北师大版六年级数学上册 （百分数的应用(四)）教学课件

数学六年级上册第七单元百分数的应用百分数的应用(四)

一、谈话引入300元存一年，整存整取在银行存款，银行会付给利息。同学们真了不起，了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候，得到了一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱比较好呢？二、探究新知根据存款的种类和时间的长短，利率是不一样的。我们就以笑笑的300元为例，如果你有300元钱，打算怎样存款，你是怎么想的？年利率是一年利息占本金的百分之几。利息=本金×利率×时间。让我们来计算300元存一年和三年整存整取的利息。300×2.25%×1＝6.75(元)要查查一年存期的年利率。300×3.33%×3＝29.97(元)看来还是存三年的利息多。三、巩固练习1．笑笑把得到的500元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率2.25%计算，到期后笑笑可以捐给“希望工程”多少元钱？500×2.25%×1+500＝511.25(元)2.淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是2.79%。到期后淘气应得的利息是多少？800×2.79%×2＝44.64(元)3.李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81元。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？20000×3.81%×5＝3810(元)4.下面是张阿姨购买的一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得到本金和利息共多少元？5000×3.39%×3+5000＝5508.5(元)5.了解银行最近的利率情况，记录再下表中。1.95%2.70%3.20%3.20%乐乐的爸爸打算把5000元存入银行（两年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？5000×2.7%×2＝270(元)四、课堂小结通过今天的学习，你最大的收获是什么？对你今后解决实际问题有何帮助？1．能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2．结合储蓄等活动，掌握与储蓄有关的实际问题的解答方法。比的化简北师大版六年级上册

01情景导入你认为哪杯水更甜呢？02探究新知根据这幅情境图，你能获得哪些信息？怎么判断哪杯蜂蜜水更甜呢？蜂蜜的含量越高，蜂蜜水越甜。即蜂蜜与水的比值越大，蜂蜜水越甜。3:12=1:44:16=1:41:2=10:20x10x104:12=1:3÷4÷4问题：观察笑笑写的相等比，你也能写出一组相等的比吗？你有什么发现？比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。归纳小结这与我们学过的什么知识有相似之处呢？24∶42先把比改写成分数的形式，再进行约分，最后改写成比。

分数可以约分，那比可以化简吗？怎么化简呢？做一做！用比的前项除以比的后项，商用最简分数表示，再转化成比。先把小数比改写成除法算式，根据商不变的性质，化成整数比后再化简。03达标检测1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）10:20=1:230:60=1:210:50=1:530:150=1:52.连一连。3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表

填写完整。次数蜂蜜/g水/g蜂蜜与水的质量比化简后的比110125265036.440010:1252:256:503:256.4:4002:125不马虎奇思9:100.913:200.65不马虎投球的命中率高些。4.（1）4:3的前项扩大3倍，后项缩小3倍，比值变成（）。（2）15:9的前项减去10，要使比值不变，后项应该（）。12:1减去6（3）糖占糖水的