____）带我去公园玩了。怎么什么③这是（________）东西？④你（_______）总是把铅笔到处乱扔呀？二、想一想，连一连。男关山青对水秀日月照今古《对韵歌》开北天地分上下红掌拨清波《金木水火土》多女江南可采莲柳绿对桃红《江南》南少白毛浮绿水莲叶何田田《咏鹅》三、我会补充句子。（1）我帮同学______________。（2）___正在______________呢！（3）小鱼在_____________。（4）小小画了_______________。四、我爱阅读。小太阳奶奶病刚好，我陪奶奶晒太阳，太阳暖洋洋的。我给奶奶变魔术，一变变出个小橘子，橘子圆圆的，黄黄的，就像小太阳。“奶奶，我给您剥橘子。您一瓣，我一瓣。”奶奶吃得甜甜的，甜到心里暖暖的。橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”奶奶一把搂过我，亲亲我的小脸蛋儿，笑着说：“谁说的？你才是我的小太阳！”1．“我”给奶奶变魔术，变出了_____。2．画线的句子中，是说___像____。照样子再写个句子：___________。3．奶奶为什么说“我”才是她的小太阳？_______________________________作业单9第二单元整合课第一课时作业姓名：班级：学号：一、看拼音，写词语。běijīnɡ

huǒbàn

tàiyánɡxuéxiàozhèyàngyīnwèigèzhǒngméiyǒujīnqiū二、给带横线的字选择正确读音，画“√”。接着(jiē

jīn)

温暖(luǎn

nuǎn)

睡觉（jiàojué）颜色(yán

yánɡ)

告诉(sù

shù)

感觉（jiàojué）三、比一比，组词。主（）以（）这（）样（）住（）已（）过（）伴（）四、写出带有下列偏旁的字。日（）、（）辶（）、（）五、选出不同类的词语，画“”=1\*GB3①高山果园果树田野=2\*GB3②碧绿水晶金黄火红=3\*GB3③清凉干净香甜温暖六、选择合适的量词，把序号填在括号里。=1\*GB3①辆②匹=3\*GB3③册=4\*GB3④支=5\*