2017-2018学年河南省周口市禅城县宜路一中八年级（下）期中物理试卷

2017-2018学年河南省周口市禅城县宜路一中八年级（下）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、关于压力和重力的说法正确的是()A.压力的大小有时等于物体的重力 B.压力的大小总是等于物体的重力C.竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D.压力都是由物体的重力产生的 2、如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是()A.铁轨铺在枕木上B.图钉的钉尖做得很尖C.书包带做得较宽D.坦克装有较宽的履带 3、一列在平直轨道上匀速行驶的列车，车厢内顶上的一颗小螺丝钉松动后掉在地板上，则小螺丝钉落在地板上的位置是()A.正下方的前侧 B.正下方 C.正下方的后侧 D.不能确定 4、一辆公交车行驶过程中，乘客突然出现身体后倾的现象，如图所示。下列有关公交车发生的运动情况的说法中，正确的是()A.突然刹车减速 B.突然加速超车 C.突然向右转弯 D.突然向左转弯 5、如图所示，在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”。用手搓动细杆，竹蜻蜓就能腾空而起。关于它的运动和受力，下列说法正确的是()A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用B.上升过程中叶片会越转越慢C.在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变D.上升到最高点时，受到的力是平衡力 6、如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强()A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 7、一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是()A.浮力变小，船体上浮一些 B.浮力变大，船体下沉一些C.浮力不变，船体下沉一些 D.浮力不变，船体上浮一些 8、如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分()A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.刚好悬浮 D.无法判断 9、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是()A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 10、将0.5kg的物体，轻轻放入盛满水的水杯中，溢出0.3kg的水，此物体受到的浮力是()(g=10N/kg)。A.5N B.3N C.2N D.8N 二、填空题1、如图(a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，某时刻观察到如图l(b)所示的现象。由此可判断小车运动状态可能的变化情况是：______(请写出两种可能的情况)，这个实验说明物体具有______性质。2、5Pa的物理意义是______。3、运动状态不变的物体包括______的物体和______的物体；物体保持运动状态不变的条件是______或______。4、如图所示，用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为______牛，若此正方体的底面积为0.01米，则它对墙壁的压强为______帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强将选填______(“变大”、“不变”或“变小”)。5、某地有一个人造“死海”，人可以躺在海水中惬意地看书、读报。假定人的平均密度与纯水的密度相同，浸入海水中的人有15的体积浮出海面，那么此“死海”海水的密度约为______kg/6、校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度______(选填“大”或“小”)，旋涡内部气体压强______，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。三、计算题1、大家都知道“曹冲称象”的方法，如图我们来分享小曹冲所运用的智慧：(1)用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：______．(2)要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：______．______2、物块静止在斜面上，画出对斜面压力示意图。______四、作图题1、如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。______五、实验探究题1、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉衣、木板等)，让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示(1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______(2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做______。______2、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验。(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。______3、小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。(1)BCDE四种情况下，______图中金属块所受到的浮力最小。(2)做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与______的关系。(3)做______两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关。(4)在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______kg/m______4、学校进行“注模”艺术品的展示活动。小闵同学制作一个底部面积S=2×10-3m2，高h=0.15m的作品，将密度ρ=0.8×1(1)成型前液体对模具底部的压强p1(2)成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2______5、如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的45(g取10N/kg)(1)求木块所受到的浮力大小；(2)若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；(3)若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力。______

2017-2018学年河南省周口市禅城县宜路一中八年级（下）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：重力是由于地球的吸引而产生的力，方向竖直向下；压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是垂直于物体的受力面(或接触面)，因此重力和压力是完全不同的两个力，大小不一定相等，只有物体自由放在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力。故BCD错误，A正确。故选：A。压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力。本题考查了压力与重力的区别，及重力和压力的方向，属于基础题目。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积。A、铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积的方法减小对路基的压强；故A错误；B、图钉的钉尖做得很尖；是通过减小受力面积的方法增大压强；故B正确；C、书包带做得较宽，是增大了书包带的面积，从而减小了压强；故C错误；D、坦克装有较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强；故D错误；故选：B。压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积。对选项中涉及到的压力和受力面积的变化进行准确分析，然后分析出压强的变化。此题考查改变压强的方法在生活中的应用；压强的变化与压力大小和受力面积大小的变化有关。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：由题可知，最初小螺丝钉随列车在平直轨道上做匀速直线运动，当小螺丝钉松动后掉落时，由于螺丝钉具有惯性仍要保持原来的运动状态，即水平方向仍然做匀速直线运动，或者说螺丝钉与火车是相对静止的，所以小螺丝钉落在地板上的位置是正下方，故ACD错误，B正确。故选：B。一切物体都有惯性；物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：由图知：汽车的行驶方向和乘客的后倾方向相反，这就说明了汽车是在行驶时，突然启动或加速，人由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才导致了乘客出现的情况，故只有选项B符合题意。故选：B。站着的乘客身体向后倾，说明存在惯性，那么需要考虑两种情况：①由动到静或由快到慢；②由静到动或由慢到快；然后根据汽车行驶方向和乘客的倾斜方向进行判断。惯性在生活中无处不在，应充分的了解和掌握惯性的特点，以便利用惯性更好的为生活和生产服务。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：A、竹蜻蜓上升，受到空气对它的作用力大于重力，但是空气对竹蜻蜓的作用力并不是浮力，而是升力，即由于竹蜻蜓的构造特点可知，竹蜻蜓上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，故上升，故A错误；B、竹蜻蜓上升过程中，速度越来越小，叶片越转越慢；故B正确；C、在竹蜻蜓上升过程中，是做减速运动的，所以竹蜻蜓的运动状态是改变的，故C错误；D、竹蜻蜓上升到最高点时的瞬间，由于竹蜻蜓不再运动，就不再受到空气动力作用，故只受重力作用，故此时所受的力不是平衡力，故D错误。故选：B。此题考查了力与运动状态的关系，根据物体的运动状态情况，分析物体的受力情况；力是改变物体运动状态的原因。物体的运动状态与物体的受力情况有关；结合物体的运动状态具体分析物体的受力情况。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:A解：如图三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三容器内水的深度关系为h_{甲}>h_{乙}>h_{丙}，由p=ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p_{甲}>p_{乙}>p_{丙}。故选：A。由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：当轮船由从长江驶入大海后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力：F_{浮}=G，因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；又因为F_{浮}=ρ_{水}V_{排}g，ρ_{海水}>ρ_{江水}，所以排开海水的体积小于排开江水的体积，即：船浸入水中的体积变小，船上浮一些。故选：D。当轮船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积(浸入水中的体积)的变化，得出是上浮一些，还是下沉。本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素(液体的密度和排开液体的体积)。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解：切去前，苹果处于漂浮状态，所以苹果受到的浮力等于苹果的重力；把水面以上的部分切去时，重力变小，浮力不变(排开水的体积不变)，此时浮力大于重力，苹果上浮，最终漂浮在液面上。故选：B。由物体的浮沉条件可知苹果与盐水的密度关系，根据切去一半后苹果的密度不变可以判断浮沉情况。物体的浮沉条件的有两种表述：合力表述和密度表述；应根据不同的题目选择不同的表述方式进行解答。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等，故A正确、B错；阀门B关闭，闸室和下游水道不连通，不能构成连通器，不符合题意，故C、D错。故选：A。上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的。据此分析判断。本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点(所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的)是关键。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:B解：把物体轻轻放入盛满水的水杯中，排开的水重：G_{排}=mg=0.3kg×10N/kg=3N，根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力：F_{浮}=G_{排}=3N。故选：B。知道把物体轻轻放入盛满水的水杯中溢出水的质量(排开水的质量)，利用重力公式求排开水的重力，再利用阿基米德原理求小球受到的浮力。本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，知道溢出水的质量就是排开水的质量是本题的关键。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:向右减速（或向左加速）；惯性;解：(1)木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速运动时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；(2)当小车向左加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；如b图所示。故上述现象都表明物体具有惯性。故答案为：向右减速(或向左加速)；惯性。物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，原来运动的物体保持运动，原来静止的保持静止，也可理解为“静者恒静、动者恒动”，据此分析回答。本题考查了惯性在生活中的应用，惯性与人们的生活密切相关，学习时，多联系、多分析。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:物体每平方米的面积上受到的压力是5N解：压强是描述压力作用效果的物理量，压强的单位是帕斯卡；1Pa=1N/m^{2}，5Pa的物理意义为每平方米的面积上受到的压力是5N。故答案为：物体每平方米的面积上受到的压力是5N；压强是反映压力作用效果的物理量，压强的单位是帕，1Pa=1N/m^{2}，表示每平方米的面积上受到的压力是1N。对于一个物理量，一定要掌握它的物理意义，这样才能理解物理量。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:静止；匀速直线运动；不受力；受平衡力;解：据课本知识可知，运动状态不变的物体包括静止的物体和匀速直线运动的物体；物体保持运动状态不变的条件有两个：其一是不受力，即一切物体在不受任何力的作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态；其二是受平衡力，即此时处于平衡状态。故答案为：静止；匀速直线运动；不受力；受平衡力。(1)运动状态的改变包含运动快慢的改变和运动方向的改变；(2)运动状态不变的物体包括静止的物体和匀速直线运动的物体；(3)据牛一定律和平衡力的特点分析即可判断。此题考查了运动状态不变的理解和牛一定律及平衡力知识的应用，是一道综合题。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:20

2000

变小

;解：如图所示，用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为20N；若此正方体的底面积为0.01米{\,\!}^{2}，则它对墙壁的压强为p=\dfrac{F}{S}=\dfrac{20N}{0.01m^{2}}=2000Pa；若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上，即此时压力不变，接触面积变大，据p=\dfrac{F}{S}可知，此时物体的对墙壁的压强将变小。故答案为：20；2000；变小。(1)压强是反映压力作用效果的物理量，已知压力的大小和物体与墙壁的接触面积(受力面积)，根据公式p=\dfrac{F}{S}可求压强的大小。(2)压强的大小受压力和受力面积两个因素的影响，故据p=\dfrac{F}{S}可求压强的变化。本题考查压力和压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是对物体所受压力的判断，压力是竖直压在物体表面上的力。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:1.25×103解：设人的体积为V，则人的重力为G=ρ_{水}gV，人\dfrac{1}{5}露出水面，故有\dfrac{4}{5}浸入水中，则人所受浮力F_{浮}=ρ_{海}g\dfrac{4}{5}V；由浮沉条件可知：ρ_{水}gV=ρ_{海}g\dfrac{4}{5}V解得：ρ_{海}=\dfrac{5}{4}ρ_{{水}}=\dfrac{5}{4}×1×10^{3}kg/m^{3}=1.25×10^{3}kg/m^{3}故答案为：1.25×10^{3}。由题意可知人的密度为1×10^{3}kg/m^{3}，人漂浮在水面上，则由物体的浮沉条件可列出方程式求解海水的密度。物体的漂浮及悬浮都满足重力与浮力的平衡关系，可通过平衡关系求出密度或浸入水中的体积等。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:大

小

;解：校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时。旋涡中心内部气流高速旋转，内部气体流速大，压强小，外部气体流速小，压强大，所以地面上的纸屑“吸”向空中。故答案为：大；小。在流体中流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。此题考查的是流体压强在生活中的应用，这就要求我们平时要多观察生活中的现象。三、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:前后两次排开水的体积相同

物体的漂浮条件：浮力等于重力

解：(1)由图知，船上放大象和放石头水面达到相同的记号，即排开水的体积相同，根据阿基米德原理知道两种情况受到的浮力相同；(2)两种情况船均为漂浮，由F_{浮}=G可得大象和船的总重等于石头和船的总重，由此得：G_{象}=G_{石头}，故答案为：(1)前后两次排开水的体积相同；(2)物体的漂浮条件：浮力等于重力．(1)船上放大象和放石头排开水的体积相同，根据阿基米德原理知道两种情况受到的浮力相同；(2)因为两种情况船均为漂浮，据此得出大象的重等于石头的重，从而得出石头的质量等于大象的质量．本题考查了阿基米德原理和物体的漂浮条件的应用，知道曹冲称象的原理是本题的关键．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小。本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如图：先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:小；慢；匀速直线运动解：(1)由实验现象可知，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；(2)假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动。故答案为：(1)小；慢；(2)匀速直线运动。(1)知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系，结合实验现象做出解答；(2)由实验所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响，该实验是理解牛顿第一定律的基础。掌握控制变量法与科学推理法的应用非常重要。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:泡沫的凹陷程度；受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；甲和丙；解：(1)实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。(2)比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变而受力面积不同，甲和丙两图符合题意。(4)研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。小明实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系。故答案为：(1)泡沫的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)甲和丙；(4)没有控制压力不变。(1)压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。(2)比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡面的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；(3)要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同。(4)压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关，在探究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B；排开液体体积；CD；1.2×103解：(1)物体浸入液体中，物体的重力=浮力+拉力，物体受到的浮力越小，弹簧测力计的示数越大，由图示实验数据可知，B图中金属块受到的浮力最小。(2)由图CD所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，CD两次实验，是为了探究物体所受浮力大小与排开液体体积有关。(3)由图BC所示实验可知，金属块排开液体的密度都相同，只有物体浸没深度不同，因此该实验是为了探究浮力大小与物体浸没深度是否有关。(4)物体浸没在水中所受浮力大小为8N-6N=2N，根据公式F_{浮}=ρgV_{排}得：V_{排水}=V=\dfrac{F_{{浮}}}{\rho_{{水}}g}=\dfrac{2N}{1.0\times10^{3}kg/m^{3}\times10N/kg}=2×10^{-4}m^{3}，物体浸没在盐水中所受浮力大小为F{{'}}_{浮}=8N-5.6N=2.4N，因为都是浸没，所以V_{排水}=V_{排盐水}=2×10^{-4}m^{3}，根据公式F{{'}}_{浮}=ρ_{盐水}gV_{排盐水}得：ρ_{盐水}=\dfrac{F′_{{浮}}}{gV_{{排盐水}}}=\dfrac{2.4N}{10N/kg\times2\times10^{-4}m^{3}}=1.2×10^{3}kg/m^{3}；故答案为：(1)B；(2)排开液体体积；(3)CD；(4)1.2×10^{3}。(1)金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力=浮力+拉力，则F_{浮}=G-F，重力相同，拉力越大，则浮力越小。(2)分析BC所示实验，根据实验所控制的变量与实验现象，得出结论。(3)探究物体受到的浮力与物体浸没深度是否有关，应控制液体密度相等而物体浸没深度不同，分析图示实验情景即可正确解题。(4)根据称重法求出物体的所受的浮力，在根据浮力的计算公式求出物体的体积，根据称重法求出物体在盐水中的所受的浮力，最后根据F_{浮}=ρgV_{排}公式变形求出盐水的密度。此题主要是探究影响浮力大小的因素，实验表明，浸在液体中的物体受到浮力的