2023学年完整公开课版6(小巷深处)

游子吟

（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

小巷深处林莉学习目标感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解。学会表现人物性格的方法。掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。作者介绍

林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作，是以林莉的亲身经历所写成的抒情散文。正确朗读下列词语：瘦瘪

炫耀执著

揶揄落寞

哽咽蹒跚

憧憬斑驳

脸颊黝黑

粗糙造孽

荤菜biĕzhuόmòpánshānyǒubóxuànyéyúgĕngyèchōngjĭngjiácūcāonièhūn名正言顺：斑驳：满面春风：依稀：名义正当,道理也讲得通。一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。形容愉快和蔼的面容。也说春风满面。模模糊糊。解释下列词语：一、感知课文内容1、用简洁的语言概述文章的主要内容。

一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入，收养了“我”——一个弃婴，她含辛茹苦地把“我”养大，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，进而离开家，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动，悔悟流泪，回到母亲的身边。2、双目失明的母亲,为了“我”,她做了哪些事情?1、用自己卖冰棍的微薄收入收养了我。2、拿出所有积蓄更换住所。3、改变了以往的泼辣性格。4、终年辛勤劳作，苦心经营。5、把我调养得像个千金小姐，6、为我取得的一点成绩而骄傲。7、当我沉默，回避，厌恶家时，她却掩饰失落，表现得很平静。8、她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送营养品和生活费，可是为了照顾我的情绪，她让别人代送，自己再孤零零的回家。时间顺序3、文中哪个画面最令你感动?谈谈你的感悟。4、这是一位怎样的母亲？善良淳朴任劳任怨仁慈宽厚无私坚忍……小巷深处林莉第二课时

1、文中的母亲对“我”的爱始终如一，那么“我”对于母亲的感情是否发生过变化呢？

请同学细读课文，找出答案。合作交流：“我”满足、自豪厌恶、自卑淡忘、隔绝感动、悔悟小巷深处虚荣无知“我”对母亲的感情变化是全文的感情线索2、文中刻画母亲运用了那些描写方法？表现了怎么样的性格特点？

例：“毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。”

这段外貌描写表现了母亲为了养育我终年劳动、饱尝日晒的艰辛。语言描写动作描写外貌描写表现出母亲辛勤劳动、无私奉献的伟大母爱,同时与“我”的无知虚荣形成了鲜明的对比.神态描写3、阅读文章最后三段，体会字里行间蕴含的深厚的感情“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”

排比。以女儿的眼光观察母亲的艰辛、衰老和期待。母亲形象在心中凄然定格，她的执着无悔摧毁了女儿虚荣，促使女儿深深悔悟。

“在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。”

比喻。形象地塑造了苍老、无助却执著无悔、无私奉献的母亲形象。

“妈妈，我回来了，我已经回来了！我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门拴……”反复、排比。

“我”为与母亲重逢而欣喜；为无私的母爱而感动；为自己的行为而懊悔。4、你对文中女儿怎么看？如果是你，你会怎么做？

妈妈！我回来了，我已经回来了！5、本文以“小巷深处”为题,还不如改为“我的养母”,这样会使中心人物更突出,你认为怎样?不能改。文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的寄托。同时与文章结尾相呼应,使文章结构严谨,意蕴丰富。表现母亲辛勤劳动，无私付出的伟大母爱。“竹棒”是盲母的行动依靠，

也是她精神支柱，体现了她的顽强自立;它又是母女感情起伏变化以及无私博大母爱的见证，也是“我”成长的见证。_________的小巷；_________的竹棒；深深光亮形象是情感的依托_________的小巷；_________的竹棒；深深光亮

作者借这些形象表达了对母亲理解，感激，挚爱之情。小巷深处

盲母“我”搬家改脾气终年辛劳为“我”骄傲抑制感情、掩饰失落送生活费、营养品满足、自豪沉默、厌恶淡忘、隔绝悔悟、感激时间顺序感情线索（爱）收养“我”也许我们比作者幸运，因为我们没有被遗弃；也许我们比作者更不幸，因为我们或许还没有感受到母亲为我们付出的爱。此时此刻，你想对妈妈说点什么呢？母爱是世间最伟大