巨人的花园完美版课件

巨人的花园巨人的花园巨人的花园巨人的花园奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。

《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧

yǔn

洋溢允许喧闹

chìjiá训斥冷酷脸颊nínglālāchāi凝视火辣辣我会读拆除yǔn我会读拆除尽jìn尽头jǐn钻石钻zuān钻洞zuàn尽管隆lóng隆重lōng提防提tí提醒dī轰隆隆jìnjǐnzuānzuàn尽jìn尽头jǐn钻石钻zuān钻洞zuàn尽管隆lóng隆

洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、冷酷、训斥、覆盖、凝视、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、我的词语库洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、冷酷、训斥、覆盖、凝

鲜花盛开绿树成阴北风呼啸鲜果飘香狂风大作冰雪覆盖鲜花凋谢草翠花开描写花园美丽的词语：＿＿＿＿描写花园荒凉的词语：＿＿＿＿我的词语库鲜花盛开绿树成阴北风呼啸我的词语库反义词喧闹──安静清静荒凉──繁荣冷酷──热情热心

美丽──丑陋覆盖──遮盖允许──禁止明媚──昏暗增添──减少训斥──夸奖任性──听话

反义词要求：1、自由读课文，生字词语多读几遍，画下来。2、思考：故事的主人公给你留下了怎样的印象？分段，用//表示要求：

自由朗读课文，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按什么顺序写的？自由朗读课文，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按文中哪些地方让你感受到花园很美。又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢？请你自由读课文，找出相关语句，并在后面作适当的批注。文中哪些地方让你感受到花园很美。又是哪些

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花春天（）鲜花盛开春天（）鲜花盛开春天：鲜花盛开春天：鲜花盛开夏天（）绿树成阴夏天（）绿树成阴夏天：绿树如阴夏天：绿树如阴巨人的花园完美版课件秋天（

）鲜果飘香秋天（）鲜果飘香秋天（

）鲜果飘香秋天（）鲜果飘香白雪一片冬天：白雪一片白雪一片冬天：白雪一片冬天（）白雪一片冬天（）白雪一片花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的景色，那么读着这么美妙的句子，你仿佛听到了什么。看到了什么呢？花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢是啊，花园是如此美丽判断对错1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。判断对错1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜花盛开的春天，洋溢在绿树成阴的夏天，洋溢在鲜果飘香的秋天，洋溢在白雪一片的冬天，难怪说：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。孩子们在欢乐地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行）7年后回来，此时的花园还洋溢着孩子的欢声笑语。这时候巨人是怎样对待孩子的？默读3-8段。我们一起交流，把你找到的句子读给大家听听。孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜花盛开的春天，有一年秋天,巨人突然回来了……有一年秋天,巨人突然回来了……

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人的语言他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿

巨人叱责孩子的三句话（）：（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？

巨人叱责孩子的三句话（）：（1）他见到孩子们在花园

他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。冷酷

冷漠无情。这三句话有什么共同点？内容，语气，标点。那么巨人为什么这么生气，还要走进他的内心世界。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿三次说的话，目的是（板书：赶走孩子）做了什么？（砌起围墙）目的是：赶走孩子三次说的话，目的是（板书：赶走孩子）做了什么？（砌起围墙）目赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内任性

放任自己的性子，不加约束。赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。禁止入内禁止了——禁止了——禁止了——禁止了——……春天进入花园温暖进入花园欢乐进入花园幸福进入花园……

赶走孩子以后

一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独一堵墙围住了孩子的脚步，也围春天、友谊、温暖、思考：花园发生了什么变化呢？思考：默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，狂风大作雪花飞舞狂风大作雪花飞舞

与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖树叶飘落冰雪覆盖树叶飘落鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。对比的写法但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，对比

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。

注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。对比对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？

2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？

3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？

阳光明媚，草翠花开，春意盎然。

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？阳光明媚

巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？孤独、寂寞巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？孤独、寂寞

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”此时此刻，巨人会想些什么？不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人孤独看到花园里这一幕幕的场景的变化，你觉得这是怎样的故事呢？

——奇妙、神奇

更奇妙的还在后头，巨人和孩子们一起玩耍。是谁让巨人发生这么大的变化？小男孩看到花园里这一幕幕的场景的变化，你觉得这是怎样的故事呢？

默读（8-10段）思考，小男孩的举动使巨人发生了怎样的变化？用直线标出小男孩的举动，用曲线标出巨人的变化。默读（8-10段）思考，小男孩的举动使巨人发生了怎

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨

小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许花园的变化：当巨人外出，孩子们玩耍时，花园（）；而当巨人回来禁止孩子们玩耍时，花园却（）；当孩子们再次钻进花园玩耍时，花园又（）；而当巨人训斥孩子们离开时，花园却又（）；当巨人拆除围墙时，花园又（）；鲜花盛开、绿树成阴北风呼啸、雪花飞舞草翠花开、阳光明媚鲜花凋谢、树叶飘落变成乐园花园的变化：鲜花盛开、绿树成阴北风呼啸、雪花飞舞草翠花开、阳巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！花园为什么会变化？？“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！花园为什么会他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊（一）小男孩第一次不寻常的举动—用会说话的眼睛凝视巨人

巨人呢？——心里感到：火辣辣的。（二）小男孩第二次不寻常的举动—一伸手，桃树绽出绿芽

巨人呢？——明白：没有孩子的地方就没有春天。

（三）小男孩第三次不寻常的举动——在巨人宽大的脸颊上亲了一下

巨人呢？—第一次感到温暖和愉快。（一）小男孩第一次不寻常的举动—用会说话的眼睛凝视巨人

巨

同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？

同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！花园为什么会变化？？“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！花园为什么会噢！是这么回事呀！换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！惊喜后悔感谢巨人的心情变化。噢！是这么回事呀！惊喜后悔感谢巨人的心情变化。你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良慈爱宽容你认为巨人醒悟后会发生什么变化？善良慈爱宽容

巨人终于明白，

没有孩子的地方，就没有春天。换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨巨人的花园完美版课件此时，巨人和孩子们都感到无比的幸福，我们也为故事的结局感到高兴。让我们带着轻松愉悦的心情齐读故事的结局此时，巨人和孩子们都感到无比的幸福，我们也为故事的结局感到高

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨巨人的花园完美版课件交流交流

你从这篇课文中懂得了什么道理?

快乐应当和大家分享。做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。

道理：

交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?快乐应当和做人不可以任性，自私、要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人！做人不可以任性，自私、要学会用宽容的心去对事、不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。

拓展练习：

巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？

快来帮帮忙请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌禁止入内