2023学年完整公开课版中古

中国古代史序言：一、什么是历史？《说文解字》：“历，过也，传也。”《说文解字》：“史，记事者也。”“历史”的两层含义：过去发生的事；曾经记录的事。二、为什么要学习历史1、现实需要——要考试2、情感需要——品味鉴赏3、人生需要——学史明智4、民族需要——自信自强三、学习历史的核心与要素三核心：人、物、事六要素：when、where、who、why、what、how第1课时中华文明的起源、国家的产生与社会变革第2课时统一国家的建立、政权分立与民族融合第3课时繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展第4课时统一多民族国家的巩固和社会危机第5课时中国古代科技与思想文化目录第1课时中华文明的起源、国家的产生与社会变革·一、研究历史的主要途径1考古发现。包括出土的文物、遗址、当代的物品等等。考古发现是了解史前社会历史的重要依据，是第一手资料。原始人类生活的年代没有成熟的文字。所以只能靠考古发现来了解原始人类的生产生活情况。是研究史前社会历史最可信的资料。（如三大古人类遗址的发现等）2神话传说。是先民对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，是经过后人整理加工而成的，与史实有出入。传说中蕴含着某些可靠的历史资料，但需要考古证实。属于第二手资料。（如传说中的炎帝与皇帝等）二、禅让制、世袭制、分封制1禅让制：是指部落联盟通过推举方式民主产生部落联盟首领的方法。如尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来舜又采取同样的办法把位置让给禹。2世袭制：指帝王家庭世世代代沿袭做帝王的制度。主要是父传子、子传孙，以血缘关系来确定王位继承人。王位世袭制是我国由原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。世袭制直到1911年辛亥革命才彻底摧毁，在中国延续了近四千年。3分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣及先代贵族等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡赋、平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。·西周分封制1目的：为了巩固统治。2内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。诸侯平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。听王命、纳王贡、见王面、随王征。同时各诸侯在自己的辖地范围内可以再分封。3结果：形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”等级结构4作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

三、春秋战国时期的历史特征

领域

特征主要表现事例

政治大变革通过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治取代了奴隶主贵族的统治。相地儿衰征商鞅变法

军事大动荡春秋争霸、战国七雄等城濮之战桂陵之战

思想百家争鸣诸子百家著书立说、对社会发展提出不同的看法，形成了百家争鸣局面。儒家、墨家道家、法家等

经济生产力提高铁犁牛耕的出现与推广。生产关系的变革。井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立。第2课时统一国家的建立、政权分立与民族融合·一：秦始皇巩固统一的措施措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响文化统一文字促进了各地的文化交流与发展________摧残了文化，钳制了人们的思想军事北击匈奴，夺取河套，移民戍边，修筑长城，抵御匈奴，统一东南、岭南等地区，开发经济，兴修灵渠。

使北方人民过上安定的生活，为中原与东南、岭南地区经济文化交流，提供了有利条件焚书坑儒专制主义中央集权制度适应范围（含义）特征专制主义指的是一种决策方式（少数人、一个人说了算）皇权至上皇位世袭中央集权相对于地方分权而言。即中央与地方权力的分配。地方服从中央二‘、评价历史人物应该注意的问题1要把历史人物放在当时的历史背景下分析。2要注意历史人物的实践活动和主要业绩。（史论结合）3要坚持实事求是、一分为二的观点。4要注意用阶级分析法。例：正确评价秦始皇秦始皇的一生，功过十分明显。史论（1）中国古代史上杰出的政治家。（兼并六国，统一文字、货币和度量衡，建立了封建专制主义的中央集权制度，在地方实行郡县制，修长城抵御匈奴等）（2）是历史上少有的暴君。（焚书坑儒，摧残文化；严刑酷法，征收重税，征发无尽的徭役和兵役。）三丝绸之路的开辟1路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。（2）商品：最多的就是丝绸。中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。3作用：“丝绸之路”是西汉与西域交往和交流的历史见证也是古代东西方经济文化交流的桥梁。汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟“海上丝绸之路”。（4）历史与现实：丝绸之路是中西方友好与物质文化交流的历史见证；丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今犹在；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；保护丝绸之路的文化遗产，搞好旅游开发，促进西部的开发与建设。与当今的“一带一路”相联系。四：三国两晋南北朝时期的民族融合1两大民族迁徙：五胡内迁与北民南迁。2三个阶段的民族融合：东汉末至西晋初，五胡内迁后，长城沿线出现民族融合局面；东晋十六国时期，民族融合的步伐加快；北魏时期，民族融合出现高潮。3四种融合方式：民族迁徙、友好交往、战争、少数民族政权的改革等。4认识：民族融合的过程，从形式上看，是汉化过程；从经济发展角度看，是农业化过程；从社会发展角度看，是少数民族封建化的过程，是历史的进步。注意区分：民族融合与民族同化1民族融合：指几个民族相互影响，是民族之间在经济、政治、文化和生活习惯上密切联系交往的结果。2民族同化：是指一个民族（或其一部分）丧失本民族特点而成为另一个民族的现象。·五、拓展升华1秦朝的暴政与汉朝初期的仁政形成了鲜明的对比，认识：一个国家要想长治久安，必须轻徭薄赋，统治者要勤政爱民；只有得民心者才能得天下，“得道多助，失道寡助”。2“秦王扫六合”史实，认识：统一是历史发展的必然趋势。秦的统一为我国多民族国家的形成、古代中国疆域的确定奠定了基础。3“汉武帝推进大一统格局”的举措，体会：汉武帝“雄才大略”，认识：“创新是一个民族、一个国家的灵魂”，只有创新社会才能发展。

4张骞出使西域，认识：其有胆、有识、有行、有恒，不畏艰险，勇于开拓，面对困境仍矢志不渝的坚强意志值得我们学习。5官渡之战、赤壁之战和淝水之战等经典战例，认识：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。6“南方经济的发展”，认识：和平安定的社会环境是经济发展的必备条件；科学技术是第一生产力，充分合理地利用外来劳动力，能够促进地方经济的发展。7北魏孝文帝改革等，理解：在长达数百年的冲突与交流中，各族人民生活方式、风俗习惯等方面，呈现出逐渐认同的趋势，认识：中华民族的历史是各族人民共同创造的历史，确立民族平等，友好交往的意识。第3课时繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展·一、隋朝对历史发展的贡献统一全国顺应我国南北朝时期历史发展的潮流，采取了正确的策略，重新实现了国家的统一，为经济的发展提供了安定的社会环境。首创制度创立了三省六部制和科举制开凿运河开凿了大运河，便利了南北交通，促进了南北经济文化的交流，加强了中央对全国的控制。·考点1“贞观之治”“贞观之治”——唐太宗1措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意戒奢从简；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。著名谏臣魏征2表现：政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。3唐玄宗——“开元盛世”1措施：重用贤能姚崇、宋璟，大力整顿吏治；经济繁荣：a农耕技术提高和农业的发展：曲辕犁和筒车的发明，兴修水利，水稻种植采用育秧技术；江南地区成为重要的粮食产地，西域蔬菜的传入；茶叶在江南地区农业中占有重要地位，饮茶之风盛行。b手工业发达：丝织技术高超；制瓷业发达，越州的青瓷和邢州的白瓷以及唐三彩世界闻名。c商业繁荣长安是国际性的大都市。改革军事、财政、漕运制度。考点2“开元盛世”2表现：唐玄宗统治的前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。盛世局面贞观之治、开元盛世的相同点：①原因：统治者都调整统治政策；减轻农民负担；②表现：政治清明，社会稳定，经济恢复发展，人民生活有所改善；③启示：国家统一，社会稳定，是盛世局面出现的前提和基础。考点3隋唐科举制1含义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。2常设科目：明经和进士唐朝。3形成与完善阶段关键人物主要贡献形成(隋朝)隋文帝开始分科考试隋炀帝设进士科完善(唐朝)唐太宗大大扩充国学规模武则天首创殿试和武举唐玄宗将______作为考试内容诗赋4影响：1扩大了中央政权的社会基础。2增强了国家机构的活力和办事效率。3激发了读书人对前途的自信和热情。4给社会带来革新气象和创造精神。清朝末年1905年，我国废除科举制。科举制在我国封建社会延续了1300多年。·1唐太宗民族政策：唐太宗实行较为开明的民族政策。2唐与吐蕃的关系1唐太宗把________嫁到吐蕃，密切了唐蕃的经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。28世纪初，唐朝又将________嫁到吐蕃。3吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说：唐蕃已经“和同为一家”了，唐与吐蕃关系日益密切。3今天拉萨大昭寺前的会盟碑就是汉藏团结友好的历史见证。考点4唐与吐蕃等民族的交往文成公主金城公主1遣唐使：日本来中国的遣唐使有13次之多。遣唐使回国后受到重用，以唐朝制度为模式，进行改革。日本受唐朝文化影响很大。他们参照汉字创造了日本文字。社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。2玄奘西行：贞观初年，玄奘从长安出发，到天竺研习佛法。著作《______________》。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。3鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真东渡日本弘扬佛法。对中日经济文化交流作出了杰出贡献；精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。4唐都长安：当时国际性的贸易大都市。考点5遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡大唐西域记唐政府对外采取比较开放政策，积极同各国交往，尤其是同亚洲近邻交往频繁。拓展升华1通过隋朝“繁盛”的历史，认识：感悟国家统一、社会安定，有利于经济的发展。2通过“贞观之治”，认识唐：太宗是中国古代杰出的政治家，他的治国政策合乎潮流，顺乎民意；认识：存百姓、爱民力有利于社会的和谐发展。3通过唐太宗、武则天和唐玄宗重用人才的史实，感悟：“用贤则昌，失贤则亡”的道理。4通过文成公主入藏的史实，认识：唐太宗开明的民族政策，赢得了少数民族的拥戴，促进了边疆地区的开发和进步，巩固和促进了统一多民族国家的发展。感悟：统一多民族国家的形成是各民族人民长期开发、共同建设的结果，是各民族之间友好交融的结果；树立尊重异族文明的意识，培养待人宽容的豁达性格。5通过唐朝对亚洲国家的影响，理解：唐文化的世界意义，激发我们的民族自豪感，树立对外开放的意识。6通过鉴真东渡、玄奘西游的艰辛，感悟：成功不是一蹴而就，追求理想的道路上难免遇到坎坷，要改变多舛的命运、生活的艰辛，需要执著的追求；学习他们顽强的毅力和不怕挫折的精神。第4课时多元文化碰撞交融与社会经济高度发展1辽、宋、西夏、金的建立考点1辽、宋、西夏、金等政权的并立政权时间建立者民族都城与宋重大事件辽10世纪初____契丹族上京“澶渊之盟”北宋960年____汉族东京（开封）西夏11世纪前期____党项兴庆宋夏议和金12世纪初____女真会宁宋金议和南宋1127年赵构汉族临安阿保机赵匡胤元昊完颜阿骨打2辽、宋、西夏和议1澶渊之盟：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。“澶渊之盟”加重了北宋人民的负担。但是澶渊之盟后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。2宋夏和战：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场。促进了西北边境地区的发展。3宋金和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。考点2经济重心的南移1．方向：从黄河流域转移到长江流域。2．表现农业占城稻的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。“________________________”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓手工业

________开采量居世界第一；铁、铜等金属冶炼不论质量，还是数量，都达到当时世界的最高水平；陶瓷制造业也发展到一个新阶段，瓷器制作精美，成为畅销世界市场的产品，中国也因此被誉为“瓷之国”商业北宋前期，四川地区出现了“________”，这是世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关子”等纸币；宋朝政府积极鼓励海外贸易，设立市舶司、蕃学等苏湖熟，天下足煤交子·1南方农业发展1原因：从唐朝中晚期至五代，北方战乱，大量人口南迁；带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；优越的自然条件。2表现：北宋时引进越南__________并得到推广，南方成为水稻主要产地，苏州、湖州是粮仓，水稻在宋朝跃居粮食产量首位“苏湖熟，天下足”；棉花种植由两广、福建扩展到长江流域；茶树栽培有很大发展，江南有很多茶园。考点3南方生产的发展和商业的繁荣占城稻·2南方手工业兴旺1丝织业：北宋时，南方丝织业有很大发展，蜀地丝织品“号为冠天下”。2棉织业：从海南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。3制瓷业：南宋时江南成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器；________成为瓷都。4造船业：宋朝造船业居当时世界首位，________、________等地造船业发达。景德镇广州泉州3南方商业的繁荣1商业都市：开封和临安。2对外贸易：海外贸易超过前代，政府设________管理对外贸易；对外贸易收入是政府财政收入的主要出现________，是世界上最早的纸币。4结果：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成南宋“国家根本，仰给东南”。纸币的出现，是商业发展的结果，同时它的出现，也促进了商业的繁荣与发展。5对当今经济建设的启示：①要采取积极鼓励发展经济的政策；②要保持安定团结的大好局面；③要重视科技进步，推动经济发展；④保护生态环境，注重可持续发展等。市舶司交子1成吉思汗统一蒙古：________年，铁木真建立蒙古国，他被尊称为“成吉思汗”“一代天骄”。2忽必烈建立元朝1元朝建立：1260年忽必烈继汗位，忽必烈就是元世祖，于________年建立元朝，1272年定都大都，1276年灭________。3忽必烈改革:主要措施:①建立行省制度。中央设“________”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”。设＿＿＿＿＿＿管理西藏，西藏正式成为我国行政区。还设立__________加强了对琉球今台湾的管辖。考点4成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝12061271南宋中书省澎湖巡检司宣政院·1民族融合元朝时期，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等族互相融合，形成一个新的民族，即________。2元大都：既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。马可·波罗著《马可·波罗行纪》。3启示：①制定正确的民族政策，提倡各民族一律平等，实行民族区域自治。②正确处理好民族关系，坚决维护祖国统一。③积极推动西部大开发，促进祖国境内各民族共同发展和繁荣，构建和谐的中华民族大家庭。回族考点5元朝民族关系的发展拓展升华1观察《北宋与辽、西夏的并立》《南宋与金对峙》图，理解:这一时期的特征是政权并立与民族融合，认识:契丹、党项与汉族的密切交往，对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促进社会进步，都作出了重大贡献；感悟:中华民族具有极大的凝聚力。2认识经济重心的南移是我国古代经济发展的一个重要现象，是历史发展的结果，影响着今天中国经济的格局。再次感悟：科学技术是第一生产力；和平安定的社会环境有利于经济的发展；对外开放是强国之路等。第4课时统一多民族国家的巩固和社会危机1条件：明朝前期中国是世界上最强大的国家。2西洋：明代的西洋，指文莱以西的东南亚和印度洋沿岸的国家。3目的：为了加强同海外各国的联系，耀炫国威。4经过：从1405年到1433年郑和七次下西洋，从刘家港出发，最远到________沿岸和_______东海岸。4意义：郑和下西洋比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家；促进了中国与亚非各国的经济交流；加强了我国同亚非各国的友好关系。郑和下西洋能够成功的原因：外交开明，综合国力强大，经济发达，政治统一，统治者有远见，郑和的领导才能等。考点1郑和下西洋红海非洲考点2明、清外来侵略与反抗1戚继光抗倭1背景：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻将领戚继光，到浙东沿海抗倭。2事迹：戚继光组建戚家军，开赴台州九战九捷，荡平了浙江的倭寇，接着，率部进入福建、广东，剿灭那里的倭寇，东南沿海倭患平息。3评价：戚继光是我国伟大的民族英雄，他的抗倭业绩，永远载入史册。2葡萄牙殖民者攫取澳门居住权1时间：1553年。2方式：租借居住权。3郑成功收复台湾1明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661年，郑成功出兵台湾，________年郑成功收复台湾。21683年，清军进入台湾，________年清朝设台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。166216844雅克萨之战11685、1686年，康熙两次下令清军进行雅克萨之战，打败了沙俄侵略者。21689年，中俄签订第一个边界条约_____________。这个条约，在法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。《尼布楚条约》1清朝对西藏的管理1措施：①顺治帝册封________为“达赖喇嘛”，康熙帝册封________为“班禅额尔德尼”。此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。②1727年，清政府设置________，代表中央与达赖、班禅共同管理西藏。2作用：大大加强了中央政府对西藏的管辖。考点4清加强对边疆地区的管辖和维护国家统一五世达赖五世班禅驻藏大臣2平定大小和卓的叛乱1背景：回部指居住在西北天山以南广大地区，信仰伊斯兰教的维吾尔等族人民。2过程：乾隆帝时，回部上层贵族大小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平定了叛乱。3管理：清朝设置________，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。3土尔扈特回归祖国：1771年，在首领________的率领下回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。伊犁将军渥巴锡4清朝疆域：西跨葱岭，西北达_____________，北接____________，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至________，成为亚洲最大的国家。巴尔喀什湖西伯利亚南海诸岛1原因1清朝统治者坚持以农为本的传统观念，自给自足的封建经济稳定，物产丰盈，认为无需同外国进行经济交流。2清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。2表现：清初的40年，实行严厉的禁海政策，统一台湾后，清政府开放四个港口，作为对外通商口岸，后来，下令只开广州一处作为通商口岸，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。考点5“闭关锁国”及其影响3影响1积极影响：对西方殖民者的侵略，起过一定的自卫作用。2消极影响：清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。闭关锁国并不是完全禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易。拓展升华1清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐在世界上落伍了，认识到每个国家和民族都不可能与世隔绝，应广泛交往，并在交往过程中积极学习他国的长处，发展自己，否则将被时代所淘汰。2戚继光抗倭、郑成功收复台湾的相同意义是沉重打击了外来侵略，捍卫了国家主权和领土完整，是反抗外来侵略的正义战争，他们都是民族英雄。我们应该学习他们以国家民族利益为己任、英勇顽强、不畏强敌的斗争精神和高度的历史责任感。3今天国家的统一和民族团结的局面来之不易，我们应倍加珍惜今天的民族团结和国家安定的局面。历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退。维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国谋略。台湾、西藏、新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。·应用示例例阅读下列材料：

材料一及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……

材料二

材料三……这个制度对后世影响很大。首先，为后代的行政划分奠定了初步基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。·请回答：1从材料一中，你能获取有关秦朝的哪些信息？2图中A地在当时称为西域，它是通过什么机构的设置归属中央的？该机构的设置有何意义？3依据材料三，判断这是对我国古代哪一制度的评价？4清朝前期，我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。请你列举两项清政府为巩固统一采取的措施。·1秦朝修筑长城，抵御匈奴，巩固边疆。2西域都护的设置。新疆地区正式归属中央统辖。3行省制度。4确立了册封达赖、班禅制度；设驻藏大臣；平定大小和卓叛乱等；设置伊犁将军；妥善安置重返祖国的土尔扈特部等；加强对台湾的管理；雅克萨之战。答出其中任意两项即可第5课时中国古代科技与思想文化··考点1医学成就1华佗与麻沸散：＿＿＿＿的名医华佗，发明了世上最早的麻醉药剂——＿＿＿＿，他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作编成医学体操“＿＿＿”。2张仲景医圣：《__________》全面阐述了中医的理论和治病原则。3明朝：李时珍的《___________》，是一部总结性的药物学巨著，内容丰富，考订详细，附有大量的插图，成为世界医药学的重要文献。伤寒杂病论本草纲目知识整合东汉末年麻沸散五禽戏·1北朝：贾思勰著《________》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。2明朝：宋应星著《________》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工业的生产面貌，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。徐光启著《农政全书》，是一部农业百科全书。考点2手工业、农学专著天工开物齐民要术·考点3建筑等成就1都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原成为“千府之国”，是我国古代规模最大水利工程。2长城1秦长城：为了抵御匈奴的进攻，秦始皇让蒙恬负责，修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。2明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，气势宏伟，是世界上的一个奇迹。秦长城和明长城的修筑都是为了抵御北方少数民族的进攻。其不同之处是秦长城是用土夯成的，而明长城东部险要的地段是用条石和青砖砌成的，另外明长城的位置比秦长城靠南。3．大运河1开通目的：加强南北交通，巩固统治。2概况：以________为中心，北达________，南至________，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，全长两千多千米。3意义：①大运河的开凿，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。②大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化交流与发展；持续发挥着贯通南北动脉的作用。洛阳涿郡余杭·4北京故宫1北京城：明成祖时修建，是古代城市建筑的杰作，城中心的紫禁城今故宫，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。2故宫：我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。1987年被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。·1造纸术1西汉早期已经发明纸，在甘肃天水出土了西汉早期用麻做的纸，这是目前世界上已知的最早的纸。2东汉时期，________改进造纸术，人称他的纸为“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。2印刷术1隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。2唐朝《金刚经》雕印于868年，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。考点4四大发明蔡伦·3北宋毕昇发明活字印刷术，欧洲直到15世纪才出现活字印刷，比我国晚约400年。3指南针1战国时期发明司南。2北宋时发明指南针，开始用于航海。3南宋时广泛用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲人环球航行和发现美洲提供了条件。·4火药1是我国古代炼丹家发明的。2唐朝中期书籍里就有火药配方的记载。3唐末开始用于战争。4宋元时期火药武器广泛用于战争。513—14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。四大发明对世界的影响：我国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，成为“资产阶级发展的必要前提”，为资产阶级走上政治舞台提供了物质基础。印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了封建城堡，帮助了资产阶级战胜封建贵族；指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为资产阶级奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。·考点5春秋战国思想家和百家争鸣学派代表人物思想内容儒家孔子“仁”的学说：“爱人”“为政以德”。兴办私学、因材施教、谦虚好学、温故知新孟子“仁政”治国，轻徭薄赋，可持续利用资源道家老子一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，具有辩证法思想庄子要顺其自然，“无为而治”墨家墨子“兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对兼并战争、支持正义战争法家韩非子主张改革；提倡________；提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武“知己知彼，百战不殆”，《孙子兵法》法治1唐诗：唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。今天我们能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。成就最高、影响最大的诗人：有李白、杜甫、白居易。＿＿＿：“诗仙”。代表作：《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等风格特点：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、意境奇妙、语言轻快。＿＿＿：“诗圣”。代表作：“三吏”、“三别”。他的诗被后人称作“史诗”。风格特点：气魄雄浑、沉郁悲怆、语言精炼凝重。白居易：