幼儿篮球游戏大全

幼儿游戏大全小班：单手滚球交换球宝宝目标：练习两人相对滚球、尝试两人合作运动的方法准备：1、篮球每人一个，小篮球场2、想个2米的点子多个玩法：幼儿两人一对，拿两种颜色的球，相距一定的距离，游戏开始后，两人向对方滚出球，然后接住同伴的球，两人反复滚球，交换同伴后游戏开始。建议：1、教师可提示幼儿交换同伴游戏2、教师可提示幼儿两人的距离有近至远小班：双手滚球滚球击瓶目标：1、练习向前地滚球，提高目测能力2、感受球击中目标的乐趣准备：篮球每人一个，小篮球场、饮料瓶、地上点子若干玩法：幼儿每人一球和目标物，自由分散摆放在点子上，然后幼儿双手拿球对准目标用力滚球，把目标物击倒就胜利了，游戏反复进行。建议：1、人和目标物之间的点子数可逐渐增加。2、比一比谁击倒目标物的次数多小班：头部顶滚球我是大水牛目标：练习头顶滚动的球，初步提高竞争意识准备：1、篮球每人一个，小篮球场2、圈圈若干个玩法：幼儿站成一排，每个幼儿把球放到地上，身体呈爬行的姿势，用头顶住地上的篮球，当老师说开始的时候，所有孩子把球顶到圈圈里面，看谁先顶得到建议：1、教师可不断提示幼儿顶球2、圈圈离起点不能太远中班：滚球躲闪猎人打狐狸目标：1、练习向前地滚球，提高目测能力2、提高幼儿的躲闪能力准备：篮球每人一个，小篮球场玩法：教师选出两名幼儿做猎人，相对篮球场的端线相对而站，其余幼儿作为狐狸在场中，游戏开始，一名“猎人”拿球朝着场地中的“狐狸”投射球，场地中的“狐狸”赶紧躲闪，而对面的“猎人”准备做好接球的动作，如果被砸中的幼儿将要出去场地外面拍10个球方可进入游戏。建议：1、注意提醒幼儿不能相互撞击2、注意游戏的角色互换中班：滚球比赛看谁滚球远目标：1、练习向前地滚球，提高目测能力2、提高竞争意识准备：篮球每人一个，小篮球场，玩法：幼儿分为两列横排，站在篮球场底线的后面，幼儿每人一球，当老师发出口令时，所有幼儿进行滚球比远，看看哪一个幼儿滚球最远，然后捡球回来站到第二排的后面。第二排开始。幼儿反复进行。建议：1、注意提醒幼儿不能相互拥挤2、提醒幼儿滚球后听老师口令一起捡球抛球小班：双手向上抛球球宝宝击物目标：1、练习双手向上抛球2、体验击到悬挂物的乐趣准备：按摩球、彩虹球若干、色彩鲜艳的悬挂物若干、吹诉求玩法：幼儿自选球，站在悬挂物下面，用球向上抛击悬挂物的玩具，比比谁击中的玩具多并说说哪个宝贝跳的最高。建议：1、教师可将悬挂的玩具奖励给幼儿2、悬挂物也可换成有响声的玩具小班：双手向前抛球找找好朋友目标：1、体验双手对墙抛球、接球的动作2、感受抛球找到好朋友的快乐准备：小篮球场、小篮球若干、投掷墙面贴有各种小动物玩法：幼儿每人双手拿双球，站在自己喜欢的好朋友前面，双手用力向前上方，把球抛向好朋友，然后捡球。游戏反复进行。建议：1、提示幼儿找不同的好朋友2、投掷墙画出不同间距的抛球线，可提示幼儿可以站在线上找好朋友。中班：向上抛球球宝宝飞起来目标：1、练习双手向上抛球，提高手臂力量2、体验球抛的高的乐趣准备：小篮球场、小篮球若干玩法：幼儿双手持球四散站在场地上，双手用力向上抛球使球抛得高，然后迅速接反弹球，当幼儿接到球后迅速欢呼“我接到了，我接到了”。建议：提示幼儿四散站立，向上抛球中班：双手向后抛球谁能砸中目标目标：1、练习双手向后抛球，提高手臂力量2、体验成功的乐趣准备：小篮球场、小篮球若干，水桶4个玩法：幼儿分为4组，分别背对水桶持球站立，当老师说开始时，幼儿向后抛球，看谁能把球投到水桶里面。当幼儿投过以后，第二名幼儿开始投掷，游戏反复进行。建议：1、提示幼儿投掷过后第二名幼儿才能开始2、无论投中与否幼儿都要离开接球中班：点人传接球目标：1、让幼儿学会双手举在胸前接球。2、学会集中注意力、提高反应能力。准备：篮球、所有幼儿围成一个圆。玩法：所有幼儿抱球围成一个圆站好，教师站中间，游戏开始时，教师在圆中间转动，手指到谁，谁就把球传给老师，然后在把球传回给幼儿。建议：1.老师指到谁的时候把幼儿的名字说出来。2.幼儿接球时双手要举到胸前准备。大班：接壁球目标：1.练习幼儿双手接球的能力。2、提高幼儿传球和接球的连贯性。准备：篮球人手一个、幼儿一排在墙壁前排队，离墙壁2米玩法：幼儿在墙壁前一字排开，举球在胸前听老师口令传球击墙，然后接住反弹回来的篮球，游戏反复练习。注意事项：1.站位两脚张开微屈，传完球时双手要举在胸前准备接球2.传球时要有力，动作连贯正确。运球小班：原地单手运球打地鼠目标：1、练习单手拍球，提高拍球能力2、感受不同力量拍打球弹的高度不同准备：篮球、圈玩法：第一次游戏，幼儿每人拿着一个球，四散慢跑，然后听到哨音后最快速度找到一个圈站好，农民伯伯走到跟前，把球夺过后，从腰间自由放落后，幼儿迅速一手拍打一次球，接着，掉落地农民伯伯收掉。第二次幼儿每人拿着一个球，四散慢跑，然后听到哨音后最快速度找到一个点站好，握球准备，当老师把圈放在幼儿前面，孩子把球弹地一次后接住球，掉出来则被农名伯伯收走。建议：1、能力强的幼儿，可适量要求拍打多的次数2、游戏可分多次进行，每次可以递增拍球次数。小班：双手原地运球接板栗目标：1、练习双手原地运球，提高手眼协调2、感受接到球后的乐趣准备：篮球玩法：每名幼儿一个球，握球的姿势站好，并左右手摇摆球（炒板栗），当听到板栗烫手啦，马上把球放下，然后接住，连续的做三次，板栗才变凉。建议：1、游戏之前必须渗透接球动作。2、游戏过程中可提醒幼儿球弹地一次就要接住，连续弹地的次数可递增。小班：单手原地运球抢凳子目标：1、练习单手原地运球，提高手眼协调2、提高反应能力准备：篮球，凳子若干，围城一圈玩法：每名幼儿一个球，并站在凳子围成的圈里面，当老师说开始的时候，所有孩子进行拍球，当老师说，大灰狼来了的时候，所有孩子都要找个凳子坐下。游戏反复进行建议：1、游戏之前必须渗透拍球动作。2、游戏中凳子数目要比幼儿的人数多2把。中班：双手交替运球占圈拍球目标：1、练习单手拍球，提高拍球能力2、感受如何控制球能垂直弹起。准备：篮球若干、圈玩法：占圈拍球：幼儿每人一球，站在规定的场地自由玩球，听到口令后马上找到圈进行双手交替拍球，要求球不能超出圈，第二次可适当减少一个圈，第三次减少二个圈。建议：根据幼儿水平可加快追逐的速度中班：跨下运球拍球过城墙目标：1、练习跨下运球跨球动作，协调能力2、增加脚柔韧性准备：篮球若干、雪糕桶玩法：幼儿每人一球，在场地每隔3米放置一个雪糕桶（高0.5米），共4个雪糕桶。幼儿需要拍球到雪糕桶处单脚跨过障碍后，接拍球，看谁过障碍速度快。建议：1、可适当调整雪糕桶数量和摆放间隔密度2、提醒幼儿球必须是流畅的拍球进行中班：高低原地运球升降机目标：1、练习高低原地运球动作，增强手指对球的控制2、感受不同高度拍球力量的不同准备：篮球若干玩法：幼儿每人一球，原地拍球，设置升降机情景，分别有四层，第四层时身体直立拍球，第三层时，身体正常姿势运球。第二层时，半蹲姿势运球，要求手指控制球，第一层时，全蹲运球，要求手指快速。按照老师指令幼儿做动作，动作慢的幼儿将停止供电一次。建议：1、游戏前应训练孩子手指控制球的高度2、老师需要语言调动，提高幼儿积极性中大班：行进间单手运球老狼老狼几点钟目标：1、练习行进间单手拍球，提高拍球能力2、感知游戏的乐趣准备：篮球若干玩法：第一次幼儿用小鸭子赶球方法走跟着老师后面玩老狼老狼几点钟游戏，“1、2、3、4、5点时握球准备，6点天黑时迅速跑回家握球准备。第二次幼儿走动中拍球方法走跟着老师后面玩老狼老狼几点钟游戏，“1、2、3、4、5点时握球准备，6点天黑时迅速跑回家握球准备。建议：1、可适当加快运球的速度2、幼儿握球可以改成摆出各种姿势，增加乐趣中班：原地转身运球保护小皮球目标：1、练习原地转身运球动作，增加灵敏性2、感受身体空间改变后拍球感觉准备：篮球若干、雪糕桶玩法：幼儿每人一球，第一次把球放在地下，幼儿自转一圈后，把球抱起，教师扮演大灰狼角色，慢的幼儿的球被抱走。第二次幼儿的球弹地后接起。第三次幼儿拍球后转身把球抱起。第四次幼儿拍球后接拍球。建议：1、在游戏前可徒手进行转圈练习2、幼儿抱球速度一定要快中班：单手运球走过独木桥目标：1、练习单手拍球能力，提高平衡素质2、感受成功的乐趣准备：篮球若干、平衡木玩法：幼儿每人一球，从起点开始起跑运球，当走到独木桥上面时，采用各种方法通过，看谁采用的方法比较多，最后顺利通过建议：提醒幼儿在独木桥上时一定要慢中大班:单手运球捡豆豆目标：1、练习单手拍球能力，提高手眼协调能力2、提高快速反应和奔跑能力准备：篮球若干、小豆豆玩法：小朋友做“小猴子”，老师做“老农”，“小猴子”下山去摘“老农”的豆子了，但是一次只能摘一个，当老师说，“老农睡着了”，“小猴子”开始拍球进行摘豆子，当老师说我醒了，老农去捉“小猴子”。“小猴子“赶紧回到规定的家里面，等待着老农的睡着。游戏继续建议：1、提醒幼儿一次只能拿一个小豆子2、提醒幼儿必须拍着球去捡豆子中大班:单手运球小球逃生目标：1、练习单手运球球能力，提高手眼协调能力2、提高快速反应和奔跑能力准备：篮球若干、垫子4个玩法：把所有小朋友分为三个组，每组的小朋友都在自己的家里面（站在垫子上面），老师拿出第4个垫子，当老师说：“大灰狼来了”并走到一组小朋友面前的时候，这组小朋友迅速的从垫子上出去并单手运球至空的垫子上面，算是逃生成功，然后教师再进行其它组的小朋友间的互动，循环往复。建议：1、提醒幼儿逃生时必须运球跑2、提醒幼儿不准从垫子上面跑出来大班：行进间单双手运球看信号运球目标：1、能根据不同信号做不同运球动作2、感受运球的乐趣准备：篮球若干、红绿信号牌玩法：幼儿四散面对教师持球站立，幼儿看教师信号牌做相应的运球动作，如做错，则暂停游戏一次。交换信号牌做出运球动作方法有：举红旗--幼儿右手运球，举绿旗—幼儿左手运球举红旗—高运球，举绿旗—低运球举红旗—原地运球，举绿旗—行进间运球建议：如没按信号牌做，则暂停游戏一次中班：双手抱双球运西瓜接力赛目标：1、练习双手抱双球。2、增加手抱球的球感。准备：篮球若干、箩筐4个玩法：幼儿分成人数相等的4组，幼儿进行抱双球运跑，运到距离起跑线10米的箩筐处，回来后拍手，下一位幼儿出发，以此类推，最快完成的队胜利。建议：游戏前应原地抱双球练习。中大班：行进间快速运球我是一个木头人目标：1、练习行进间快速运球动作，同时锻炼幼儿急停接球动作。2、感受游戏的快乐。准备：篮球若干玩法：幼儿每人一个球拍球前进玩“我是一个木头人”的游戏，要求幼儿在停顿过程中需要摆出不同的造型。建议：组织时可用提示性的语言增加孩子的创造性大班：行进间双手灵活运球蛇形接力赛目标：1、练习高双手抱双球动作。2、感受抱双球的感觉准备：篮球若干、雪糕桶4个玩法：幼儿分成人数相等的4组进行接力比赛，每隔2米放置一雪糕桶，共5个，幼儿进行绕障碍接力赛。建议：提醒孩子注意接力的规则大班：运球过人喊数抱团目标：1、练习高双手抱双球动作。2、感受抱双球的感觉准备：篮球若干玩法：幼儿在规定场地自由行进间拍球，避开同伴，但听到老师喊“1”时幼儿各自原地握球准备。当听到“2”时，幼儿快速2人屁股贴屁股拍球。“3”时，三人手拉手，并同时拍球。“4”时，4人最快速度抱在一起。建议：1、提醒孩子注意接力的规则2、提高追赶的速度，教师可适当让孩子避开自己以达到过人的目的传球小班：双手胸前传球动作模仿。我们都是木头人目标：1、学会双手传球的准备姿势，两手握住球的两侧偏后方，降低重心身体稍后仰2、在快乐的游戏中体验快速抱球准备传球的姿势准备：篮球每人一个，小篮球场。玩法：教师站在最前面，小朋友两横排站立在教师身后离教师5米远，小朋友边拍球边说“我们都是木头人，不许说话不许动”，教师选择时机回头快速说“不许动”，此时小朋友应立即双手抱住球做出传球的准备姿势，若有小朋友动了应退回到最后一个，依次进行。建议：1、教师可适当加快转头的频率2、最先到达教师处为胜利中班：双手胸前传球传球接力目标：1、学会正确传球，快速传接球2、体会快速将球传出的乐趣准备：音响、U盘、音乐（节奏欢快的音乐）、每人一个篮球，篮球场玩法：根据人数而定，将小朋友分成两组，成圆圈型，相互之间间隔2米，音乐响起开始双手胸前传球，音乐停时球在哪个小朋友手里就得在圈中间做俯卧撑2个或者立卧10秒钟，依次进行。建议：1、掉球的小朋友也应该做俯卧撑2个中班：双手击地传球让球自己跳圈目标：1、学会双手胸前击地传球2、感受传球的力度和出手方向准备：每个小朋友一个呼啦圈一个篮球，篮球场玩法：1、两个小朋友相向而立，两个小朋友之间摆放两个呼啦圈（教师适当调整呼啦圈位置）2、导入：现在我们让我们手里的球自己跳圈，那怎么办呢？教师开始示范--双手将球击地传入第一个圈让其弹跳到第二个圈方为成功，对面幼儿接球续传建议：可适当调整呼啦圈距离让小朋友自己感受传球方向和力度中班：双手头顶传球跳球游戏目标：1、学会双手头顶传球，知道出手传球高度角度2、体会争抢球的乐趣准备：两条清晰的平行线间隔5米左右，三个小朋友一个球玩法：一个小朋友站立在两平行线之间，另外两小朋友站立在平行线外，其中外面一个小朋友拿球，与相对站立在平行线外的另一小朋友开始双手头上传球，中间的小朋友开始抢球，但是不能出平行线外，谁传出的球被抢到就相互交换，依次进行。建议：若外围小朋友把球传掉了，就和里面的小朋友交换大班：单手胸前传球单手用球砸墙目标：1、学会单手传球2、能单手控球，提升球感准备：足够宽的墙壁、每人一个篮球玩法：小朋友拿一个球站立在离墙壁2.5米的距离，单手持球于胸前，听口令推向至墙壁回来然后单手接住，依次循环。建议：1、可适当在墙壁上画一个圈，将球砸进圈内大班：行进间传球让球像蛇一样前行目标：1、学会双手跑动中传接球2、提高小朋友相互之间的默契准备：8个呼啦圈、每人一个球、篮球场，（地上可适当有蛇形的绳子）玩法：将呼啦圈摆放成平行的两行，呼啦圈不能一一对应，教师：“现在我们让球像蛇一样的跑起来”两小朋友拿一个球，同时跑出，当一个小朋友跑入呼啦圈时另一个小朋友应将球传入其手中，依次进行，两小朋友不能停顿。建议：1、游戏前讲解蛇的行进路线，将游戏动物化2、游戏前教师慢动作示范大班：单手肩上传球扔炸弹目标：1、学会单手肩上传球，知道出手角度2、体验单手传球，学会单手抱球准备：每人一个篮球、篮球场玩法：分两组小朋友平行相对站立，情景导入，现在这边的小朋友是解放军，另一边的小朋友是坏蛋，我们要拿球去炸他们，但是只能用单手拿炸弹，另一边的小朋友要挡住炸弹接住炸过来的炸弹，依次循环游戏建议：1、可适当调整小朋友之间的距离大班：双手传双球三人传三球目标：1、学会熟练双手传双球2、熟悉球性，提高传球准确性准备：每人一个小篮球，音乐玩法：三个小朋友一组，站立成三角型，每人拿一个球，听到音乐响起，同时按顺时针方向将球传给下一幼儿，三个球成功传到对方手上算成功一次，音乐结束后成功个数最多的一组为胜利方。建议：1、可先从1球过度到2球再过度到3球2、结合音乐更具趣味性大班：行进间传球行进间传双球上篮目标：1、学习行进间传球并能完成上篮2、提高球感，提升成功乐趣准备：小篮球场、每人一个篮球6个呼啦圈玩法：将6个呼啦圈排成与球场边线平行的两排，圈之间间隔3米，2个小朋友同时将球运出至呼啦圈里同时传球给对方，过程中不能停顿，直至最后两人都完成上篮，依次循环。建议：呼啦圈有点限制小朋友发挥熟练后可撤掉呼啦圈大班：双手交替传双球双手交替传双球目标：1、学习双手交替传双球2、提高球感，提升成功乐趣准备：小篮球场、每人一个篮球玩法：两个人站约2米，右手持球，老师预备口令开始，做好传球姿势，当开始之后，把球从身体右侧传到对方的左侧，然后迅速转为接球的状态，继而接球，循环往复。比比谁不失误。建议：传球用力不要太大，身体不要乱转。投篮小班：双手胸前投篮送礼物目标：1、练习双手胸前对准目标投篮，提高目测能力和手眼协调能力2、体验投球进框的快乐准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架4个玩法：站在篮球架前面，将球投入篮筐，投中为礼物送到了，看谁送的礼物多建议：1、根据幼儿能力的强弱，教师可引导幼儿选择投篮的距离和高度2、要求幼儿按照次序排队中班：双手头顶投篮找找好朋友目标：1、体验双手头顶对墙投掷的乐趣2、感受头顶投球找到好朋友的乐趣准备：小篮球场、每人一个篮球、投掷墙面贴有各种小动物玩法幼儿每人双手拿球，站在自己喜欢的好朋友面前，双手拿球在头顶用力投向前方，把球投向好朋友，然后捡球。游戏反复进行。建议：1、投掷墙前面画出不同间距的抛球线，可提示幼儿可以站在线上找好朋友。2、提示幼儿找不同的好朋友中班：行进间运球投篮勇敢的小猫子目标：1、培养幼儿运球能力2、提高幼儿投篮技能准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架若干、哨子玩法：将幼儿分成四组，每组前方有高低两个篮架，排头幼儿手持篮球。游戏开始：幼儿听到哨音，各组幼儿开始运球至球加，将球投进篮架内，投不中者继续投，知道投中为止，才能接到球跑到队尾，接着第二个人开始投篮，全组依次进行，看哪一组投进多的为胜。建议：1、篮球架按照幼儿能力强弱设置高度大班：三步上篮看谁踩的准目标：1、初步学习三步上篮的脚下动作2、提高幼儿体验成功的喜悦准备：小篮球场、每人一个篮球、贴纸玩法：将幼儿分成两组，每组前方有一个篮架，排头幼儿手持篮球。游戏开始：幼儿听到哨音，各组幼儿抱球进行迈步踩点，然后投篮，接到球跑到队尾，接着第二个人开始三步投篮，全组依次进行，看哪一组投进多的为胜。建议：1、踩点时教师注意交代幼儿进行抱球大班：单手肩上投篮灌篮高手目标：提高投篮命中率，感受投篮竞赛游戏的快乐准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架多个玩法：将幼儿分成相同的三组，分别排成纵队排在投球线后，对着篮架，当教师发令后排头幼儿进行肩上投篮，球投出后马上将球捡回运回队尾，第二个幼儿进行投篮，游戏依次进行直到最后一名幼儿。建议：1、前一名幼儿投篮后，后一名幼儿才可以投篮，依次投篮2、投篮者无论有没有投球进篮，都需取球大班：单手扣篮小兔子灌篮目标：1、感受单手扣篮的乐趣2、培养幼儿的果敢精神准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架多个、踏跳板若干玩法：将幼儿分为两组，依次进行兔子跳跃，并且在踏跳板上面进行踏跳，单手进行扣篮，球扣篮后马上将球捡回运回队尾，第二个幼儿进行扣篮，游戏依次进行直到最后一名幼儿。建议：1、前一名幼儿扣篮后，后一名幼儿才可以扣篮，依次进行2、扣篮者无论有没有扣球进篮，都需取球大班：双手扣篮大灌篮目标：1、感受双手扣篮的乐趣2、培养幼儿的果敢精神准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架多个、踏跳板若干玩法：将幼儿分为两组，依次进行兔子跳跃，并且在踏跳板上面进行踏跳，双手进行扣篮，球扣篮后马上将球捡回运回队尾，第二个幼儿进行扣篮，游戏依次进行直到最后一名幼儿。建议：1、前一名幼儿扣篮后，后一名幼儿才可以扣篮，依次进行2、扣篮者无论有没有扣球进篮，都需取球大班：转身投篮气死大灰狼目标：1、提高身体的协调能力2、发展幼儿手眼协调能力准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架多个玩法：将幼儿按照顺序依次站到篮板前面，老师做大灰狼，幼儿背对篮板面对老师进行拍球练习，当老师突然跑到幼儿面前时，幼儿迅速带球转身并投篮，如果没有投中老师将把球吃掉，如果幼儿投中了，大灰狼将被‘气死’，并蹲坐在地上。幼儿依次进行，投过篮的幼儿排到队尾。建议：1、前一名幼儿转身投篮后，后一名幼儿才可以选择站位，依次进行2、投篮者无论有没有投球进篮，都需取球大班：传接球投篮投篮接力赛目标：1、提高在一定距离内接、传球后投篮能力2、体验互相接、传球投篮的快乐准备：小篮球场、每人一个篮球、篮球架多个玩法：把幼儿分成人数相等的四组，面向篮球架。各组一名幼儿站在篮架一侧作为传球手，其余幼儿持球排成纵队站在投篮线上作为投球手。游戏开始，排头幼儿传球给传球手，传球手回传给投球手，投球手接球后投篮，然后捡球运球返回队尾，游戏依次进行，直至最后一名结束。建议：1、投篮线可由近至远2、传球手可依次轮流担当比赛小班：追球比赛小猫追球目标：1、练习追球动作、发展奔跑能力2、初步尝试比赛竞争的快乐准备：小篮球场、每人一个篮球玩法：将幼儿分为