幼儿园中班-语言社会-老师的本领-教案_第1页
幼儿园中班-语言社会-老师的本领-教案_第2页
幼儿园中班-语言社会-老师的本领-教案_第3页
幼儿园中班-语言社会-老师的本领-教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本教案完全免费，欢迎幼师分享传播；禁止用于商业用途。我们诚挚邀请广大幼师们一起加入，为孩子们创建公平欢乐的课堂。宝宝巴士儿童教育发展基金老师的本领中班语言&社会活动目标理解儿歌内容，并尝试将老师的本领编进儿歌里。能大胆的在同伴面前较连贯的讲述老师的本领。喜欢老师，产生爱老师的情感。活动准备课件准备：《老师本领大》儿歌音频及图片；“老师的本领”组图。活动过程谈话导入，引导幼儿说一说老师的本领。——你喜欢老师吗？为什么？——老师都有哪些本领？播放儿歌音频及图片《老师本领大》，引导幼儿理解儿歌内容。1.说出儿歌中小动物的可爱形象。——儿歌中的老师有什么本领？——她都画了哪些小动物？画的小动物是什么样的？2.请幼儿学一学儿歌中的小动物，并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的，小兔的声音是轻轻的。播放儿歌音频及图片《老师本领大》，引导幼儿理解儿歌内容。——儿歌中的老师有什么本领？——她都画了哪些小动物？画的小动物是什么样的？播放儿歌音频及图谱《老师本领大》，引导幼儿学念儿歌。1.播放儿歌音频及图谱，引导幼儿跟念。2.学一学儿歌中的小动物，并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的，小兔的声音是轻轻的。3.鼓励幼儿跟随儿歌音频有感情的朗诵儿歌。出示组图“老师的本领”，进一步引导幼儿讨论老师更多的本领，尝试仿编儿歌。1.根据儿歌句式“画只XXXXX”仿编儿歌。如“画只小猴树上爬”。——你知道老师还会画什么？请把它编进儿歌里。2.出示组图“老师的本领”，了解更多老师的本领，并将老师的本领编成较短的一句话。如“我的老师本领大，跳舞就像花仙子”——图中的老师在干什么？——老师还有哪些本领？小结：老师的本领真大呀，不仅会画画，还有唱歌、跳舞、剪纸、讲故事等等。活动延伸日常活动开展以“我的本领”为主题的活动，引导幼儿用画画或表演的方式表现老师教自己学到的本领，并感谢老师。附【儿歌】老师本领大我的老

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论