流行趋势研究与应用智慧树知到课后章节答案2023年下郑州轻工业大学易斯顿美术学院

流行趋势研究与应用智慧树知到课后章节答案2023年下郑州轻工业大学易斯顿美术学院郑州轻工业大学易斯顿美术学院

第一章测试

通过这门课程的学习，大家将具备认知流行和应用流行资讯的能力。在了解流行基本概念、发展演变、传播方式的基础上，掌握流行趋势的分析方法、技术手段，具备预测、分析和应用的能力。（）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?（）

A:提高必需的应挫能力B:增强职业的角色意识C:提高独立的生活能力D:培养良好的心理素质E:建立和谐的人际关系

答案:提高必需的应挫能力;增强职业的角色意识;提高独立的生活能力;培养良好的心理素质;建立和谐的人际关系

大学生应具备的能力素质？（）

A:实践开拓创新能力B:组织管理能力C:人际交往能力D:适应社会能力

答案:实践开拓创新能力;组织管理能力;人际交往能力;适应社会能力

服装设计师（童装）岗位职责是（）

A:负责和同行竞争商家做深度差异化对比B:根据公司各品牌的定位、形象、风格设计开发各季产品，主导完成面辅料的选择、确定工作C:了解婴童市场的流行趋势，负责分工出图、做纸样、打版等各项工作D:为营销部门提供产品设计明确的市场定位、流行风格、搭配方案及面料、色彩、款式卖点等相关说明资料E:根据公司整体进度安排、跟踪样品制作、并对样品进行确认F:与技术人员共同完成新产品开发及样品实现

答案:负责和同行竞争商家做深度差异化对比;根据公司各品牌的定位、形象、风格设计开发各季产品，主导完成面辅料的选择、确定工作;了解婴童市场的流行趋势，负责分工出图、做纸样、打版等各项工作;为营销部门提供产品设计明确的市场定位、流行风格、搭配方案及面料、色彩、款式卖点等相关说明资料;根据公司整体进度安排、跟踪样品制作、并对样品进行确认;与技术人员共同完成新产品开发及样品实现

服装设计师助理的基本技能（）

A:协调各部门之间的沟通能力B:管理团队的能力C:定款D:绘画基础与造型能力

答案:绘画基础与造型能力

服装设计师不需要掌握设计软件。（）

A:错B:对

答案:错

服装设计师可以不认识面料。（）

A:对B:错

答案:错

服装设计生产管理知识对服装专业学生特别重要（）

A:错B:对

答案:对

长三角、珠三角以及河南省内对服装设计人才的需求市场前景很好。（）

A:错B:对

答案:对

服装专业学生毕业后一般从助理设计师岗位开始。（）

A:对B:错

答案:对

只要学习过专业知识就一定可以胜任服装企业中的任何职位。（）

A:对B:错

答案:错

第三章测试

服装色彩的流行一般要经过形成期、发展期、高潮期和衰退期四个时期，整个周期大致经历五至七年。（）

A:错B:对

答案:对

按时间将流行预测划分为（）。

A:长期预测B:短期预测C:全部都是

答案:全部都是

流行的传播理论包括（）

A:自上而下的传播理论B:水平传播理论C:大众选择理论D:自下而上的传播理论

答案:自上而下的传播理论;水平传播理论;大众选择理论;自下而上的传播理论

按照流行的内容可以将流行预测划分为色彩预测、纤维与面料预测、款式预测。（）

A:错B:对

答案:错

物化流行的技术手段有哪些？（）

A:媒体引导B:全部都是C:促销手段D:流行时间表

答案:全部都是

20世纪50年代的流行风格代表人物有纪梵希、克里斯汀迪奥等。（）

A:错B:对

答案:对

专业时尚期刊包括（）

A:《瑞丽服饰美容》B:ELLEC:L’OFFICIELD:VOGUEE:HARPER’SBAZAAR

答案:ELLE;L’OFFICIEL;VOGUE;HARPER’SBAZAAR

（）保罗·波烈首次推出了他的处女作品系列“巴黎帕夏”，向人们展示了一种深受俄国芭蕾舞服装影响的服装风格。

A:1909B:1902C:1919D:1912

答案:1909

玛丽·匡特是“摇曳的伦敦”的最主要的设计代表。她的贡献在于她设计了全世界第一条超短裙，创造了剪成几何形状的发型，使用了灿烂的色彩，并且设计了有图案的连裤袜。（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

流行趋势是指一个时期内社会或某一群体中广泛流传的生活方式，它是一个时代的表达。（）

A:对B:错

答案:对

生活方式与流行趋势密切相关，体现了整个时代的精神风貌，包含（）等多方面的因素。

A:经济B:文化C:地域D:政治

答案:经济;文化;地域;政治

从哲学角度上分析，经济基础决定上层建筑，一个人的生活方式能够反映出个人在社会中的行为概貌，自然也能影响消费者购买行为分析。（）

A:错B:对

答案:对

当前社会按照生活方式细分主要可以分为（）等类型

A:休闲享乐型B:成功信息需求型C:保守型D:时尚品位创新型

答案:休闲享乐型;成功信息需求型;时尚品位创新型

科学技术是对流行影响的最重要因素。（）

A:对B:错

答案:错

东方文化强调统一、和谐、对称，偏重于、内在情感的表达，重视主观意念，常常带有一种潜在的神秘主义色彩。（）

A:错B:对

答案:对

生活方式可以直接影响人们对服装流行的态度。（）

A:对B:错

答案:对

一战后美国式的财富积聚带来的社会生活的膨胀与狂热，使得西方时尚演化为过度放纵的裸露和性感的趋向。（）

A:错B:对

答案:对

西方时尚由20年代末的轻佻迅速转到到30年代的严谨，主要是受到什么事件的影响。（）

A:经济发展缓慢B:一战带来的创伤C:1929年的经济危机D:社会不安定

答案:1929年的经济危机

时尚的话题仅局限于服装行业。（）

A:对B:错

答案:错

第五章测试

一手资料（first－handdate）也称为原始数据（primarysource)，是指通过访谈、询问、问卷和测定等方式直截了当获得的文献资料（指原创的）和实物资料、口述资料、原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片和文物古迹等。（）

A:对B:错

答案:对

一手资料具备（）特征。

A:数据一般为研究者所拥有B:数据由研究者或者研究者训练和委托的研究助理或中介服务机构按照研究者的问题设计直接向被调研对象收集而成C:在数据收集过程中研究者通常与被研究对象发生直接接触D:数据直接用于研究者自己的研究项目

答案:数据一般为研究者所拥有;数据由研究者或者研究者训练和委托的研究助理或中介服务机构按照研究者的问题设计直接向被调研对象收集而成;在数据收集过程中研究者通常与被研究对象发生直接接触;数据直接用于研究者自己的研究项目

服装的风格是多样化的，它的元素可以来自于（）

A:种族B:地域C:历史D:职业

答案:种族;地域;历史;职业

品牌是系统的三维综合体。包括（）

A:消费者的心理要素B:产品功能要素C:厂家和产品的形态要素

答案:消费者的心理要素;产品功能要素;厂家和产品的形态要素

风格指的是？（）

A:表现性B:差异性C:流行性D:独特性

答案:表现性;差异性;流行性;独特性

提取流行趋势的步骤主要有三个：第一步，选定风格；第二步，确定对标品牌；第三步，数据分析。（）

A:错B:对

答案:对

在进行对标品牌数据分析时需要选择1-2年的产品数据。（）

A:错B:对

答案:错

二手资料（secondarydata）是对一手资料的分析、摘要和重组，甄别和总结了一个或者多个一手资料或者二手资料，一般由学者创作并由学术出版机构出版。（）

A:错B:对

答案:对

一手资料比二手资料的获取更容易。（）

A:错B:对

答案:错

将调研中的灵感来源转化为服装的创新要素，主要有手绘提取、拼贴归纳、并置联想、改造实验等方法。（）

A:对B:错

答案:对

第六章测试

服装款式设计包括哪些？（）

A:廓型设计B:内部结构线设计C:服装面料设计D:服装部件设计

答案:廓型设计;内部结构线设计;服装面料设计;服装部件设计

制造服装的原材料包括（）

A:羽毛B:纤维C:金属D:塑料

答案:羽毛;纤维;金属;塑料

服装商品企划就是服装系列设计。（）

A:对B:错

答案:错

以下哪些属于服装商品企划的原则？（）

A:适人B:适品C:适量D:适价E:适时F:适所

答案:适人;适品;适量;适价;适时;适所

服装设计中，面料是后确定下来的。（）

A:错B:对

答案:错

厂家和产品的形态要素指的是商标图案、色彩、标识字体等。（）

A:对B:错

答案:对

设计师在设计过程中采用的手段主要是通过对服装的（）等进行设计来实现的。

A:色彩B:材料C:造型

答案:色彩;材料;造型

观察法的产品分析时，我们可以分析店铺的（）产品的总量以及上架情况。

A:橱窗的产品B:热销的产品C:滞销的产品D:产品构成

答案:橱窗的产品;热销的产品;滞销的产品;产品构