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(苏少版)四年级美术上册《冷暖色调的画》教学设计一、教材分析1.1教材选用本教学设计选用了苏教版四年级美术上册，第三单元第一课《冷暖色调的画》。1.2教学目标通过本节课的学习，学生应该能够:了解什么是冷色调、暖色调和色彩对比能够运用冷暖色调构图学习如何调配冷暖色调1.3教学重点认识冷暖色调的特点和用法能够通过画面表达出不同色调的氛围运用色彩对比掌握色彩的层次感1.4教学难点实际操作中的色调控制二、教学过程设计2.1学情分析本教学设计的对象为苏州市某小学四年级学生，平时会进行绘画课的学习，但是对于色彩的掌握还不够深入。这里我们需要从认识到运用的角度来设计教学过程。2.2教学步骤2.2.1导入新知识我们在上课前应该提前准备好物品，如色彩轮、彩色纸、颜料和画笔等，并且在黑板上画出干净的彩色轮。我们首先来介绍什么是冷色调和暖色调，并让学生指出不同颜色所代表的色调。接下来，我们通过黑板上的展示图示，让学生更好的区分冷色调和暖色调，并与他们讨论不同色调能带给人什么样的情绪和感受。2.2.2彩色轮的认识分发彩色轮，请同学自己试着转动轮子，看看不同颜色混合会产生什么样的颜色，并让他们尽量记住具体颜色组合的名称。2.2.3色彩对比的学习为了更好的理解色彩对比，我们可以根据学生的不同理解能力来引导他们，让他们自己找和与自己衣服相近或相反的颜色用于演示。2.2.4构图的操作和调配此时，老师可以通过演示构图的方式来说明冷暖色调如何调配在画面中，以及如何运用运用色彩对比来增加画面层次感。让同学自己先画草图，然后根据自己的想法调配出合适的冷暖色调，最后在彩色纸上进行绘画。2.3教学评估在学生完成绘画后，我们可以通过有针对性的提问或通过学生完成的画作来对学生的掌握情况进行评估。三、教学实施计划本节课程计划持续1小时，按以下步骤进行。时间内容0-3分钟课程导入，向学生介绍本节课将学习的内容3-15分钟什么是冷色调、暖色调以及色相轮上的颜色区分15-30分钟色彩的对比学习30-40分钟构图的操作和调配40-45分钟学生用草图构思画面45-60分钟学生进行实际绘画60分钟教学评估和总结，布置作业四、教学资料与资源4.1教学资料彩色轮彩色纸、颜料、画笔教案课堂展示图片4.2教学资源PPT预习指导、作业指导书五、教学反思本节课程主要是围绕着冷暖色调这个话题进行的。在教学初期，学生能够解释什么是冷色调和暖色调，但是当涉及到具体画面的构成、调配时出现了困难。因此，在实际操作时，应该给学生更多的示范，并且及时解决他们遇到的问题。在后期的教学评估中，我们发现学生对于冷暖色调的掌握程度仍有一定差距，因此在

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