2023学年完整公开课版词义推断A

宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。御史大夫：其权力仅次丞相。六部：吏、户、礼、兵、刑、工。三司：太尉，司徒，司空。中书省：中央行政机要机关。尚书：六部最高行政长官。太尉：军事首脑。郎中：尚书属下部员。宦官：宫廷内侍，又称太监。侍郎侍中：宫廷侍卫。古代官职名称校尉：汉代军事长官。翰林学士：管文件，图书，侍读。太史：记史，管文收。国子监：中央教育机构。左右拾遗：唐代谏官。总督：清代地方最高行政长官。巡抚：总揽一省行政军事长官。知州：州一级行政长官。知，管理。太守：郡一级行政长官主簿：秘书。令：县令古代官职名称（１）关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。

（２）关于提升职务的有：擢（用于由低级到高级）、晋（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。（３）关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。

（４）关于调动职务的：移、调、徙、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）

（５）关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、护（原官短期离职，临叮守护印信）

古代官职任免升降专门术语告老：官员年老。如：时年已七十，遂隐上山，悬车告老。解官：辞去官职。如：父母又不欲行，拯即解官归养。请老：古代官吏请求退休养老。如：祁溪请老,晋侯问嗣焉。乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。如：时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。（《后汉书·李通传》）乞骸骨：古代官吏请求退职，，意思是使骸骨归葬故乡。如：龚在位五年，以老病乞骸骨。移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。如：即日父子共移病，满三月赐告。致仕：交还官职，即退休。如：以刑部尚书致仕。（《新唐书·白居易传》）表官员辞官诣：到，去。劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。课：考核、督促、征收。风、化：教育感化。按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。劾：举报，检举，揭发。白：告诉，报告。常用于官吏之间。短：进谗言，说坏话。与政事相关的常用词语折：指斥，指责，驳斥。让：①责备，责怪；②谦让，辞让。党：偏袒，伙同，包庇。矫：假托，假传。质：作人质；抵押。次：①临时驻扎（用于军队）②住宿,停留（用于个人）输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。多：赞扬，欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。少：批评，轻视，看不起。祚：大堂前东面的台阶，帝位。弑：子杀父，臣杀君文言文阅读专题复习文言实词文言实词·词义推断文言实词备考知识清单：1古今异义2一词多义3通假字4词类活用5文言实词词义的推断方法文言实词·词义推断【2016全国卷3P111】6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是（）A．傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。B．傅珪任职礼部，劝谏讲究策略。他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。C．傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。D．傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。文言实词·词义推断珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。夺：改变，如“舅夺母志”听：准许,任凭。如“听臣微志”,又如“悉听尊便”。C7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。译：极力陈述当时社会的弊病十件事，言语多斥责受宠的权贵，权贵更加痛恨他。（2）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。译：又说傅珪刚正忠诚，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话请奏，（皇上）没有回复。文言实词·词义推断嫉：痛恨，如“嫉恶如仇”，又如“众女嫉余之蛾眉兮谠：“言”旁，与“说话”相关。与“直”对应，意义相近，说正直的话。报：回复，如“求人可使报秦者”课前讨论：1“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？文言实词·词义推断探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推断实词词义。复习目标:文言实词·词义推断文言实词·词义推断方法一：字形推断法读句子，找方法：1、丰则贵籴，歉则贱粜“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。2、臣父母春秋高,冀得一归觐“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。例：（01北京卷）贫民虽平价不能籴。——即使是平价，贫民也没有能力买粮。文言实词·词义推断方法一：字形推断法汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。部分偏旁与字义的关系：钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土——与五行有关刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——与兵器有关马、牛、羊、豕

、犭、

鸟、虫——与动物有关

辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言）——与人的行为有关文言实词·词义推断“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹huī”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“纟”与丝织品有关；“月”与肉有关；“歹”与死亡有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。“攴（pū”与敲击有关；文言实词·词义推断方法一：字形推断法·巩固练习1迨诸父异爨，东西多置小门。——灶台，烧火煮饭2相如持其璧睨柱，欲以击柱。——斜眼看3王怒曰：“劓之。”——劓：割掉鼻子。4可以独飨白粲。——飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。有难字，看字形文言实词·词义推断方法二：字音推断法读句子，找方法：1愿伯具言臣之不敢倍德。——“倍”通“背”：违背2旦日不可不蚤自来谢项王。——“蚤”通“早”3张良出，要项伯。——“要”通“邀”：邀请文言实词·词义推断方法二：字音推断法在文言文中，有些词语放在句子中，按现代汉语或古代汉语中的常用词义，都无法解释清楚时，我们不妨可以大胆的推断其词可能为通假字。关键是要找出哪个是通假字，又是通哪个字。通假字的借字与本字一般是读音相同或相近，可以运用通假字音同或音近（有时还同时形近）的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，再代入文言语句中去进行推断。文言实词·词义推断方法二：字音推断法·巩固练习1昌宗（人名）从旁趣说（人名），使速言。——通“促”，催促2崔家顾人刺我，请以闻。——通“雇”，雇佣3甲兵顿弊而人民日以安于佚乐。（苏轼《教战守策》）——“顿”通“钝”，不锋利；“佚”通“逸”，安逸，安闲。4昌期（人名）少年，不闲吏事。——“闲”通“娴”，熟悉。5【2014湖南卷《雪屋记》】范阳卢舍人为古隶以扁之。——“扁”通“匾”，匾额，活用为动词，题写匾额。6【2014全国卷Ⅱ《明史·韩文传》】文（韩文）力遏之，以其羡（财政的盈余）易粟万石，备振贷。——“振”通“赈”，赈济、救济。解不通，辨通假文言实词·词义推断方法三：结构分析法读句子，找方法：1追亡逐北。——败逃者，逃亡的人2奉之弥繁，侵之愈急。——更加，越来越3忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——安逸享受4灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。——灭亡文言实词·词义推断方法三：结构分析法文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相同相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。方法步骤：1、找并列结构2、找并列成分3、比较推断词义求全责备民殷国富登峰造极文过饰非扶危济困比肩接踵怜香惜玉心驰神往怜—爱惜、爱驰—向往推断下列成语的词义：责—要求殷—富裕造—登上，到达文—掩饰济—扶助比—紧接着，紧挨着文言实词·词义推断党同伐异——伐，攻击夙兴夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡觉；溯洄从之——洄，顺流而下避重就轻——避，避开欲盖弥彰——盖，掩盖溯，逆流而上就，接近、趋向彰，彰显党，偏袒夙，早晨寤，醒着推断下列成语的词义：文言实词·词义推断文言实词·词义推断方法三：结构分析法·巩固练习1臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以来难，臣以为不难。——帝王2善无微而不赏，恶无纤而不贬。——细小译文：行善没有因为是小事而不（被上天）奖赏的，作恶没有因为是小恶所以不（被上天）惩罚的。3【2014全国卷Ⅰ·翻译】而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。——而礼贤下士，扶持后进，虽位尊年高，但一点倦怠的神色都没有。句式齐，找对译文言实词·词义推断方法四：邻字分析法读句子，找方法：1闻大王有意督过之。过：责备2庶竭驽钝，攘除奸凶。攘：排斥、排除3曹操之众远来疲敝。（《赤壁之战》）敝：疲劳4今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。（《三国志》）冲：年幼同义复词（词义相同）文言实词·词义推断方法四：邻字分析法读句子，找方法：1昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。2我有亲父母，逼迫兼弟兄。3便可白公姥，及时相遣归。4备他盗之出入与非常也。5陟罚臧否，不宜异同。6先帝创业未半而中道崩殂。7以先国家之急而后私仇也

。偏义复词（词义相反相对，偏指一方）文言实词·词义推断方法四：邻字分析法文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用，两个字的意思相反；同义复词是同义复用，即两个字的意思是一样的。文言实词·词义推断方法四：邻字分析法·巩固练习1【2014重庆卷·翻译】甫抵里閈，亲故之问寒温表庆贺者，肩摩踵接。——閈：hàn,闾里的门、巷门，引申为闾里、乡里，与“里”意思相同。译文：刚到达乡里，亲戚朋友问寒问暖表示庆贺的人很多，肩挨肩，脚跟脚。2世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（贾谊《论积贮疏》）——穰：ráng,庄稼丰收。饥穰，灾年、丰年，偏指灾年。译文：世上有灾年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。从未见，邻字现文言实词·词义推断方法五：语法分析法读句子，找方法：1君之病在肌肤，不治将益深。君子病无能焉，不病人之不己知也。2告之于帝，帝感其诚。臣诚知不如徐公美。3吾妻之美我者，私我也。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。丹不忍以己之私，而伤长者之意。项王乃疑范增与汉有私。在句中的位置不同,语法功能不同,词性不同,词义有别！疾病，名词担心、忧虑，动词诚意，名词确实，副词偏爱，动词私下，副词私心、私利，名词私交，名词文言实词·词义推断方法五：语法分析法根据汉语语法知识，不同的句子成分处在句子的不同位置，分别由不同词性的词语充当。因此，可以根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推断它的意义。主语、宾语大多由名词、代词充当谓语大多由动词、形容词充当定语一般由名词、代词、形容词充当状语一般由副词充当要特别注意文言文的词类活用现象文言实词·词义推断方法五：语法分析法·巩固练习1拜住（人名）袖其疏入谏。袖：动词，用袖子藏着2戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环腰：动词，腰佩（戴）3遭父丧，有疾，使婢丸药。丸：动词，制……成丸4开（人名）奇之，曰：“公辅才也。”奇：形容词意动用法，以……为奇看位置，析词性文言实词·词义推断方法五：语法分析法·真题演练【2017山东卷】1．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A．从舅尚书王筠奇其有佳致 奇：稀奇 B．工草隶虫篆 工：擅长C．唯贞与卓独不坐 坐：受株连而获罪D．贞累启固辞启：禀告【2016山东卷P118】1．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A．若其衣服节俭而众说也 说：同“悦”，高兴 B．土事不文，木事不镂文：花纹C．下之疾其上甚矣 疾：痛恨D．宗君而处身启：禀告【分析】“奇”用于主语“王筠”之后，代词“其”之前，应为动词。“稀奇”是形容词，故判断错误。奇：对···感到惊奇AB【分析】“文”副词“不”之后，应为动词或形容词。“花纹”是名词，故判断错误。纹：动词，装饰文言实词·词义推断方法五：语法分析法·真题演练【2017天津卷·翻译】1其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。译文：他的论说初听好像与众人的看法相违背，但听到最后，大家就会认为他的观点是对的。【2014广东卷·翻译】1自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？译文：从松亭到柳河，路非常直而且平坦（容易走），不用几天就可以到达中京，为什么要故意取道这里？文言实词·词义推断方法六：语境分析法读句子，找方法：1秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。深：刻毒2项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。绐：欺骗文言实词·词义推断方法六：语境分析法读句子，找方法：3对文中划线句理解正确的一项是（）齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”B文言实词·词义推断方法六：语境分析法读句子，找方法：4理解文中划线词语的意义隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）弄璋：弄瓦：生男生女文言实词·词义推断方法六：语境分析法文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。明语境，细推敲文言实词·词义推断方法六：语境分析法·真题演练【2014辽宁卷《宋史·赵立传》】10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．中六矢，战益厉 厉：激烈。B．立率残兵邀击 邀：阻截。C．立介居其间，威名流闻 流：传布。D．忠义之声远近皆倾下之 倾：钦佩。【分析】原文为：“建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉。”结合上下文分析，可知“中”、“战”的主语都是“立”（赵立），全句的翻译应是：建炎三年，金人攻打徐州，王复（人名）守卫抵抗，命令赵立督战，赵立中了六箭，作战却更加勇猛。A文言实词·词义推断方法六：语境分析法·真题演练【《截冠雄鸡志》P100】1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A见粟而长鸣，如命其众鸡命：指挥。B而仰望焉，而旋望焉旋：回头。C家之六雄鸡勿敢独校焉校：较量。D吾心既伤之，遂志之志：记载。A【分析】后文有“众鸡闻而曹奔于粟，既来而皆恶截冠雄鸡而击之。曳而逐出之，已而竞还啄其粟”，“且其曹恶之而不与同其食”，“见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。”等句，表明“截冠雄鸡”一直是“众鸡”厌恶、嫉妒、打击的对象，是作者称颂的对象，由此可知“截冠雄鸡”不可能指挥“众鸡”。“命”在这里是“召唤、呼叫”的意思。文言实词·词义推断方法七：知识迁移法读句子，找方法：1张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”私：偏爱2城之不拔者二耳。拔：攻占、攻取3即道人意中事，无毫发爽。爽：差错4若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。贷：宽恕、饶恕吾妻之美我者，私我也。其后秦伐赵，拔石城。成语：攻城拔寨女也不爽，士贰其行。成语：屡试不爽成语：严惩不贷【2013湖南卷】5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．亮知荆州次当受敌次：驻军 B．乃投毦而答曰投：扔掉C．将军自度何如也度：估计 D．则非亮先诣备诣：谒见【A】次：1而秦武阳奉地图匣，以次进。（次序）2又间令吴广之次所旁丛祠中（停驻、驻扎）3列坐其次（旁边）4其次（第二个）投：与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。”度：度我至军中，公乃入。诣：及郡下,诣太守，说如此。文言实词·词义推断文言实词·词义推断方法七：知识迁移法成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助

。教材中学过的典型的实词意义要及时积累，要学会举一反三，灵活运用，将课内的知识迁移到课外。联成语，忆教材文言实词·词义推断方法七：知识迁移法·真题演练【2017天津卷】1．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A．岁凶，横道伤杀 凶：凶险 B．闾里未尝让 工：擅长C．辞师受《论语》《尚书》，日讽千字 讽：背诵D．游必择友，不好苟交苟：草率、随便【2016天津卷P114】1．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是（）A．生宗质而罹靖康之乱罹：遭遇 B．愿霁怒霁：停止C．除知台州除：罢免D．终身饮恨饮：含着凶，闹灾荒。如：河内凶，则移其民于河东。AC除：授予官职如：除臣冼马，拜臣郎中。文言实词·词义推断方法七：知识迁移法·真题演练【2014山东卷《詹鼎传》】10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A

而舍县之大家

舍：寄居B

其父见其志不可夺

夺：改变C

时吴氏家延师儒

延：迎接D

属鼎治论如法

属：交代、嘱付【分析】A唐浮图慧褒始舍于其址。B行年四岁，舅夺母志。C余人各复延至其家，皆出酒食。D属予作文以记之。C文言实词·词义推断方法七：知识迁移法·真题演练【2014福建卷《张祖传》】10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．绳吏之法尤峻 绳：捆绑。 B．即以其事属之 属：交代、嘱付。C．无逾祖矣 逾：超过。 D．不可胜计 胜：尽。【分析】A成语：绳之以法B属予作文以记之。C不敢稍逾约。（《送东阳马生序》）又如：年逾古稀D斧斤以时入山林，材木不可胜用也。成语：不胜枚举、数不胜数A文言实词·词义推断方法七：知识迁移法·真题演练【2014重庆卷《记丐侠》】8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A届期先生黎明起,扫庭除除:台阶B但使途无饥渴，而安抵都下足矣但:只要C群丐请从之任所 之:前往D时邑多盗,群丐间作侦探 间:间或【分析】A黎明即起，洒扫庭除。《朱子家训》B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C/D