信息技术考试试题

单选题本地的计算机将文献以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功效属于（）功效A电子邮件系统远程登录新闻组布告牌系统多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）C视频展示台录像机功放、音箱投影机教学目的的表述应当具体、明确而不是笼统含糊的，应运用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目的中表述不明确的是（）D能背诵古诗《春晓》理解小数和分数的转化关系能说出发动机的工作原理参加“为烈士扫墓”活动补间动画能够分为哪两类（）C矢量补间动画和图形补间动画矢量补间动画和形状补间动画形状补间动画和运动补间动画运动补间动画和矢量补间动画对博客进行管理重要是通过（）来实现的D管理软件管理模板管理界面管理日志博客网站是根据（）对全部博日志进行自动分类，方便查找的D博客地址友情链接日志题目日志标签进行教学设计时，教与学的活动设计与否合理，直接影响A学习目的的实现媒体的充足运用学生的学习特性教学媒体与资源的选择含有多样的体现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（）特性的评价D教育性科学性技术性艺术性在播放幻灯片时，按（）键可切换到最后一张幻灯片AEndHomePageDownEnter运用frontpage新建站点后，会在指定途径中生成名为（）的默认首页文献Dindex.aspxindex.phpindex.aspindex.htm适宜制作并解决电子表格文献的软件是（）DAccessFrontpageWordExcel在excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）C不会变化发生变化，但与数据无关发生对应的变化被删除通过下列哪项能够开载网页上的图片类型素材（）C能够通过鼠标右击图片，点击“目的另存为”命令保存所需图片。能够通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目的另存为”选项，即可将资源保存到本地。能够通过鼠标右击图片，点击“图片另存为”命令保存所需图片。通过选中图片，点击“复制”“粘贴”命令保存所需图片。下列采集的波形声音质量最佳的是？D单声道、8位量化、22.05kHz采样频率双声道、8位量化、44.1kHz采样频率单声道、16位量化、22.05kHz采样频率双声道、16位量化、44.1kHz采样频率教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文搞“小橘灯.ppt“，但到教室中要使用这个课件时，碰到了问题：双击”小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文……“或者出现”打开方式“对话框。可能的因素是（）C没有将有关的音频文献复制到授课用的电脑中电脑没有上网该电脑没有安装PowerPoint软件电脑显示屏有问题，出现故障。下列哪种媒体最合用于情境、营造氛围、呈现真实场景A视频图形音频图像创立教师个人网站是一种系统过程，普通首先要设计网站的构造，另一方面要做的一项工作是C公布网站开发网站收集与加工网站所需素材预览网页扩展名为“.edu”的网址阐明该网站属于C公司网站政府网站教育网站商业网站由excel软件编辑并命名的文献的扩展名是Cdocxmlxlsppt小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟你的父母就像家长会那样实时交流小华的学习状况，张老师懂得能够借助网络实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？C腾讯QQ网易泡泡电子邮件（E-mail）MSNMessenger解释、阐明等描述用语普通用来描述（）领域的教学目的A知识技能情感态度下列有关网络探究学习任务的设计的说法中不对的的是D学习任务应当含有开放性和层次性，使学生能根据自己的爱好和能力进行选择学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功效学习任务的最后作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。学习任务最佳与学生的生活相联系下列是哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功效（）C教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存，；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便D逐帧动画动作补间动画形状补间动画引导层动画有关多媒体教室环境叙述对的的是（）B按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境整合了多媒体技术和网络技术的当代化学习环境配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境有关信息技术与课程整合的说法中，对的的是（）D信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，增进教学最优化符合新课程原则，有助于激发学生的学习动机和提高学习爱好，是对教学资源评价中（）特性的评价A教育性科学性技术性艺术性当运用photoshop调节图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调节，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应当选择（）选项B缩放样式约束比例重定图像像素分辨率如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便D逐帧动画动作补间动画形状补间动画引导层动画要计算一种班期未考试的总成绩最最单的办法是C运用计算器计算运用Access来计算运用Excel的求和功效计算运用VF来计算博客日志中由（）充当“核心词”角色，方便查找和管理的A日志标签博客地址友情链接日志题目通过下列哪项可下列载动画类素材B能够通过鼠标右击动画，点击“目的另存为”命令保存所需动画。能够通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目的另存为”选项，即可将资源保存到本地。能够通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画。通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画。在使用cooleditpro过程中，下列说法中对的的是（）B“FadeIn”解决就是淡入解决，根据需要，对淡入解决的各项参数进行设立，解决后的音频由强到弱逐步达成音量的正常值。“Fadeout”解决就是淡出解决，根据需要，对淡出解决的各项参数进行设立，解决后的音频由强到弱逐步变为静音。“FadeIn”解决就是淡出解决，根据需要，对淡出解决的各项参数进行设立，解决后的音频由强到弱逐步变为静音。“Fadeout”解决就是淡入解决，根据需要，对淡入解决的各项参数进行设立，解决后的音频由弱到强逐步达成音量的正常值。一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便D逐帧动画动作补间动画形状补间动画引导层动画下列哪种媒体最合用于授课提纲、阐明性文字等的呈现（）C视频图像文本动画多媒体教学演示文稿的设计是一种系统过程，下列哪项是对的的设计环节（）B需求分析、素材的收集与管理、拟定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式需求分析、拟定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理需求分析、拟定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式拟定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于A能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台能够以多个媒体形式呈现学习内容含有控制多个设备的集成装置能够播放视频和音频信息认知工具是指能增进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是D词典电子表格画图工具问题操作模型下列是哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功效（）C教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，资源含有客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价B教育性科学性技术性艺术性使用图表向导制作图表时，需要完毕四个环节也就是完毕四个对话框，其次序是（）（1）图表数据源（2）图表类型（3）图表位置（4）图表选项C（1）（2）（3）（4）（2）（3）（1）（4）（2）（1）（4）（3）（4）（2）（1）（3）下列哪种办法有助于对学生的学习过程进行评价（）C测验法问卷法成长统计袋法观察法下列哪一项体现了博客辅助教师来公布信息的功效（）C教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。下列哪个搜索核心词能够更加方便快捷的找到文本资源C山海关wmf故宫mid大海wps清西陵gif某位教师需要选用一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，下列哪一种不属于资源（）C再别康桥.wav再别康桥.mp3再别康桥.wmf再别康桥.wma在教师运用flash制作课件的过程中，经惯用到“文献”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文献的扩展名是：（）Cswfflvflaexe制作一种由三页构成的演示文稿的对的办法是（）C点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint，然后点击“文献/新建”三次即可。在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”三次即可点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”，然后复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。运用frontpage新建站点后，会在指定途径中生成名为（）的默认文献Cprivateimagesindex.htmindex.aspx能够对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（）Aaveragecountmaxstdev运用msnmessenger的局限性在于（）C能够实时的交流信息。能够突破地区限制，有助于师生就某一问题开展进一步、细致的讨论，顾客必须获得要添加联系人的电子邮件地址。能够共享资源。对学习评价的目的是（）D对学生的学习成果作出测量对教师的教学过程作出测量对学校的管理工作作出价值性判断对教材的适应状况作出价值性判断对博客进行管理重要是通过(）来实现的C管理软件管理界面管理日志管理模板博客日志中由（）充当“核心词”角色，方便查找和管理的D日志题目博客地址友情链接日志标签对搜索引擎的描述错误的是（）D搜索英文资料，Google较为适宜搜索中文资料时，百度的资源更丰富网络提供的多个搜索引擎在查询范畴、检索功效等方面各具特色搜索时，输入的核心词越多越好如何理解教学设计过程中的分析内容拟定目的（）D运用教学大纲的教学目的即可分析各知识点间的关系，具体描述具体单元学生所应达成的学习成果根据学生需求自行制订教学目的根据既定的课程原则有关信息技术与课程整合的理解对的全方面的是（）B对教与学的过程和有关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作根据教学理论、学习理论和传输理论运用系统科学的办法，对教学目的、内容媒体、方略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排将计算机技术引进课堂学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式增进教与学的最优化当运用Photoshop选用图像中的一部分时，下列选项中我们能够用到的工具是（）B缩放工具裁剪工具移开工具画笔工具对于正在制作和后来需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式CGIFBMPPSDJPEG形状补间动画是基于形状来完毕的，制作形状补间动画的素材必须是（）A图形组件群组分离成几块的图形和文字下列哪种是网页制作工具？（）AAccessFrontPageauditionpremiere学生与否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特性中的（）终极技能初始技能思维水平感知觉特点合用于以讲授为主的教学环境是（）A多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境下列常见图你文献格式中，哪项为位图图像文献格式（）BPSDBMPJPEGGIF创立教师个人网站是一种系统的过程，普通首先要设计网站的构造，另一方面要做的一项工作是B公布网站(4)收集与加工网站所需素材(2)编辑网页(3)开发预览网页（1）设计网页Excel最基本的功效是（）A绘制表格统计数据生成图表文字解决能够对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（）Csinmaxsumaverage电子邮件地址中@之后表达A邮件服务器名顾客名收件人姓名发件人姓名教师在准备教学资源过程中，当运用photshop选用边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）B魔棒工具磁性套索工具裁切工具画笔工具网络上常见的动画图片格式为（）Djpgmpegbmpgif创立教师个人网站是一种系统的过程，其最后要做的一项工作是（）A公布网站（4）开发网站（3）收集与加工网站所需素材2）设计网站的构造（1）扩展名为“.gov”的网址阐明该网站属于B公司网站政府网站教育网站商业网站课堂导入的重要作用是（）B总结规则，抽象分析激发学生爱好，启发学生培养学生分析问题的能力增进迁移博客网站是根据（）对全部博客日志进行自动分类，方便查找的。D日志题目博客地址友情链接日志标签下列哪一项体现了博客辅助教师来公布信息的功效（）C教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使本身不停完善。教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。下列哪种文献格式能够使顾客节省磁盘空间而又不牺牲任何图像质量？（）CPSD格式GIF格式BMP格式JPEG格式要查找描写桥的古诗，应搜索引擎中输入的核心词最佳是（）A“桥古诗”“描写桥的古诗”“描写桥古诗”“有关桥一位老师尝试用photoshop合成图片时，他后来还想重复修改，应当将文献保存成下列哪种格式（）Apsd格式gif格式bmp格式jpg格Flash动画的基本构成单元是：A帧场景层元件多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（）D录像机CD机功放投影机博客日志中由（）充当“核心词”角色，方便查找和管理的D日志题目博客地址友情链接日志标签如何理解教学设计过程中的分析内容拟定目的（）D运用教学大纲的教学目的即可运用教学大纲的教学目的即可根据学生需求自行制订教学目的根据既定的课程原则网络资源管理是（）A对资源进行归类、存储、检索与维护等操作对资源进行分类、存储、检索与维护等操作对资源进行分类、保存、维护等操作对资源进行检索、存储操作多媒体网络教室环境下的教学的基本特性中，不对的的有()B在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功效在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主在技术支持教学过程中，充足发挥网络的功效下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功效()A教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使本身不停完善。教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。有关教育技术与信息技术的关系，你认为对的的说法是（）D教育技术附属于信息技术含有信息技术素养是教师掌握教育技术的基础信息技术水平高的老师没必要教育技术的核心是信息技术通过下列哪项可下列载网页上的文本类素材（）D通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字能够通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目的另存为”选项，能够通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本能够通过鼠标右击文本内容，点击“目的另存为”命令保存所需文本下列哪种文献格式不属于音频文献？（）Dwavmp3wmapsd下列说法中错误的是（）BWAV是一种Windows提供的音频格式。现在全部的音频播放软件和编辑软件都支持这一格式，并将该格式作为文献默认保存格式之一。MP3是一种压缩比例较低、声音质量较好的音频格式。RealMedia是一种互联网上惯用的音频格式，能够在非常低的带宽下，提供尽量好的音质，可用于网络广播、网上教学和网上点播。WindowsMedia是一种基于网络流媒体技术的音频格式，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。教师经常会运用Flash制作某些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一种是对的的（）C在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见下列哪种是统计真实动态过程的数据文献（）A视频图形音频图像运用电子论坛开展教学的局限性在于（）B学生能够围绕问题开展讨论，进行协作学习面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理教师能够针对不同窗生的讲话，进行个别化的指导与点拨每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我体现的机会运用MSNMessenger的局限性在于() C能够实时地交流信息能够突破地区限制不易保存讨论统计能够共享资源教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随即展示答案，属于哪种教与学的活动（）A教师提问，学生作答教师置境，学生体验教师引导，学生探究教师示范，学生模仿在搜索课件时，发现了一种很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站最简便的做法是C将网址复制到一种Word文档中将网页另存到一种特定的文献夹将网址添加到收藏夹复制网页上的全部内容到Word文档如果一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）CPSDBMPJPEGMPEG多媒体教室中、能够控制多个设备的集成装置教学设备是C视频展示台录像机控制器投影机全文搜索引擎的使用办法也称为（）B分类搜索核心词查询检索程序“蜘蛛”程序网络资源的技术性是指（）B资源含有客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。资源的格式、质量、运行环境等应符合教学规定。符合新课程原则，有助于激发学生的学习动机和提高学习爱好，有助于增进学生的全方面发展。资源含有多样的体现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。在教师制订完毕Flash课件后，经常需要将课件进行公布后来再提供应教师或是学生使用，那么使用“文献”菜单中的“公布设立”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash公布的（）Bswfjpghtmlavi下列学习目的，表述不规范的是（）D通过探索治理酸雨的方法，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理通过学习酸雨的危害，培养学生的环保意识通过参加探究酸雨形成因素的活动，树立科学探究精神能说出我国酸雨类型和酸雨辨别布交流平台可分为同时交流平台和异步交流平台，下列属于同时交流平台的是（）Cbbs主题论坛聊天室ｅ－ｍａｉｌ编写教学设计方案是（）C教学设计的结束教学流程设计也就是编写教案教学评价方案网络教学资源管理的分类，叙述对的的是（）A按照知识构造和类型用途分类按照教师的各人喜好按照文献类型分类按照文献大小分类下列哪种是统计真实动态过程的数据文献（）A视频图形音频图像电子邮件地址中@之后表达（）A邮件服务器名顾客名收件人姓名发件人姓名博客日志中由（）充当“核心词”角色，方便查找和管理的A日志标签博客地址友情链接日志题目不属于教育技术的目的是D优化有关教学理论开发教学媒体应用规律优化教育教学过程优化教学实践使用Excel创立学生成绩图表时，遗漏了数学成绩一列，能够在图表向导的哪个对话框中进行修改（）C图表位置图表选项图表源数据图表类型网络资源的技术性是指（）B资源含有客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。资源的格式、质量、运行环境等应符合教学规定。符合新课程原则，有助于激发学生的学习动机和提高学习爱好，有助于增进学生的全方面发展。资源含有多样的体现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。扩展名为“.gov”的网址阐明该网站属于B公司网站政府网站教育网站商业网站Excel包含多个统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）D数据求和求平均数排序日期函数能够对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）Daveragemaxstdevcount王老师经常运用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中对的的是（）B他能够给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱他能够运用MSN将自己的备课统计以文献的形式发送给学科专家他能够和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论应用MSN时他无法懂得自己的邮箱与否有新邮件按照学科的教学环境需要，配有专业设备与仪器的教室环境是D多媒体教室环境图书馆学习环境多媒体网络教室环境专业实验室环境下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）C教学媒体教学资源教学评价学习环境下列哪个搜索核心词能够更加方便快捷的找到Web迅雷下载软件（）BWeb迅雷Web迅雷下载下载软件迅雷下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功效B教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。对搜索引擎的错误描述的是D搜索英文资料，Google较为适宜搜索中文资料时，百度的资源更丰富网络提供的多个搜索引擎在查询范畴、检索功效等方面各具特色搜索时，输入的核心词越多越好Flash动画的基本构成单元是A帧库层元件下列哪种媒体最合用于过程演示、原理阐释C图像音频动画图形能够对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（）Aaveragefindsunsin使用Excel创立学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，能够在图表向导的哪个对话框中进行修改（）C图表源数据图表位置图表选项图表类型用于排除搜索成果中制订的内容的办法是（）B+号-号空格等号运用电子论坛开展教学的局限性在于C学生能够围绕问题开展讨论，进行协作学习。每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我体现的机会。面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。教师能够针对不同窗生的讲话，进行个别化的指导与点拨。教学资源有多个不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A信息内容教学需要媒体用途媒体形式一位老师但愿将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问有关网站，需要设立()A友情链接日志标签日志题目博客地址有关教育技术概念的理解错误的是（）C采用教育技术的目的在于优化教育教学但凡对教与学的过程和有关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作教育技术重要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程全文搜索引擎的使用办法也称为（）B分类搜索核心词查询检索程序“蜘蛛”程序我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（）CCtrl+回车Alt+回车Shift+回车Ctrl+Alt+回车下列哪种办法有助于对学生的学习过程进行评价C测验法问卷法成长统计袋法观察法形补补间动画是基于形状来完毕的，制作形状补间动画的素材必须是B图形组件群组分离成几块的图形和文字要查找描写桥古诗，应在搜素引擎中输入的核心词最佳是A“桥古诗”“描写桥的古诗”“描写桥古诗”“有关桥的古诗”下列那一项体现了博客辅助教师公布信息的功效c教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。下列哪种说法是错误的ARealMedia文献优点是流媒体文献，音质较好。缺点是占用带宽敞，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。WindowsMedia文献基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功效齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式WAV文献是较通用的音频格式，其优点是保真度高，合用于音频原始素材的保存；缺点是文献数据量大，不易传输与携带。MP3文献是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。能够直接插入到网页和演示文稿中的动画文献，是通过测试或公布生成的扩展名为（）的文献Cflahtmlswfexe多媒体教室中能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）c视频展示台录像机功放投影机教学资源有多个不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别A媒体形式媒体用途教案集试题集竞赛集信息内容教学需要对教学设计过程中学习媒体与资源应当把握的原则（）B根据学校的综合实力，取长补短灵活运用根据教学的实际状况，取长补短灵活运用最佳选择较先进的计算机网络技术满足学生的爱好爱好使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（）C关健帧空白帧过渡帧空白关健帧下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（）C教学媒体学习资源教学系统设计教学资源下列哪个搜索核心词能够找到音频资源（）A绣红旗mid红岩gif闪闪红星mpg英雄ppt用于减小搜索成果的范畴的办法是（）B-号+号空格等号下列哪个搜索核心词能够找到图片资源（）A家乡的云bmp狼牙山wav水晶swf北戴河doc某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt”之后，但是在讲学时双击该课件时系统提示“不能打开此文献……”或者出现“打开方式”对话框。可能的因素是（）C没有将有关的音频文献复制到授课用的电脑中Windows系统版本低该电脑没有安装PowerPoint软件电脑显示屏有问题，出现故障在EXCEL解决学生成绩时，想按照总分次序排列学生名单。应当选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（）”→“排序”核心字，按照递增的次序进行排序。学生名单就能够按照总分从低到高的次序排列。D编辑插入格式数据下列对教育技术理解错误的是A在内涵上，教育技术与电化教育含有实质性的区别教育技术是指应用多个理论和技术，通过对教与学的过程及有关资源的设计、开发、运用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践信息技术与教育技术是含有交叉性的两个研究领域教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源资源含有客观、真实、有效的特点，能为教学提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价B教育性科学性技术性娱乐性下面有关日志分类叙述错误的是()B可提高博客中信息和资源管理的有效性可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理可添加多个日志分类教育技术的理论与实践的内容涉及开发、设计、（）、应用和评价几个方面B调研管理组织维护教师经常会运用Flash制作某些按不规则轨迹运动的动画,这就会用到Flash中的引导层动画,下列描述哪一种是对的的C在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见下面软件中，不属于音频编辑工具的是（）CGoldWave豪杰音频解霸FrontpageCoolEditPro在制作flash动画的过程中，有时需要对插入图片的透明度进行设立应选择下列哪一项B亮度Alpha色调饱和度下列哪一种信息交流技术能够辅助教师与学生开展实时交流DE-mailBBSBlogMSN下面有关日志分类叙述错误的是()B可提高博客中信息和资源管理的有效性可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理可添加多个日志分类下列哪种工具软件不含有下载的功效C迅雷ThunderBitCometFlashMX网际快车下列哪个搜索核心词能够找到音频资源B家乡的云bmp狼牙山wav水晶swf北戴河doc如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，尼克选择下面那个软件对其进行降噪解决CPhotoshopFlashCoolEditProFrontpage下面软件中，是声音编辑解决工具的是：CAutoCAD3dmaxCoolEditProOutlook下列哪种媒体最合用于实物图\人物照\景观照\插图等展示C视频图形图像动画在运用表格布局网页时，人们常但愿生成的网页中表格线是不可见的为此表格边框粗细只设立为：A0123电子邮件中@之后表达：B顾客名邮件服务器名发件人姓名收件人姓名不适合在多媒体教室中开展的教学活动是A教师解说，学生接受教师演示，学生观察教师广播，学生操作教师置境，学生体验下列那一项不适合作为网络探究学习的学习任务：D制作有关酸雨危害的多媒体演示文稿设计一份宣传环保的倡议书设计某一地区河流污染治理方案标注中文拼音进行教学设计是，教与学的活动设计与否合理，直接影响（）A学习目的的实现媒体的充足运用学生的学习特性教学媒体与资源的选择当运用Photoshop调节图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（）B按照任意比例调节图像大小按照原图的宽度高度比例调节图像大小将此图像删除保持原图大小不变当运用photoshop调节图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调节，那么……B缩放样式约束比例重定图像像素分辨率教师在运用flash制作课件是，会用到诸多的实力与符号（也称元件），……描述对的的是：B两者根本没有关系修改符号的属性会影响实例的属性修改实例的属性会影响符号的属性修改符号的属性不会影响实例的属性网络快车的英文名是：CBadCopyNeroFlashGetBittorrent教师在运用Flash制作课件时，会用到诸多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中对的的是：（）B两者根本没有关系修改符号的属性会影响实例的属性修改实例的属性会影响符号的属性修改符号的属性不会影响实例的属性如果但愿在演示过程中终止幻灯片的演示，则随时可按的终止建是DDeleteCtrl+CShift+CEsc扩展名为“。Org……属于D公司网站政府网站教育网站非获利性组织在电子表格中排序过程为C选中数据表格菜单排序设立排序选中数据文献菜单排序设立排序选中数据数据菜单排序设立排序选中数据编辑菜单排序设立排序下列那种办法有助于对学生的学习过程进行评价C测验法问卷法成长统计袋法观察法小华的父母……避免昂贵的话费……不适合BMSNMessenger电子邮件（E-mail）网易泡泡腾讯QQ多媒体网络教师环境下的教学的基本特性中，不对的的有（）B在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功效在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主在技术支持教学过程中，充足发挥网络的功效教学资源有多个不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A信息内容教学需要媒体用途媒体形式一位老师但愿将经常访问的网址……A友情链接日志标签日志题目博客地址按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的……D多媒体网络教室环境图书馆学习环境传统教室环境专业实验室环境在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的办法获得图片的环节排列对的的是（d）(1)文献菜单→保存(2)同时按住Ctrl+v键(3)打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(PrintScreen)键(4)开始→AdobephotoshopD(3)(1)(4)(2)(1)(2)(3)(4)(2)(3)(4)(1)(3)(4)(2)(1)教师在准备教学资源过程中，当运用photoshop选用边界较复杂……A魔棒工具磁性套索工具裁切工具画笔工具使用Frontpage制作个人网站时，下面说法错误的是D使用FrontPage创立的站点，对应了计算机上的一种文献夹为方便对网站内容与素材的管理，能够在站点下建立子文献夹普通运用表格能够对网页进行布局表格中不允许再插入表格，但能够把表格划分地更细运用电子邮件进行交流的局限在于C电子邮件发送时间短，成本低不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作反馈速度受教师和学生主动性的影响教师能够通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生，属于那种……B教师解说，学生接受教师置境，学生体验教师引导，学生探究教师示范，学生模仿多媒体网络教室的资源系统是指D师使用的多媒体计算机生使用的多媒体计算机控制面板和电子教室辅助备课资源、学科资源库和素材库下列那一项体现了博客辅助教师来公布信息的功效D教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存，；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，教育技术的理论与实践的内容涉及开发、设计、（）、应用和评价几个方面B调研管理组织维护在制作flash动画的过程中,有时需要对插入图片的透明度进行设立应当选择下列哪一项()B亮度Alpha色调饱和度下列那种文献格式支持透明背景，能够较好地融合一起Bjpggifbmppsd含有多样的体现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（）特性的评价D教育性科学性技术性艺术性一位老师尝试用photoshop合成图片，他后来还想重复修改，应当将文献保存成下列哪种格式（a）APSD格式GIF格式BMP格式JPEG格式由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们能够运用下面哪种工具对其进行降噪解决？（）BPhotoshopCooleditproFlashDreamweaver下列那种媒体最合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示：C视频图形图像动画在Excel中不同工作簿文献之间如果需要互相调用，能够使用“插入超链接”命令，请问此命令的快捷键是：DCtrl+FCtrl+GCtrl+HCtrl+K能够对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）Daveragecountminmax本地的计算机将文献以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功效属于（）功效。B远程登录电子邮件系统文献传输布告牌系统和新闻组博客网站是根据()对全部博客日志进行自动分类，方便查找的。D博客地址友情链接日志题目日志标签在Frontpage中，通过（）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。B普通窗口预览窗口HTML窗口视图窗口教学目的的表述应当具体、明确而不是笼统含糊的，应运用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目的是（）D理解什么是力理解地震的成因感受环保的重要性能够流利背诵古诗《春晓》模拟、再现、扩展等描述用语普通用来描述（）领域的教学目的：B知识技能情感态度网络教室的基本构成涉及()B多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接教师机、学生机、控制系统、网络连接教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机效能工具协助学生提高学习效率，下列工具中属于效能工具的是（）A电子表格概念图有关案例问题操作模型不属于教育技术目的的是A优化有关教学理论开发教学媒体应用规律优化教育教学过程优化教学实践在搜索Flash课间时，发现了一种很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（）B将网址复制到一种Word文档中将网址添加到收藏夹将网页另存到一种特定的文献夹复制网页上的全部内容到Word文档下列那种媒体能够呈现真实动态过程，在线真实运动变化B图形视频音频图像下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功效()A教师运用博客发表与学科有关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，教师公布含有较高的教学价值的信息和资源，吸引诸多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。教师运用博客公布教学告知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日志随笔，将教学资源上传。教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多个形式教学资源分类寄存；也能够根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类寄存。教学资源有多个不同的分类方式，根据（）分类可分为：多媒体库，教案集，试题及，论文集，竞赛资料等A信息内容教学需要媒体用途媒体形式当运用photoshop调节图像大小时，打开“图像大小”……如果选择“约束比例”……意思是：B按照任意比例调节图像大小按照原图的宽度高度比例调节图像大小将此图像删除保持原图大小不变采集音频时，我们普通将采样率设立为（），这样音质就能够靠近CD音质，满足教学的普通需要。B22.05kHz44.1kHz88.2kHz176.4kHz下列哪种媒体最合用于课文朗诵、背景音乐、解说、音效（c）C视频图形音频动画运用电子邮件进行交流的局限在于()D不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作电子邮件发送时间短，成本低教师能够通过电子邮件方便与多个学生交流，反馈速度受教师和学生主动性的影响有关电子论坛，下面叙述对的的是（）A含有面对特定顾客和合用面广的特点能浏览别人的文章，而不能发表自己的文章是一种同时交流工具电子论坛又称Blog下列常见图像文献格式中，哪项为位图图像文献格式（b）BPSDBMPJPEGGIF按照动画的制作办法和生成原理，Flash的动画类型重要分为哪两大类（b）：B动作补间动画和形状补间动画逐帧动画和补间动画引导层动画和遮罩层动画普通层动画和特殊层动画1.有关补间动画下面说法对的的是(A,B,C,D)a.不同于逐帧动画的制作办法b.只需要完毕动画开始和结束的核心帧的编辑c.开始核心帧和结束核心帧之间的过渡帧由flash自己生成d.补间动画能够分为形状补间和运动补间两种2.下列说法中对的的是（A,B,C,D）a.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列核心帧中形成的动画。逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是核心帧。b.补间动画只需要完毕动画开始和结束的核心帧的编辑，然后由Flash自动生成其间的过渡帧。c.引导层动画是运用引导层中的引导线建立动画途径，使被引导层里的物体能沿着途径运动。d.核心帧是包含有具体内容（图片、文字、按钮、声音等）的帧，是需要制作者亲自绘制的帧（而非软件自动生成的过渡帧）。3.教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作能够完毕此功效（B,C,D）a.按数学成绩分类汇总b.按数学成绩排序c.自动筛选d.高级筛选4.有关多媒体教学演示文稿，下列说法对的的是（A,B,C）a.多媒体教学演示文稿能够整合文本、图形、图像、音频和视频等多个形式的媒体b.教师能够根据教学需要随时调节多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反映及时调节播放节奏c.多媒体教学演示文稿含有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握d.在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则5.博客建立后，下面哪项属于顾客能够对自己的博客进行的操作(B,C,D)a.修改博客地址b.添加/修改日志c.添加友情链接d.设立模板6.下列有关图层说法错误的是（A,D）a.修改某一图层内容时，会影响其它图层b.能够将图像中不同内容放置在不同的图层上c.运用图层能够创立出形式多样的图像效果d.无法运用图层对图像进行后期解决7.测验法问卷法成长统计袋法是收集评价学生数据的惯用办法，有关它们的说法中对的的是A,B,C,Da.测验法合用于收集学生的知识水平、能力状况等信息b.成长统计袋法重要用于收集学生作品和学习反思等信息c.通过问卷法能够获得学生思想和态度等信息d.成长统计袋法有助于对学生的学习过程进行评价8.博客建立后，下面哪项属于顾客能够对自己的博客进行的操作(B,C,D)a.修改博客地址b.添加/修改日志c.添加友情链接d.设立模板9.下面有关引导层动画的说法中对的的是（A,B,C）a.引导层动画是运用引导层中的引导线建立的运动动画途径b.被引导层里的物体能沿着所建途径运动c.引导层动画必须由引导层和被引导层构成d.引导层中的绘制途径在动画播放时是可见的10.符号是flash动画中的重要概念,下面有关符号的有关说法对的的是(A,C,D)a.flash中的符号也称为元件b.图形、按钮和音频都是flash中的符号c.实例是指出现在舞台上的符号d.实例是指嵌套在其它符号中的符号11.收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息涉及哪些内容（A,B,C,D）a.个人、家庭基本信息b.学习成绩信息c.学习习惯、学习能力信息d.健康信息12.下面软件中，是惯用课件制作工具的是（A,B,D）a.Flashb.Authorwarec.Accessd.Dreweaver13.下列有关多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（A,B,D）：a.制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色b.制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多个风格，使幻灯片更具吸引力c.制作教学演示文稿时，适宜设立超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转d.制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量具体地包含在课件中，使演示文稿更完整14.下列说法中错误的是（B,D）a.PSD能够保存图像数据的每一种细小部分，涉及层、附加的蒙版通道等内容，但文献所占空间大。b.BMP的特点是有损压缩。c.使用JPEG格式保存的图像通过压缩，可使图像文献变小，但会损失数据信息，故在印刷时不适宜使用此格式。d.GIF是一种惯用的有损压缩格式，能够极大地节省存储空间，能够用于存储真彩色的图像文献，但它最多只能解决256种色彩。15.下列哪几项提供搜索引擎的功效（A,C,D）a.谷歌.comb河北教师教育网.c百度.comd.雅虎.16.下列说法中对的的是（A,C）a.PSD是Photoshop的源图像文献格式，能够保存图像数据的每一种细小部分，涉及层、附加的蒙板通道等内容，但文献所占空间大。对于正在制作和后来需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。b.BMP是一种惯用的矢量图像文献格式。其特点是无损失压缩，能使顾客节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。c.使用JPEG格式保存的图像通过压缩，可使图像文献变小，但会损失数据信息，故在印刷时不适宜使用此格式。而对于作品存档或发送给别人以及用于网页的最后图像，JPEG则是一种完善的格式。d.GIF是一种惯用的有损压缩格式，能够极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文献。支持透明背景，能够较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能解决256种色彩。17.信息技术与课程整合的基本方式（A,B,C,D）a.将信息技术作为学习的对象b.在信息技术课程教学中引入其它学科的课程知识c.将信息技术作为辅助教师教的教学工具d.将信息技术作为辅助学生学的学习工具18.下列有关网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，对的的是（A,B,C,D）a.小组人数以4-6人为宜b.应当对小构组员进行合理分工，明确职责c.学生自由组合与教师适宜调节相结合构成小d.在时间安排上应综合运用课内外时间开展学习活动19用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的实验是：A,B,Da.反映时间过长的实验b.不易用肉眼观察的实验c.操作过程简朴的实验d.原料有毒的实验20.下列选项中哪些是CoolEditPro的特点所在？（A,B,C,D）a.支持音频的播放、录制b.支持多个格式的音频文献c.有丰富的音频解决特效d.支持音频的编辑、转换21.学生学习能力信息涉及（B,C,D）a.特长b.信息素养c.交往能力d.书写速度22.下列有关逐帧动画的特点说法对的的是(A,B,C)a.逐帧动画类似于电影播放模式,是由一系列的动作图片构成b.适合于体现细腻的动画,如3D效果,人物或动物的连贯动作等c.由于逐帧动画的帧序列内容不同,因此逐帧动画的文献量比较大d.逐帧动画的制作比较简朴,容易操作23.教师建立的个人网站能够实现下列哪些功效？（A,B,C,D）a.收集与管理课件、教案等教学资源b.公布课程安排c.进行作业布置d.展示个人风采24.下列媒体中，属于综合媒体的是（B,D）a.印刷材料b.计算机网络c.幻灯机d.多媒体计算机25.制作网页时，科学规划网页的做法是（A,B,D）a.构图要力求简要，图形、标题、文字标注三者并重b.色彩搭配适宜c.一种网页多个主题d.用好超级链接是使网站构造合理有序，网页美观、简洁的核心因素26.下列哪项搜索核心词能够更加方便快捷的找到文本资源（A,B,C,D）a.山海关wpsb.故宫txtc.大海rtfd.清西陵doc27.下面几个软件中，是图形图像解决工具（A,C,D）a.Photoshopb.暴风影音c.AcdSeed.画图28.下列能够作为学生协作交流平台的有（B,C,D）a.FTPb.BBSc.E-Maild.Blog29.收集学生信息的办法能够是（,AB,C,D）a.测验法b.访谈法c.成长统计法d.问卷法30.设计学习任务应注意的问题（A,B,C,D）a.学习任务应当含有开放性和层次性b.学习任务与学习目的相联系c.学习任务对于学生来说应当有一定的难度d.学习任务最佳与学生的生活相联系31.信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法对的的是（B,C,D）a.信息技术对教育的影响基本上都是正面的b.信息技术可觉得学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具c.信息技术与课程整合能够建构有效的教学方式，增进教与学的最优化d.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效32.教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作能够完毕此功效（B,C,D）a.按数学成绩分类汇总b.按数学成绩排序c.自动筛选d.高级筛选33.运用搜索引擎检索有关教学资源，所得搜索成果普通由下列哪几部分构成（A,B,C,D）：a.网站站名b.查询途径c.包含核心词的内容提纲d.网址链接34.理解学生的普通特性的办法(A,B,D)a.阅读学生心理方面的书籍b.查阅学生档案c.测试d.查阅学生成长统计材料35.下列哪种软件能够对图像素材进行解决和加工？（A,B）a.Photoshopb.画图c.GoldWaved.CoolEditPro36.音频辅助教学含有的教学功效涉及（A,B,C,D）a.再现声场b.渲染氛围c.创设情境d.提高学习爱好37.下面有关电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述对的的是(B,C,D)a.即时讨论只方便两人之间进行讨论b.电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其别人针对此问题发表自己的观点c.即时讨论工具需要顾客必须安装客户端软件d.电子论坛能够突破时空限制，实现异步交流38.PowerPoint是一种能够制作集(A,B,C,D)为一体的多媒体演示或展示制作软件a.文字b.图形c.图像d.视频剪辑39.下面有关电子邮件的使用，叙述对的的是（A,D）a.电子邮件能够传递文字信息，也能够传递其它格式的文献b.运用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流c.申请电子邮箱时，提供的顾客名（或称帐号名）申请成功后还能够修d.一封邮件能够同时发送给多名接受者40.在网络搜索引擎中查找某些描写长城的散文，应用的语法规则是（A,D）a.长城+散文b.长城-散文c.长城d.长城散文41.如何理解网络教学资源评价的艺术性（A,B,C）a.资源应含有多样的体现手法b.资源应含有生动的情节c.资源应含有合理的构图和灵活的画面d.资源应符合一定的教学原则42.下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点(A,B,C,D)a.多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多个形式的媒体b.多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便c.多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握d.多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善43.下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（A,B,D）a.图形b.按钮c.音频d.影片剪辑44.收集学生信息的办法能够是（A,B,C,D）a.问卷法b.成长纪录袋法c.观察法d.测验法45.在制作多媒体演示文稿时下面哪些是对的的(A,B,D)a.在制作时要根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观b.字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感c.选用的图表和图形要轮廓明显,细节部分越多越好d.标题、文、图和四周应留有适宜的空白，便于突出主题，疏密相似46.下列能够作为师生间的实时交流手段的是（A,B,D）a.网易泡泡b.MSNc.BBSd.QQ47.把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的因素是（A,B,C,D）a.教师只有对学生进行进一步的理解，才干做到因材施教b.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才干真正增进学生的发展c.教师只有根据学生的多个信息，判断学生存在的优势与局限性，才干提出有针对性地改善建议d.学生是教学活动的中心，教学是为了增进学生的全方面发展48.下面有关多媒体教学演示文稿，下列说法对的的是（A,B,C,D）a.多媒体教学演示文稿能够整合文本、图形、图像、音频和视频等多个形式的媒体b.教师能够根据教学需要随时调节多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反映及时调节播放节奏c.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷d.多媒体教学演示文稿含有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握49.教学过程流程图的基本内容涉及：A,B,C,Da.教师与学生的活动b.教学媒体的应用c.教学内容d.教学活动组织次序50.学生家庭基本信息涉及（A,B,C,D）a.父母姓名b.父母联系方式及方便联系的时间c.父母的职业d.父母学历51.下列哪几个文献格式属于音频文献（A,B,C）a.wavb.mp3c.ramd.psd52.下列能够作为师生间的实时交流手段的是（A,C,D）a.网易POPOb.BBSc.MSNd.QQ53.完毕教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（A,D）a.学生活动与否充足进一步b.教学图片与否有助于教学目的的实现c.所选音频朗诵与否达成感染学生的目的d.学生的协作程度54.下列说法不对的的是（A,B,D）a.网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合b.用手工管理方式来管理信息资源含有直观性强、存取方便等特点c.不管哪种信息资源管理办法，其目的都是为了提高信息资源的运用效益d.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相似的55.把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的因素是：（A,B,C,D）a.教师只有根据学生的多个信息，判断学生存在的优势与局限性，才干提出有针对性地改善建议。b.教师只有对学生进行进一步的理解，才干做到因材施教。c.教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才干真正增进学生的发展。d.学生是教学活动的中心，教学是为了增进学生的全方面发展。56.在制作多媒体演示文稿时下列做法对的的是（A,D）a.构图要力求简要，图形、标题、文字标注三者并重b.只需要简朴地将教材、教案"搬"到幻灯片中c.动画要多，声音要多，文字要多d.超级链接的设计要合理有效、格式统一57.有关电子邮件地址，对的的是（A,C,D)a.顾客名是为申请电子邮件地址时所取的名字b.在申请电子邮件地址顾客名时,能够自由取名c.@表达at(在)的意思d.@后为电子邮件箱所在服务器域名58.下列有关逐帧动画的说法对的的是（A,D）a.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列核心帧中形成的动画b.核心帧动画的制作是比较简朴和省时c.逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是空白核心帧d.逐帧动画对动画中图形对象的控制功效是最强大、最有效的59.分析学生特性重要从两方面来考虑(B,D)a.生理特性b.普通特性c.心理特性d.学习特性60.学生个人基本信息涉及（A,B,C,D）a.姓名、性别b.学号c.民族、出生年月d.爱好61.学生的学习特性涉及（C,D）a.生理特性b.心理特性c.初始技能d.终极技能62.如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（A,B,C,D）a.这种整合方式普通在多媒体网络教室环境下应用b.运用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源c.使学生进入仿真的探究学习情景d.让学生在平等的协作平台下进行认知63.下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（A,B,D）a.教学媒体b.学习资源c.教学系统设计d.教学资源64.有关教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（A,C,D）a.教育技术附属于信息技术b.含有信息技术素养是教师掌握教育技术的基础c.信息技术水平高的老师没必要d.教育技术的核心是信息技术65.使用教学过程流程图的好处是(A,B,C)a.浓缩了教学过程b.整个教学层次分明c.简要扼要的显示了教学过程d.采用了图示的形式66.幻灯片制作时，?下列做法对的的是（A,B,D）a.构图要力求简要，图形、标题、文字标注三者并重b.?色彩搭配适宜c.动画要多，声音要多，文字要多d.注意画面的美观，风格统一67.下面对博客的认识对的的是(A,B,C,D)a.教师博客类似于一种教师的个人网站b.运用博客能够进行信息共享c.能够公布教学告知、作业布置d.与学生及同行进行交流和讨论68.网站素材涉及（A,B,C,D）a.文本b.图形与图像c.音乐，歌曲d.动画，视频69.使用话筒进行录音时，为了提高录音效果，下列哪些做法是对的的？（A,B）a.录音环境要保持安静，避免录入过多噪音b.录音时，距离话筒不能太远，以免造成录制的音频音量较小c.录音时，要尽量地贴近话筒，以获得好的音质d.录制开始后，直接录制需要的音频即可70.下列陈说中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（A,B,D）a为学生提供形象的教学内容b为学生提供直观的教学内容c能够再现声场d有助协助学生形成感性认识71.作为教师，你打算上网下载一种动画课件，动画的扩展名不应是（A,C,D）a.htmlb.swfc.txtd.ppt72.下面有关友情链接叙述对的的是(A,B,C,D)a.友情链接相称于一种放在博客中的收藏夹b.通过友情链接能够将经常访问的网址链入自己的博客c.链接能够涉及其别人博客的网址d.链接能够涉及有关的教学资源网址73.下面有关电子邮件的使用，叙述对的的是（A,D）a.电子邮件能够传递文字信息也能够传递其它格式的文献b.运用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流c.申请电子邮箱时，提供的顾客名（或称帐号名）申请成功后还能够修改d.一封邮件能够同时发送给多名接受者74.下列说法中错误的是（B,D）a.PSD能够保存图像数据的每一种细小部分，涉及层、附加的蒙版通道等内容，但文献所占空间大。b.BMP的特点是有损压缩。c.使用JPEG格式保存的图像通过压缩，可使图像文献变小，但会损失数据信息，故在印刷时不适宜使用此格式。d.GIF是一种惯用的有损压缩格式，能够极大地节省存储空间，能够用于存储真彩色的图像文献，但它最多只能解决256种色彩。75.在网络搜索引擎中查找某些描写长城的散文，应用的语法规则是（A,D）a.长城+散文b.长城-散文c.长城d.长城散文76.下面有关友情链接叙述对的的是(A,B,C,D)a.友情链接相称于一种放在博客中的收藏夹b.通过友情链接能够将经常访问的网址链入自己的博客c.链接能够涉及其别人博客的网址d.链接能够涉及有关的教学资源网址77.学生家庭基本信息涉及（A,B,C,D）a.父母姓名b.父母联系方式及方便联系的时间c.父母的职业d.父母学历78.网络学习评价类型有过程性评价和成果性评价，其评价内容涉及(A,C,D)a.学生的协作能力b.学生的学习风格c.学生的学习能力d.学生作品79.常见的图像文献格式涉及（A,B,C,D）a.PSDb.GIFc.JPEGd.BMP80.在PowerPoint中，创立新演示文稿有（A,B,D）方式a.内容提示向导b.模板c.打开已有的演示文稿d.空演示文稿81.PowerPoint是一种惯用的课件制作开发工具，在其中能够插入（A,B,D）a.图像b.视频c.网页d.动画82.下列有关逐帧动画的说法对的的是（A,D）a.逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列核心帧中形成的动画b.核心帧动画的制作是比较简朴和省时c.逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是空白核心帧d.逐帧动画对动画中图形对象的控制功效是最强大、最有效的83.属于搜索引擎的网址有（A,C,D）a.http：//.comb.http：//.comc.http：//.comd.http：//84.多媒体网络环境下的教学设计涉及哪些方面的内容（）A,B,C,Da.设计学习任务b.设计学习评价方案c.组织与安排学习活动d.设计网络学习环境85.资源管理是对资源进行（A,B,C,D）的操作。a.检索b.存储c.归类d.维护86.下列有关逐帧动画的特点的说法对的的是(A,C,D)a.每一帧都是核心帧b.制作起来比较容易,方便省时c.制作时需要对每一核心帧进行编辑d.逐帧动画对动画对象的控制性比较强87.下面对博客的认识对的的是（A,B,C,D）a.教师博客类似于一种教师的个人网站b.运用博客能够对所需信息进行搜索c.能够公布教学告知、作业布置d.与学生及同行进行交流和讨论88.下列有关逐帧动画的特点的说法对的的是(A,C,D)a.每一帧都是核心帧b.制作起来比较容易,方便省时c.制作时需要对每一核心帧进行编辑d.逐帧动画对动画对象的控制性比较强89.收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息涉及哪些内容（A,B,C,D）a.个人、家庭基本信息b.学习成绩信息c.学习习惯、学习能力信息d.健康信息90.下列有关形状补间动画的说法对的的是(A,B,C,D)a.形状补间动画是补间动画的一种b.它是基于形状来完毕c.形状补间动画的素材为图形d.图形要单一块的91.下列说法错误的是（B,C）a.WAV文献保真度高，合用于音频原始素材的保存；缺点是文献数据量大，不易传输与携带。b.MP3文献的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。c.RealMedia格式的音质好，适于编辑，支持的解决软件诸多。d.WindowsMedia格式文献必须在Windows平台下才干使用，在失真压缩方式下的音质不好。92.用PowerPoint制作的演示文稿，重要用于（A,B,D）等场合a.学术交流b.工作报告c.文字解决d.产品展示93.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中对的的是（A,B,D）a.教育技术是为了增进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。b.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，主动开发并充足应用信息技术和信息资源以增进教育当代化，培养满足社会需要人才的过程。c.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。d.教学设计是运用系统的办法分析教学问题和拟定教学目的，建立解决教学问题的方略方案、试行解决方案、评价试行成果和对方案进行修改的过程。94.下面有关电子邮件的使用，叙述对的的是（A,C,D）：a.电子邮件能够传递文字信息，也能够传递其它格式的文献b.运用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流c.申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的d.一封邮件能够同时发送给多名接受者95.下面有关多媒体教学演示文稿，下列说法对的的是（A,B,C,D）a.多媒体教学演示文稿能够整合文本、图形、图像、音频和视频等多个形式的媒体b.教师能够根据教学需要随时调节多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反映及时调节播放节奏c.多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷d.多媒体教学演示文稿含有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握96.学习工具按照对学习的支持作用不同，能够分为（）和（）两类A,Ca.认知工具b.资源工具c.效能工具d.绩效工具97.理解学生的普通特性的办法(A,B,D)a.阅读学生心理方面的书籍b.查阅学生档案c.测试d.查阅学生成长统计材料98.成长统计袋的形成环节有哪些（A,B,C,D）a.拟定评分程序，制订交流计划和保存、使用计划b.明确目的、拟定评价内容、对象和技能c.调动学生参加d.拟定要收集的内容和收集的次数、频率99.下列说法不对的的是（A,B,D）a.网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合b.用手工管理方式来管理信息资源含有直观性强、存取方便等特点c.不管哪种信息资源管理办法，其目的都是为了提高信息资源的运用效益d.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相似的100.测验法、问卷法、成长统计袋法是收集评价学生数据的惯用办法，有关它们的说法中对的的是（A,B,C,D）a.测验法合用于收集学生的知识水平、能力状况等信息b.通过问卷法能够获得学生思想和态度等信息c.成长统计袋法重要用于收集学生作品和学习反思等信息d.成长统计袋法有助于对学生的学习过程进行评价101.下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（A,B,D）a.图形b.按钮c.音频d.影片剪辑102.使用教学过程流程图的好处是(A,B,C)a.浓缩了教学过程b.整个教学层次分明c.简要扼要的显示了教学过程d.采用了图示的形式103.下列有关图层的说法对的的是（A,B,C）a.修改某一图层内容时，不会影响其它图层b.能