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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《观察描述矿物》教学反思一、复习引入

1、上节课我们从哪些方面去观看矿物呢？（生：矿物颜色和条痕、硬度）

师：上节课我们经受对矿物颜色和条痕的观看和描述以及矿物相互刻划及用指甲、铜钥匙、小刀对矿物刻划进行硬度比较的描述的过程，今日这节课我们连续来学习观看和描述矿物的方法。

2、明确目标：

这节课我来研发矿物透亮     度和光泽及描述特别规章的矿物几何外形。

二、探究过程

1、观看矿物透亮     度和光泽

（1）观看、描述纸的透亮     度

A、展示（三种纸）：透亮     纸、半透亮     纸、不透亮     纸

思索：这几种纸的透光状况一样吗？你可用什么方法来验证？又如何来描述这些纸的透亮     状况？

B、同学沟通反馈：隔着这三种纸，观看纸下面的字；手电筒照耀；对着阳光等。

C、选择自己喜爱的方法来验证

D、沟通汇报

（2）学习迁移，观看几种矿物的透亮     度，并记录表中。

提示：用矿物碎片的边缘观看其他物体。

A、沟通反馈

B、师小结

（3）观看矿物的光泽

师：光泽是指什么？（生：反光力量）

师：你见过哪些物体有光泽？

（生：教室窗户上的玻璃；玻璃边框有光泽；墙上那个科学家的那个画框有光泽）

现在老师给大家预备了一些东西：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸。请你观看它们的反光状况，并按反光强弱排列。

A、同学动手排列

B、沟通反馈

C、观看云母、石英的光泽，看看云母的光泽跟桌上什么光泽比较接近，石英的光泽跟哪个物体的光泽相像？

D、描述云母、石英的光泽（生：云母的光泽最像玻璃的光泽；石英的光泽有点像蜡烛；石英的`光泽也有点像玻璃瓶的光泽；云母也有点像金属的光泽）

小结：我们说了这么多像这个，像那个，其实这就是描述矿物光泽的一种方法，是什么方法？（生：用对比的方法描述）对了，当我们无法用很精确     的语言描述时，能够找一个与它接近的东西作为参考。

2、观看、描述矿物的外形

（1）投影图片：辉锑矿、石盐、石膏、石英、方解石

（2）同学观看外形，并小组内描述。

（3）沟通描述这些矿物的外形。

三、课外延长

1、阅读单元资料库《怎样采

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