2024届温州市重点中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

2024届温州市重点中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气C．图1中铜片上的白磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．图2中白磷燃烧说明可燃物燃烧必须要与氧气接触2．下列物质在一瓶空气中充分燃烧后，立即盖上玻璃片等冷却后最难打开的是（）A．碳在空气中燃烧 B．硫在空气中燃烧C．铁丝在空气中燃烧 D．磷在空气中燃烧3．三氧化二铬（Cr2O3）主要用作高级绿色颜料等。Cr2O3中Cr元素的化合价为A．-3B．+1C．+2D．+34．下列物质的颜色是白色的是A．纯水 B．铜丝 C．食盐 D．硫粉5．下列固体溶于水能使水温升高的是()A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐6．下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是选项操作或现象分子特性A气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙B物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的C湿衣服晾干分子是运动的D1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小A．A B．B C．C D．D7．主要利用物质的化学性质的是A．活性炭作净水剂B．稀有气体作电光源C．金刚石切割玻璃D．氮气用于食品防腐8．下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是A．雪花梨榨梨汁B．黄豆酿酱油C．高梁酿白酒D．鲜奶制酸奶9．下列各图中“o”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是（

）A． B． C． D．10．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．汽油挥发、动物的呼吸C．剩饭变馊、铁锅生锈 D．玻璃破碎、桔子榨成汁11．某饼干中部分营养成分的含量如下，表中的“铁、镁、锌、钙”是指（）营养成分铁镁锌钙含量(㎎／100g)4.5-590-1003-4280-300A．分子 B．原子 C．元素 D．非金属12．下列说法中正确的是A．催化剂在反应前后质量和性质没有发生变化B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体D．氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图1回答问题。（1）实验仪器a、b的名称是_____、_____，如图F实验现象说明装置_____（填：“漏气”或“不漏气”）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是_____或E；实验结束时出现b中的水倒吸进入试管可能是因为：先_____。（3）若选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是_____（填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰粉未”），此反应的化学方程式为_____。（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____。（5）用图2所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端导入。14．如图是配制质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：（1）上述操作过程示意图中的错误有________（填字母）.（2）量水时，量筒必须平放，视线要跟________保持水平.（3）若B的操作是正确的，下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是________A、C操作中有固体洒落B、D操作中有少量水溅出C、E操作中有少量溶液溅出D、量取水时，仰视读数（4）把配制好的上述溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签.15．空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________；属于________（选填“化合”或“分解”）反应。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_____，使瓶内压强______，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的__________。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。（实验改进）（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（二）测得实验数据如下：①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0mL②烧杯中水的体积

（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式_______。（2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是______mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________(计算结果精确到0.1%)。16．下图是空气中氧气含量的测定装置，请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象为_____，写出该反应的文字表达式：_____.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_____，此性质属于_____性质。（填“物理”或“化学”）（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_____，这样测得的氧气的体积分数会_____（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．质量守恒定律对科学发展具有重大意义.（1）用如图所示的3个实验装置进行验证质量守恒定律的实验，其中不能达到实验目的____________（填序号），其原因是_______________。（2）A图是测定红磷燃烧前后质量的变化情况，用来验证质量守恒的实验，在这个实验中气球的作用是_______。将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是___________。18．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。操作过程如下：(1)检查整个装置的气密性后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是________________________________________________；(2)待燃烧停止，_______________________时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为____________。(3)红磷燃烧的化学反应方程式为___________________________________。(4)若实验测得的空气中氧气的体积分数为30％，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)______________；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10％，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)______________。A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足E．装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开F．操作速度慢四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）青少年每天都要摄入大量的蛋白质，蛋白质经过吸收分解后，在人体肝脏内合成尿素CO(NH2)2，再经过人体的皮肤和泌尿系统排出体外。（温馨提示：相对原子质量在试卷开头已经给出）（1）尿素的相对分子质量是____________________（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为___________________（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）__________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A.此组实验烧杯中的热水既起提高温度的作用，又能隔绝空气，此选项错误；B.图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须要温度达到着火点，此选项错误；C.图1中铜片上的白磷和水下的白磷对比说明燃烧必须与氧气接触，此选项错误；D.图2中白磷燃烧说明可燃物燃烧必须要与氧气接触，此选项正确。故选D。2、D【解题分析】

A、碳在集气瓶中与空气反应，产生二氧化碳气体；瓶内压强变化不明显，不难打开；故选项错误。B、硫在集气瓶中与空气反应，产生二氧化硫气体；瓶内压强变化不明显，不难打开；故选项错误。C、铁丝在空气中不能燃烧，集气瓶内的压强基本不变，不难打开；故选项错误。D、磷在集气瓶中与空气反应，产生五氧化二磷固体；瓶内压强变明显变小，冷却后很难打开；故选项正确。故选D。3、D【解题分析】

在三氧化二铬（Cr2O3）中，氧元素显-2价，设：铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价。故选D。4、C【解题分析】

A、纯水是无色透明的液体，选项A不符合题意；B、铜丝是紫红色的金属，选项B不符合题意；C、食盐是白色颗粒状固体，选项C符合题意；D、硫粉是淡黄色固体，选项D不符合题意。故选：C。5、B【解题分析】

物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。【题目详解】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，符合题意；C、蔗糖溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意；D、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意。故选B。【题目点拨】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。6、B【解题分析】试题分析：气体能够被压缩是因为分子间有间隔，物体的热胀冷缩是因为分子间有间隔，晾干衣服是因为分子是运动的，D中说明分子的体积小。故选B.考点：分子的性质7、D【解题分析】

A、性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；

B、稀有气体做电光源是利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于物理性质；故选项错误；

C、金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；

D、氮气用于食品防腐是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项正确；

故选：D。【题目点拨】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等、稳定性；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。8、A【解题分析】

A、雪花梨榨梨汁,本身物质没有变，属于物理变化，故符合题意；B、黄豆酿酱油，需要发酵，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意；C、高梁酿白酒，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意；D、鲜奶制酸奶，需要发酵，物质发生变化，属于化学变化，故不符合题意。9、D【解题分析】

A、图中由两种单质混合而成，不符合题意；B、图中物质由两种化合物混合而成，不符合题意；C、图中为一种化合物组成，属于纯净物，不符合题意；D、图中为一种单质和一种化合物混合而成，符合题意。故选D。【题目点拨】根据微观图中分子的种类及分子构成分析，不同种分子构成的为混合物，分子中同种原子构成为单质，不同种原子构成的分子为化合物。10、C【解题分析】

A中水受热沸腾，B中汽油挥发，D中玻璃破碎、桔子榨成汁这些变化都属于物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。剩饭变馊是化学变化，铁锅生锈是化学变化。故选C。11、C【解题分析】

A、分子是微观粒子，难测定分子含量，故A错误；B、原子不能单独存在，它必须通过一定的结构形式构成物质而存在，故B错误；C、表中的“铁、镁、锌、钙”是以无机盐的形式，应理解为元素，故C正确；D、铁、镁、锌、钙是金属元素，主要存在于无机盐中，故D错误。故选C。12、C【解题分析】

A、催化剂在反应前后质量和化学性质（而不是性质）没有发生变化，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的烟（五氧化二磷），不是雾；烟是固体，雾是液体；故选项说法错误。C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故选项说法正确。D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，不是蓝紫色火焰，故选项说法错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台，水槽，不漏气；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，B，D，熄灭酒精灯；过氧化氢溶液，2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；a。【解题分析】

（1）通过分析题中所指仪器名称和作用可知，a是铁架台，b是水槽，如图F实验现象说明装置不漏气；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以所选用的发生装置是B，收集装置是D或E，实验结束后，先将导管移离水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；（3）选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生分解反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（4）氧气具有助燃性，所以用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（5）用图2所示装置收集氧气，当剩余的水较少时，水易从b端排出，所以氧气应从a端导入。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，气体的验满在瓶口处进行。14、ABE凹液面的最低处AD细口瓶【解题分析】

（1）上述操作过程示意图中的错误有A、试剂瓶盖应该倒放在桌面上；B、称量药品是应该“左物右码”；E、用玻璃棒搅拌加速溶解；（2）量水时，量筒必须平放，视线要跟凹液面最低处保持水平；（3）若B的操作是正确的，下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是A、转移固体药品时，药品洒落，导致溶质质量变小，溶质质量分数变小；B、操作D中有少量水溅出，导致溶剂质量变小，溶质质量分数变大；C、溶液具有均一性，操作E中有少量溶液溅出，溶质质量分数不变；D、量取水时，仰视读数，量取溶剂质量偏大，则溶剂质量偏大，溶质质量分变小；故选：AD。（4）液体药品存放在细口瓶中。把配制好的上述溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。15、磷+氧气五氧化二磷化合氧气，减小；1/5铁+氧气+水―――→氢氧化亚铁25.5；20.2%【解题分析】

实验回顾：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；此反应属于化合反应；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶；若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的五分之一；（二）①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气+水→氢氧化亚铁；（2）根据测得实验数据可得进入集气瓶中水的体积是80mL-54.5mL=25.5mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是×100%=20.2%。16、放热，有白烟生成磷+氧气五氧化二磷不支持燃烧化学没有冷却至室温便打开止水夹偏小【解题分析】

（1）红磷燃烧的现象为剧烈燃烧，产生白烟，放热，生成白色固体，红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气不支持燃烧，此性质属于化学性质。（2）甲同学的错误之处是：没有冷却至室温便打开止水夹。这样瓶内压强仍较大，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得的氧气的体积分数会偏小。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、B碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡密封容器，缓冲气压防止红磷燃烧时气体受热膨胀，从锥形瓶中逸出，导致反应前后天平不平衡【解题分析】

(1)由图B可知，碳酸钠与盐酸反应生成气体，而该装置又没有密封，容易使产生气体逸散，不能达到实验目的，故填写：B；图B不能达到实验目的原因是：碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡，故填写：碳酸钠与盐酸反应生成气体，装置未密闭，气体逸出导致反应前后天平不能保持平衡；(2)红磷燃烧消耗氧气，该实验是验证质量守恒定律的，所以要在密闭容器中进行，该实验会放出热量，使锥形瓶中压强增大，橡胶塞易冲出，因此，还要缓解气