幼儿园大班科学《纸的吸水》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3幼儿园大班科学教案?纸的吸水?大班上学期科学教案?纸的吸水?幼儿园大班科学教案：让纸发出声音活动目标：1、通过实验比拟水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题；3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。活动准备：玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张；记录纸每人一份，水、布、箩筐每组一份。活动过程：〔一〕发现纸吸水的现象1、出示纸花，现在把纸花放入水中，会有什么变化〔花翻开了，花瓣湿了〕2、为什么纸花会在水中开放呢3、小结：因为纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。〔二〕比拟水滴在不同纸上的结果1、设疑纸都会吸水吗教师交代实验方法：将水滴在纸上，耐心地观察一会，然后在吸水的纸旁作个记号；2、幼儿操作实验，教师巡回观察；3、幼儿讨论实验结果，你发现了什么你是怎么知道的教师把幼儿的讨论结果贴到纸上，分成吸水和不吸水两类；4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸的外表上，水马上消失了，或是慢慢地渗透进去了，那这些纸会吸水的；当水一直停在纸的外表上，那这些纸是不吸水的。〔三〕发现纸的吸水速度不同1、设疑纸的吸水速度一样吗2、教师操作实验：纸的爬色比赛，幼儿观察讨论，你发现了什么你发现纸片有什么不同请个别幼儿摸摸看看〔厚薄、光滑粗糙之分〕；3、小结：不同的纸吸水的速度是不一样的，材料不一样，吸水的速度也不同，比方餐巾纸绉纸很薄又粗糙吸水快而多，白卡纸光滑又厚吸水慢又少。〔四〕选纸解决生活中的问题1、纸给我们的生活带来许多方便，人们根据需要制造出各种吸水和不吸水的纸，请选一选适宜的纸；2、天气热擦汗该选哪种纸画水粉画该用哪种纸包吃剩的食品如饼干糖果等该用哪种纸并说明理由。活动延伸：生活中还有一些很特殊的纸，如不怕水的纸等等，在接下去的活动中我们进一步来研究。内容总结

〔1〕幼儿园大班科学教案?纸的吸水?

大班上学期科学教案?纸的吸水?

幼儿园大班科学教案：让纸发出声音

活动目标：

1、通过实验比拟水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录

〔2〕幼儿园大班科学教案?纸的吸水?

大班上学期科学教案?纸的吸水?

幼儿园大班

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