河南省郑州市枫杨外国语2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷

河南省郑州市枫杨外国语2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷(解析版)一．填空题（每空1分，共18个空，共18分）1．（3分）一个分子的直径约3×10﹣10m，等于μm；一根头发丝的直径约82μm，合m（前两空用科学记数法来表示）；一个物体运动的速度为200m/min，则等于km/h。2．（3分）中国火箭，所向披靡。在某次火箭升空的过程中，以（选填“飞船”或“发射塔”）为参照物，航天员是静止的；以地面为参照物（选填“运动”或“静止”）的，宇航员与地面交流要用电磁波而不用声波，为什么？。3．（3分）如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，当用相同的力敲击大小不同的钟时，主要是改变声音的，用不同的力度敲击同一个编钟时，声音发出的不同，编钟发出的声音向前传播的过程中，声音的特性中会改变的是。（填“音调”、“响度”或“音色”）4．（3分）如图1是测量船利用声呐测定海深的示意图。测量中，探测系统从发射到接收到沉船反射回的声波用时0.8s，声呐探测系统使用的是波，沉船的深度为m（海水中声速为1500m/s）。如图2，小枫杨参加跑步比赛时，记录的时间为s。5．（3分）如图所示，按照错误的读数方法，读出的数据偏，该木块的长度为m；若你乘坐一电梯0.2min内从1楼升高到7楼，每层楼高为3mkm/h。​6．（3分）甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s﹣t图可知，乙车速度为km/h；两车相遇时的时刻t为s，0﹣t时间内甲、乙的平均速度大小关系是v甲v乙。​二．选择题（每题3分，共13小题，39分。其中18、19是双选）7．（3分）关于参照物和速度的概念，下列说法中正确的是（）A．“人在舟中闭窗而坐，舟行而人不觉”，人不觉船动的原因是选择了自己做参照物 B．对于匀速直线运动的物体，速度与路程成正比 C．对于匀速直线运动的物体，路程与时间无关 D．“轻舟已过万重山”一句中，轻舟运动的参照物是诗人自己8．（3分）下列物理量估算最不符合实际的是（）A．一个中学生的身高约为1.7×109nm B．一个中学生的步行速度约为4km/h C．某学校学生早读的响度约为70dB D．物理课本一张纸的厚度约为8×10﹣4cm9．（3分）某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，六次测量结果分别是4.12cm、4.13cm、4.32cm、4.11cm、4.14cm、4.1cm。下列结果最接近真实值的是（）A．4.12cm B．4.125cm C．4.13cm D．4.16cm10．（3分）小枫杨特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来（）A．《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的故事中，“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》中描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的音调高 C．《红楼梦》中林黛玉进贾府时，大家仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音调不同 D．《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动11．（3分）一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图所示，是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中（）A．6km/h B．54km/h C．72km/h D．90km/h12．（3分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲、乙同地同向出发40s后，甲、乙相距20m B．0～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C．4～8s内，甲的速度比乙的速度小 D．0﹣8s内甲、乙两同学的平均速度相比，甲较大​13．（3分）如图所示，在M处先后安装并敲击甲、乙音叉，两次发出的声音相比（）A．乙的响度一定大 B．甲1分钟振动的次数为256次 C．在同一介质中，乙发出的声音传播的速度小 D．甲的音调高14．（3分）甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3：2，通过的路程之比是2：3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（）A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．2：315．（3分）下列有关声现象和机械运动的笔记中，正确的是（）A．尺子实验：尺子伸出桌面足够长，振动时发出的声属于超声波，人耳听不见 B．我们现在选择的公式v＝采取的是观众法 C．噪声监测仪、禁止鸣笛、消声器都可以在声源处控制噪声 D．测海洋深度、测山壁距离、测打雷处距离，都属于回声测距16．（3分）下列情境中关于声音的说法正确的是（）A．若想区分开回声和原声，人到障碍物的距离至少为34m B．声音从空气传入水中后，传播速度变慢 C．拉二胡时，手按压琴弦的位置越靠下，声音的音调越高 D．脆如银铃主要形容声音的音色美17．（3分）利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。如图所示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为40s（）A．80km B．200km C．300km D．320km​​18．（3分）沿直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的是（）​A．0﹣5s内，A的平均速度为5m/s B．0﹣5s内B的平均速度为2m/s C．B出发15s后，AB相距40m D．在3﹣5s内，以A为参照物，B是向西运动的（多选）19．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．音调相同的是甲、丙、丁 B．响度相同的是甲、乙、丙 C．乙、丙的三个特性均不相同 D．若弹奏同一根琴弦时力度变大，则波的疏密程度不会变化三、实验探究题20．（18分）小枫杨同学想“测量小车运动的平均速度”，他已经从实验室借到的实验器材有小车一辆、刻度尺一把、长木板一块、小木块一块。（1）该实验依据的原理是；需要的测量工具有。（2）实验中一般让斜面的坡度较小一些，目的是为了。（3）经测量，s1＝90cm，s2＝40cm，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，运动时间记录如图1所示3这段路程上的平均速度是m/s。（4）小车在s1段、s2段、s3段的平均速度v1、v2、v3的大小关系是；经分析可知：该实验中全程路程中点时速度大小（选填“＞”、“＝”或“＜”）全程时间中点时速度大小。（5）在实验中，如果小车过了终点后才停止计时，则会使测得全程的平均速度偏。（填“大”或“小”）（6）小枫杨每次实验测出的平均速度都很大，他想减小小车的平均速度，对此。（7）请在图2中画出该实验中小车运动的v﹣t图像。21．（12分）在探究声音的产生与传播时，八年级同学一起做了以下实验：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，小枫杨用同样的力度来敲击另一个叉股更细更短的音叉，他想探究的问题是。（2）如图乙所示，真空罩实验里声源选用闹钟而不是音叉的原因是。下列控制噪声的措施中，与真空罩实验结论相符合的是（填序号）。A.学校附近禁止汽车鸣笛B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.近居民楼的高架路安装隔音墙D.摩托车安装消声器（3）如图丙，用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由的振动引起的。如果用筷子从左向右敲击瓶口，则敲（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。四．计算题（第22题13分）22．（13分）蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每2min振动1.08×107次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次昆虫在距蝙蝠正前方25.5m的位置（假设蝙蝠静止不动）（1）蝙蝠发出的声音频率为Hz，该声音人耳（填“能”或“不能”）听到。（2）蝙蝠发出声音后多久能发现昆虫？（3）交通运输中利用超声波可以测量汽车的速度。如图2所示，某路段采用“区间测速”，监测点A、B相距12.6km，通过两监测点时的速度分别为110km/h和100km/h，该轿车在此路段的平均速度为多少m/s？该车会被判为超速吗？（4）除了区间测速，还有瞬时测速。如图3所示，汽车在某段公路上匀速行驶时，测速仪向该车发出一超声信号，3s后收到从车返回的信号，求该车的速度。

参考答案与试题解析一．填空题（每空1分，共18个空，共18分）1．（3分）一个分子的直径约3×10﹣10m，等于3×10﹣4μm；一根头发丝的直径约82μm，合8.2×10﹣5m（前两空用科学记数法来表示）；一个物体运动的速度为200m/min，则等于12km/h。【分析】长度的单位换算关系：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。速度的单位换算关系：1m/s＝3.6km/h。【解答】解：一个分子的直径约3×10﹣10m，3×10﹣10m＝4×10﹣10×106μm＝3×10﹣4μm；一根头发丝的直径约82μm，82μm＝82×10﹣6m＝8.7×10﹣5m；一个物体运动的速度为200m/min，200m/min＝＝。故答案为：8×10﹣4；8.8×10﹣5；12。【点评】此题考查了长度和速度的单位换算，难度不大，属基础题。2．（3分）中国火箭，所向披靡。在某次火箭升空的过程中，以飞船（选填“飞船”或“发射塔”）为参照物，航天员是静止的；以地面为参照物运动（选填“运动”或“静止”）的，宇航员与地面交流要用电磁波而不用声波，为什么？真空不能传声，电磁波可以在真空中传播。【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质。【解答】解：在火箭升空的过程中，航天员相对于飞船来说，因此以飞船为参照物；以地面为参照物，宇航员和地面间的位置发生了变化；真空不能传声，电磁波可以在真空中传播。故答案为：飞船；运动，电磁波可以在真空中传播。【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性和信息的传递，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。3．（3分）如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，当用相同的力敲击大小不同的钟时，主要是改变声音的音调，用不同的力度敲击同一个编钟时，声音发出的响度不同，编钟发出的声音向前传播的过程中，声音的特性中会改变的是响度。（填“音调”、“响度”或“音色”）【分析】（1）音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低。（2）人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。【解答】解：大小不同的编钟，这些钟在敲击时发出的频率不同；越重（质量越大）的编钟。用大小不同的力敲击同一个钟，发出声音的振动幅度不同，则发出不同响度的声音；编钟发出的声音向前传播的过程中，声音的音调不变。故答案为：音调；响度。【点评】本题通过“编钟”考查频率与音调的关系、响度与振幅的关系，注重了物理知识应用能力的考查。4．（3分）如图1是测量船利用声呐测定海深的示意图。测量中，探测系统从发射到接收到沉船反射回的声波用时0.8s，声呐探测系统使用的是超声波，沉船的深度为600m（海水中声速为1500m/s）。如图2，小枫杨参加跑步比赛时，记录的时间为337.5s。【分析】（1）声呐是利用超声波的反射获取信息的；（2）知道超声波从海面到沉船再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到沉船用的时间，又知道声速，利用速度公式求沉船的深度；（3）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。【解答】解：声呐探测是向海底发射超声波；超声波从海面到沉船用的时间：t＝×4.8s＝0.5s，由v＝可得h＝vt＝1500m/s×0.4s＝600m。在秒表的中间表盘上，一个小格代表2min，分针指示的时间为5min，37s和38s之间有10个小格，秒针指示的时间为37.5s。故答案为：超声；600。【点评】本题考查了回声测距的原理和速度公式的应用，秒表读数，难度不大。5．（3分）如图所示，按照错误的读数方法，读出的数据偏大，该木块的长度为0.30m；若你乘坐一电梯0.2min内从1楼升高到7楼，每层楼高为3m5.4km/h。​【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；读数时视线要与刻度尺尺面垂直；首先计算出楼层的高度，根据速度公式v＝计算出电梯上升的平均速度。【解答】解：（1）使用刻度尺读数时视线要与刻度尺尺面垂直，由图可知，A错误；图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1cm，右侧与12.00dm对齐；（2）楼层高度：h＝（3﹣1）×3m＝18m，电梯上升的平均速度：v＝＝＝1.2m/s＝1.5×2.6km/h＝5.3km/h。故答案为：大；0.30。【点评】本题考查了刻度尺的读数和平均速度的计算，电梯的路程是本题的难点，也是正确解题的关键。6．（3分）甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s﹣t图可知，乙车速度为72km/h；两车相遇时的时刻t为40s，0﹣t时间内甲、乙的平均速度大小关系是v甲＜v乙。​【分析】根据图象，利用速度公式可求甲、乙两车的速度；根据乙车追上甲车时两车通过的距离的关系列出等式求解需要的时间，即两车相遇时的时刻。【解答】解：由图可知，t＝10s时，s甲＝350m﹣200m＝150m，s乙＝200m，则v甲＝＝＝15m/s，v乙＝＝＝20m/s＝72km/h；乙车追上甲车需要的时间为t′，则根据题意可得：v甲t′+200m＝v乙t′，即15m/s×t′+200m＝20m/s×t′，t′＝40s；由图像知两车做匀速直线运动，由以上计算知，v甲＜v乙。故答案为：72；40；＜。【点评】本题考查了速度公式及其应用，关键是从图中得出有用的信息，难度不大。二．选择题（每题3分，共13小题，39分。其中18、19是双选）7．（3分）关于参照物和速度的概念，下列说法中正确的是（）A．“人在舟中闭窗而坐，舟行而人不觉”，人不觉船动的原因是选择了自己做参照物 B．对于匀速直线运动的物体，速度与路程成正比 C．对于匀速直线运动的物体，路程与时间无关 D．“轻舟已过万重山”一句中，轻舟运动的参照物是诗人自己【分析】（1）被研究物体相对于参照物，位置没有发生变化，就说物体是静止的，反之，就是运动的；（2）匀速直线运动中，速度与路程和时间无关。【解答】解：A、“人在舟中闭窗而坐，人不觉船动的原因是选择了自己做参照物；BC、对于匀速直线运动的物体、时间无关；D、“轻舟已过万重山”一句中，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了参照物和匀速直线运动，属于基础题。8．（3分）下列物理量估算最不符合实际的是（）A．一个中学生的身高约为1.7×109nm B．一个中学生的步行速度约为4km/h C．某学校学生早读的响度约为70dB D．物理课本一张纸的厚度约为8×10﹣4cm【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、中学生的身高在1.7×108nm＝1.7m，故A合理；B、人步行速度约4km/h＝4×，故B合理；C、学校学生早读的响度约为70dB左右；D、物理课本一张纸的厚度约为在80μm＝0.08mm左右﹣5cm＝0.008mm，故D不合理。故选：D。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务9．（3分）某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，六次测量结果分别是4.12cm、4.13cm、4.32cm、4.11cm、4.14cm、4.1cm。下列结果最接近真实值的是（）A．4.12cm B．4.125cm C．4.13cm D．4.16cm【分析】首先判断测量结果是否正确，去掉错误的结果后，为了减小长度测量时的误差我们常采用取多次测量平均值的方法，因此，我们可以将剩余三次的结果取平均值。值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值相同，即仍要保留到分度值的下一位。【解答】解：根据五次测量结果，可以观察出4.32cm与其它五次结果偏差较大，应去掉，也应去掉，在最后结果除不尽时采取四舍五入，木块的厚度＝。故选：C。【点评】误差和错误不同，误差是测量值与真实值之间的差异，误差是不可避免的，但可以通过多次测量取平均值减小误差，而错误应该去掉。10．（3分）小枫杨特别喜欢物理，每次读四大名著，总想和物理关联起来（）A．《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的故事中，“悬丝诊脉”说明固体能够传声 B．《三国演义》中描写打仗时，士兵用力擂鼓，声音传的很远，是因为声音的音调高 C．《红楼梦》中林黛玉进贾府时，大家仅靠听笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的音调不同 D．《水浒传》中铁笛仙马麟，吹笛子时发出的声音，靠的是笛子的振动【分析】（1）声的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。（2）响度的大小与振幅、距离发声体的远近有关。（3）通过音色能辨别声音。（4）气体、液体和固体都可以振动产生声音。【解答】解：A、“悬丝诊脉”是通过丝线来传递声音，故A正确。B、士兵用力擂鼓，是因为声音的响度大。C、大家仅靠听她的笑就判断出来人是王熙风，故C错误。D、吹笛子时发出的声音，故D错误。故选：A。【点评】本题通过四大名著考查了声的产生、声的传播、声的利用、声的特性等。11．（3分）一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图所示，是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中（）A．6km/h B．54km/h C．72km/h D．90km/h【分析】根据速度公式v＝可求出轿车的平均速度。【解答】解：一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半，则1个车身长约为5m，从第4次到第3次，所以，总时间t＝0.6s×2＝1s，轿车的平均速度v＝＝。故选：C。【点评】求汽车的路程时，应注意把图上的长度换算为实际路程，计算时不能用图中两车间的距离作为汽车的路程。12．（3分）甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲、乙同地同向出发40s后，甲、乙相距20m B．0～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C．4～8s内，甲的速度比乙的速度小 D．0﹣8s内甲、乙两同学的平均速度相比，甲较大​【分析】（1）（3）根据图中信息，利用速度公式分别求出甲、乙的速度；根据速度公式分别求出出发40s后甲、乙通过的路程，据此求出甲、乙之间的距离；（2）由图可知，乙在0～4s处于静止状态；（4）由图可知，0﹣8s内甲、乙两同学通过的路程相等，根据速度公式可知甲、乙的平均速度的关系。【解答】解：AC、由图可知，则甲的速度：v甲＝＝＝2.25m/s，乙通过的路程为5m时所用的时间为8s，则乙的速度：v乙＝＝＝0.625m/s，所以3～8s内，甲的速度比乙的速度大；由v＝可知，甲，甲通过的路程s1＝v甲t＝2.25m/s×（40s﹣4s）＝45s，乙通过的路程s2＝v乙t＝8.625m/s×40s＝25m，则甲、乙相距：Δs＝s1﹣s2＝45m﹣25m＝20m，故A正确；B、由图可知，所以6～8s内，故B错误；D、由图可知、乙两同学通过的路程相等可知，甲，故D错误。故选：A。【点评】本题考查速度公式的应用，解题的关键是能从图中获取相关信息。13．（3分）如图所示，在M处先后安装并敲击甲、乙音叉，两次发出的声音相比（）A．乙的响度一定大 B．甲1分钟振动的次数为256次 C．在同一介质中，乙发出的声音传播的速度小 D．甲的音调高【分析】音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。响度的大小与发声体的振幅有关，振幅越大，发出声音的响度越大。【解答】解：A、没说敲击甲，不能确定振动幅度大小，故A错误；B、甲音叉频率512Hz，故B错误；C．在同一介质中，甲，故C错误；D．甲音叉频率512Hz，所以敲击时、频率高，故D正确。故选：D。【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系、响度与振幅的关系来分析解答。14．（3分）甲、乙两物体都做变速直线运动的平均速度之比为3：2，通过的路程之比是2：3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（）A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．2：3【分析】根据t＝得出甲、乙两物体所用的时间之比。【解答】解：甲、乙两物体所用的时间之比：＝＝×＝×＝。故选：B。【点评】本题考查速度公式的应用，是一道基础题。15．（3分）下列有关声现象和机械运动的笔记中，正确的是（）A．尺子实验：尺子伸出桌面足够长，振动时发出的声属于超声波，人耳听不见 B．我们现在选择的公式v＝采取的是观众法 C．噪声监测仪、禁止鸣笛、消声器都可以在声源处控制噪声 D．测海洋深度、测山壁距离、测打雷处距离，都属于回声测距【分析】（1）当尺子伸出桌面超过一定长度时，尺子振动会变慢；（2）在体育比赛的百米赛跑中，观众通常采用“相同时间比路程大小，路程长的快”，而终点裁判采用方法是“相同路程看所用的时间，用时短的快”；（3）噪声监测仪是监测噪声大小的仪器，不能减弱噪声；减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）利用回声测距可以测量距离。【解答】解：A、尺子伸出桌面足够长，振动时发出的声属于次声波，故A错误；B、我们现在选择的公式v＝，即相同时间比较路程大小；C、噪声监测仪只能监测噪声大小的仪器，禁止鸣笛，故C错误；D、测打雷处距离不属于回声测距。故选：B。【点评】本题考查了次声波、速度的定义、减弱噪声的途径和回声测距等，综合性较强。16．（3分）下列情境中关于声音的说法正确的是（）A．若想区分开回声和原声，人到障碍物的距离至少为34m B．声音从空气传入水中后，传播速度变慢 C．拉二胡时，手按压琴弦的位置越靠下，声音的音调越高 D．脆如银铃主要形容声音的音色美【分析】（1）声音在空气中传播的速度为340m/s，人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1s，回声传播是一个出去又返回的过程，所以单程时间是大于0.05s，根据公式s＝vt可计算路程；（2）一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小；（3）声音的高低，由发声体的振动频率决定；频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。【解答】解：A、回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人耳才能把原声和回声区分开来，则人的声音传到障碍物的时间：t＝，人到障碍物的至少距离：s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m；B、一般情况下，液体中其次，因此声音从空气传入水中后，故B错误；C、拉二胡时，琴弦振动得越快，故C正确；D、“脆如银铃”说明声音非常清脆，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了声音的传播和声音的特征等知识的应用，正确区分声音的三个特征是解题的关键。17．（3分）利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。如图所示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为40s（）A．80km B．200km C．300km D．320km​​【分析】根据图中信息，利用速度公式分别求出横波和纵波的速度，假设震源到该监测站的距离为s，根据速度分别表示出横波和纵波传播的时间，根据题意列出关系式可求出震源到该监测站的距离。【解答】解：由图可知，横波传播75kn所用的时间为25s横＝＝＝3km/s，纵波传播100km所用的时间为20s，则纵波的传播速度v纵＝＝＝5km/s，假设震源到该监测站的距离为s，由v＝可知8＝＝，纵波从震源到该监测站的时间：t2＝＝，根据题意可知，t1﹣t2＝40s，即﹣＝40s，解得：s＝300km。故选：C。【点评】本题考查速度公式的灵活运用，能从图中获取相关信息是解题的关键。18．（3分）沿直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的是（）​A．0﹣5s内，A的平均速度为5m/s B．0﹣5s内B的平均速度为2m/s C．B出发15s后，AB相距40m D．在3﹣5s内，以A为参照物，B是向西运动的【分析】（1）根据速度公式计算5s内A的平均速度；（2）B出发15s后，根据s＝vt求出AB的位置，然后求出AB之间的距离；（3）知道A、B两个物体向东做直线运动和vA＞vB，结合运动的相对性，分析B的运动情况。【解答】解：A、由图象可知，A运动的路程为sA＝10m，则vA＝＝＝2m/s；B、由图象可知，B运动的路程为sB＝10m﹣5m＝5m，则vB＝＝＝1m/s；C、B出发15s后B′＝vBt′+5m＝4m/s×15s+5m＝20m，此时A的位置为：sA′＝vA（t′﹣3s）＝7m/s×（15s﹣3s）＝26m，由于A、B两个物体向东做直线运动A′﹣sB′＝26m﹣20m＝6m，故C错误；D、在8﹣5s内，A，vA＞vB，若以A为参照物，B物体向西运动。故选：D。【点评】本题考查s﹣t图像的知识，掌握s﹣t图像能全面了解物体的运动情况，并能比较两个物体运动得快慢程度。（多选）19．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．音调相同的是甲、丙、丁 B．响度相同的是甲、乙、丙 C．乙、丙的三个特性均不相同 D．若弹奏同一根琴弦时力度变大，则波的疏密程度不会变化【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色跟发声体的结构和材料有关。相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。【解答】解：A、由图知、乙、丁振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），所以音调相同的是甲、乙、丁；B、由图知，甲、乙，所以甲、乙，故B正确；C、由图知，乙，响度相同。D、弹奏同一根琴弦时力度变大，响度越大，则波的疏密程度不会变化。故D正确。故选：BD。【点评】通过比较声波的波形图考查了频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。三、实验探究题20．（18分）小枫杨同学想“测量小车运动的平均速度”，他已经从实验室借到的实验器材有小车一辆、刻度尺一把、长木板一块、小木块一块。（1）该实验依据的原理是v＝；需要的测量工具有刻度尺和秒表。（2）实验中一般让斜面的坡度较小一些，目的是为了减小时间测量的误差。（3）经测量，s1＝90cm，s2＝40cm，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，运动时间记录如图1所示3这段路程上的平均速度是0.5m/s。（4）小车在s1段、s2段、s3段的平均速度v1、v2、v3的大小关系是v2＜v1＜v3；经分析可知：该实验中全程路程中点时速度大小＞（选填“＞”、“＝”或“＜”）全程时间中点时速度大小。（5）在实验中，如果小车过了终点后才停止计时，则会使测得全程的平均速度偏小。（填“大”或“小”）（6）小枫杨每次实验测出的平均速度都很大，他想减小小车的平均速度，对此减小斜面的坡度。（7）请在图2中画出该实验中小车运动的v﹣t图像。【分析】（1）要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的距离和时间，据此选择测量工具，利用公式v＝计算平均速度；（2）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量，减小时间测量的误差；（3）（4）运用公式v＝求出各段的平均速度，进一步判断小车是运动状态；小车做速度越来越大的变速运动；（5）如果小车到达C点后还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（6）斜面坡度越大，小车下滑的速度就越大，小车在斜面上运动的时间就越短，速度越大；（7）小车在斜面上做加速运动，由此画出小车运动的v﹣t图像。【解答】解：（1）测量小车运动的平均速度的基本原理是v＝；需要的测量工具是刻度尺和秒表；（2）实验中应使斜面的坡度较小；这样小车在斜面上运动时间会长些；（3）由图可知小车运动距离s3＝s1﹣s2＝90cm﹣40cm＝50cm，t3＝1s，小车在s4这段路程上的的平均速度：v3＝＝＝50cm/s＝0.3m/s；（4）小车在s1上的平均速度v1＝＝＝30cm/s4上的平均速度v2＝＝＝20cm/s，v1、v7、v3的大小关系是：v2＜v3＜v3；因为小车做速度越来越大的变速运动，路程的中点在时间的中点在B点的下方；（5）如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大可知平均速度偏小；（6）斜面的坡度越小，小车下滑的速度就越小，由v＝，路程一定时，平均速度就越小，可采用的方法是减小斜面的坡度；（7）小车在斜面上做加速运动，小车运动的v﹣t图像是过原点倾斜向上的直线。故答案为：（1）v＝；刻度尺和秒表；（3）0.22＜v1＜v7；＞；（5）小；（7）见解答图。【点评】“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v＝算出平均速度。考查了学生对实验数据的处理能力，能从图中读出三个过程的距离和所用时间是本题的关键。21．（12分）在探究声音的产生与传播时，八年级同学一起做了以下实验：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来用发声的音叉接触水面，小枫杨用同样的力度来敲击另一个叉股更细更短的音叉，他想探究的问题是音调与频率的关系。（2）如图乙所示，真空罩实验里声源选用闹钟而不是音叉的原因是闹钟与音叉相比声音振动稳定。下列控制噪声的措施中，与真空罩实验结论相符合的是C（填序号）。A.学校附近禁止汽车鸣笛B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.近居民楼的高架路安装隔音墙D.摩托车安装消声器（3）如图丙，用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由空气的振动引起的。如果用筷子从左向右敲击瓶口，则敲H（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。【分析】（1）声音是物体振动产生的；物理实验中常遇到一些微小物理量的测量，为提高测量精度，常需要采用合适的放大方法；不同的音叉发声频率不同；（2）闹钟与音叉相比声音振动稳定；声音的传播需要靠介质，真空不能传