仁爱版七年级上英语各单元重难点复习课件

仁爱版七年级上英语各单元重难点复习课件Unit1～Unit2重难点复习课件考点一

thank的用法【课文原句】Thankyou.谢谢你。(七上P1)thank常用在日常交际中，表示对对方的感激之情。其常用句型为thanksb.for(doing)sth.“因(做)某事而感谢某人”，相当于“thanksfor(doing)sth.”。【拓展】辨析thanksfor和thanksto短语含义例句thanksfor因……而感谢(＝thankyoufor)Thanksforlendingmeyourumbrella.谢谢你借给我伞。thanksto多亏；归功于；因为；由于(＝becauseof)Thankstoyourhelp,wefinishedtheworkintime.由于你的帮助，我们及时完成了工作。注：其后均可接名词、代词或动名词考点二

see的用法【课文原句】Nicetoseeyou.很高兴见到你。(七上P3)考点三“Thisis...”句型【课文原句】Mom，thisismyteacher.妈妈，这是我的老师。(七上P3)(1)向第三者介绍旁边的熟人时常用Thisis.../Theseare...“这位是……/这几位是……”；介绍较远处的熟人可用Thatis.../Thoseare...“那位是……/那几位是……”。(2)电话交际用语“Thisis...”在电话用语中表示“我是……”，而that可用于询问或代指对方。—Hello!IsthatZhangMeng？你好！是张萌吗？—Yes.ThisisZhangMeng.Who'sthat？是，我是张萌。你是哪位？考点四

and与but的用法【课文原句】Fine,thanks.Andyou?(七上P5)HuangHuaandJanearenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.黄华和简虽然不在一个班里，但他们是好朋友。(七上P23)and,but均为并列连词。and“而，又，和”，表示并列关系；but“但是”，表示转折关系。【拓展】辨析and,but,or与so词汇作用含义例句and并列；顺承和；然后Listentosomemusic,andyou'llfeelmorerelaxed.听一些音乐，然后你将会感觉比较轻松。but转折但是Ilikefruit,butIdon'tlikevegetables.我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。词汇作用含义例句or选择或者Doyoulikeapplesorpears？你喜欢苹果还是梨？以祈使句为条件的相反假设否则Tellmethetruth,orI'llgetangry.告诉我事实，否则我会生气。so因果因此Hewasill,sohedidn'tgotoschoolyesterday.他生病了，所以他昨天没去上学。考点五

here引起的倒装【课文原句】Hereyouare.给你。(七上P7)“Here＋be...”表示“这是/这儿有……”，用于介绍或引入话题。here置于句首时构成倒装句式，起强调作用。当主语是普通名词时，用完全倒装；当主语是代词时，用部分倒装。Herecomesthebus！公交车来了！Heretheyare！他们到了！考点六“Where＋be...from？”句型【课文原句】Whereareyoufrom？(七上P9)“Where＋be...from？”意为“……来自哪里？”，用于询问某人来自哪个地方，其答语通常为“sb.＋be＋from＋地名”或直接回答“地名”。询问某人来自哪里还可用“Wheredo/does...comefrom？”句型表达，常用“sb.＋come(s)from＋地名”回答该句型。—WhereisLilyfrom？/WheredoesLilycomefrom？莉莉来自哪里？—Sheisfrom/comesfromJapan./Japan.她来自日本。考点七辨析family，house，home与room【课文原句】Familyname姓(七上P12)辨析family,house,home与room词汇含义例句family意为“家庭；家庭成员或人口”Doyouknowthefamilynextdoor？你认识隔壁那家人吗？(指家庭)house意为“房屋；住宅”，指所居住的建筑物Theymovedintoanewhouseyesterday.昨天，他们搬进了一栋新房子。(指房屋、住宅)词汇含义例句home意为“家；家乡；故乡”，指某人出生或居住的地方，通常含有感情色彩(如团聚、思念等)ShewasborninItaly,butshe'smadeChinaherhome.她出生在意大利，但在中国安了家。(指家)Theboyreturnedhomebutdidn'tknowwhatlifewaslikehere.男孩回到家乡，但是并不了解这里的生活是怎样。(指家乡)词汇含义例句room意为“房间；空间”，指房子里面的房间时，是可数名词；作“空间”讲时，是不可数名词Thechairtookuptoomuchroom.椅子太占地方。(指空间)Tom,youshouldsweeptheroomnow.It'stoodirty.汤姆，立刻打扫你的房间，太脏了。(指房间)考点八

those和these的用法【课文原句】Whatarethese？这是什么？Whatarethose？那是什么(七上P21)(1)these是this的复数形式，用来指代距离说话人较近的多数人或物。Theseareyourbooks.Theyarehere.这些是你的书。它们都在这儿。(2)those是that的复数形式，用来指代距离说话人较远的多数人或物。Thosearemybooks.Theyareoverthere.那些是我的书。它们都在那儿。考点九

let和help的用法【课文原句】Letmehelpyou.让我来帮助你。(七上P21)(1)“letsb.dosth.”意为“让某人做某事”，这是一个以动词let开头的祈使句，用来提出建议或征求别人的意见，其肯定答语常用“OK./Allright./Yes,let's...”等；否定答语一般用“Sorry,I...”。【辨析】let's与letuslet'sdosth.表示建议，意为“咱们做某事吧”，反意疑问句疑问部分常用shallweletusdosth.表示请求他人允许，意为“让我们做某事吧”，反意疑问句疑问部分常用willyou【拓展】有关提建议的句型(2)help的常见用法。【拓展】词汇含义用法helpful有帮助的；有用的behelpfulto...“对……有用”helpless无助的；无法抑制的feelhelpless“感到无能为力”考点十辨析talk,say,tell与speak【课文原句】CanTedBestspeakEnglish？泰德·贝斯特会说英语吗？(七上P26)词汇含义用法及固定搭配talk说话；交谈(指连续不断地讲话，强调与某人交谈)talkto/with和……谈话talkabout谈论talkof谈到say说；讲(强调说话的内容，后接宾语或宾语从句)saygoodbye/thanks/sorrytosb.向某人告别/致谢/道歉词汇含义用法及固定搭配tell讲述；告诉(强调讲给某人听，后可接双宾语)tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事tellsb.sth.告诉某人某事tellastory/alie/thetruth讲故事/说谎/说实话speak演讲；说话(强调说话的动作，作及物动词时，常跟某种语言作宾语)speakEnglish说英语speakto同……说话speakout畅所欲言speakhighlyof高度赞扬考点十一

different的用法【课文原句】Weareinthesameschool,butindifferentgrades.我们在相同的学校，但是在不同的年级。(七上P31)different是形容词，意为“不同的”，其反义词为same，意为“相同的”。bedifferentfrom意为“与……不同”。Weeachhavedifferentideas.我们每个人都有不同的想法。David'sandJim'sanswersaredifferent.戴维的答案和吉姆的答案不一样。Myeatinghabitsaredifferentfromyours.我的饮食习惯与你的不同。【拓展】difference是different的名词形式，意为“差别；差异”，常构成短语makeadifference“有影响”；makenodifference“没影响；不起作用”。Theplanmadeabigdifferencetome.这个计划给我带来了巨大的影响。考点十二询问某人长相、性格的句型【课文原句】Whatdoesshelooklike?

她长得怎么样？(七上P35)(1)Whatdoessb.looklike?“某人长什么样子？”，用来询问人的外貌。—WhatdoesJohnnylooklike?约翰尼长什么样子？—Heisshortandfat.他又矮又胖。(2)Whatissb.like？“某人是怎样的人？”，常用来询问人的性格、品质等内在特征。—Whatisyourfatherlike?你爸爸是怎样的一个人？—Heisverykind.他很善良。(3)looklike意为“看起来像”。Helookslikeateacher.他看上去像一名教师。【拓展】look的相关短语考点十三

want的用法【课文原句】Mom,IwanttobuyaT­shirt,acapandapairofshoes.妈妈，我想买一件T恤衫，一个帽子，一双鞋子。(七上P39)(1)wanttodosth.表示“想要做某事”。DoyouwanttowatchTV?你想看电视吗？【拓展】want的其他用法wantsth.想要某物wanttobe...想要成为……wantsb.todosth.想要某人做某事(2)pair表示“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋、袜、手套、眼镜等由两个相同部分组成的物品的量，如apairoftrousers一条裤子。当apairof,pairsof修饰的名词作主语时，谓语动词由pair的单复数决定。Howmuchisthepairofsocks？这双袜子多少钱？Thesetwopairsofshoesareonly40dollars.这两双鞋只要40美元。考点十四

in的用法【课文原句】ThatgirlinayellowdressisMaria.那个穿黄色连衣裙的女孩是玛丽亚。(七上P40)(1)“in＋表示衣服的名词”通常用来描述某人穿着什么衣服。Thatgirlinaredskirtisbeautiful.那个穿着红色连衣裙的女孩很漂亮。(2)“in＋表示颜色的名词”可用来描述某物是什么颜色的，也可用来描述某人穿着某种颜色的衣服。Theboyinblueismybrother.穿蓝色衣服的男孩是我弟弟。考点十五

whose的用法【课文原句】Whosecapisit？这是谁的帽子？(七上P43)whose可以作形容词或代词，意为“谁的；(特指)那个人的”。一般是对物主代词或名词所有格提问：(1)提问部分作定语时，用“Whose＋名词＋一般疑问句？”结构。It'smyshirt.→Whoseshirtisit？这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？(2)提问部分作表语时，用“Whose＋一般疑问句？”结构。Theshirtismine.→Whoseistheshirt？这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？【辨析】“谁”的都一样吗？词汇用法例句whose“谁的”，一般是就物主代词或名词所有格提问Whosedeskisthis？这是谁的书桌？(作定语)Whoseisthisdesk？这是谁的书桌？(作表语)词汇用法例句who“谁”，问的是姓名或某人的关系。用作主语和动词be的表语，要用前者这个主格代词Whoisn'tatschooltoday?今天谁没到校？Whodoyouthinksheis？你认为她是谁？whom“谁”，who的宾格，用作动词的宾语，则要用后者这个宾格代词Whomdoyouthinkwesaw？你认为我们见到的是谁？Units3～4重难点复习课件考点一以could开头的表示请求的问句【课文原句】Excuseme,couldyoupleasetellmeyourname？打扰一下，你能告诉我你的名字吗？(七上P55)(1)could在此不表示过去，而是表示委婉语气，please后接动词原形。(2)以could开头的表示请求的问句，肯定回答可以用“Sure./Ofcourse./Certainly./Mypleasure.”等，也可以用“...can/may”，不能用“...could”；否定回答可以用“Sorry...”并给出理由，也可以用“...can’t/mustn’t”，不能用“...couldn't”。—Couldyoupleasehelpmewithmyhomework？你能帮我做作业吗？—Sure./Ofcourse./Certainly.当然可以。/—Sorry,Ican't.I'mbusynow.对不起，我不能。我现在很忙。【注意】其否定结构是在please后加not。考点二

noproblem的用法【课文原句】Noproblem．没问题。(七上P55)noproblem用来表示同意或愉快地答应请求，意为“没问题；小事一桩”。—Couldyouhelpmecleantheroom？你能帮我打扫一下房间吗？—Noproblem.没问题。【拓展】noproblem的其他含义：(1)用来回答感谢(主要用于美式英语)，意为“不用谢；别客气；没什么”。—Thankyouverymuch.非常感谢你。—Noproblem.没什么。(2)用来回答道歉(主要用于美式英语)，意为“没关系；没什么”。—I'msorryI'mlate.对不起我迟到了。—Noproblem.没关系。(3)用来表示有能力做某事，意为“没问题；不在话下”。—Canyoumakeakite？你会制作风筝吗？—Noproblem.没问题。考点三

well的用法【课文原句】LiXiang'spenpalcanspeakChineseverywell!

李想的笔友可以讲中文非常不错！(七上P55)(1)此处well是副词，意为“好地；令人满意地”，修饰形容词或动词，表示程度。(2)well还可作形容词，表示“健康的”。Mygrandparentsarewell.我的祖父母身体很好。(3)【辨析】good,fine,nice与well词语词性及含义good形容词，指人的“品行好”、物的“质量好”fine形容词，指人的“身体好”，也指“天气晴朗”nice形容词，指人的相貌或物体外观美好，也有“亲切的”意思well作副词，指“做得好”；作形容词，尤指“身体好”考点四

alittle的用法【课文原句】ManystudentsinourclasslikeEnglishalot，butIlikeitalittle.我们班许多学生都喜欢英语，但我却不怎么喜欢。(七上P59)(1)alittle“一点儿；少量”，可修饰形容词、副词及其比较级。It'salittlecoldertodaythanitwasyesterday.今天比昨天稍冷一点。(2)alittle,abit用在比较级前，表示“……一点儿”；much,far,alot用在比较级前表示“……得多”。Therearefarmorepeoplethanweexpected.人比我们预计的多得多。(3)辨析alittle,little,afew与few词汇含义用法alittle一点儿；少量修饰不可数名词，表示肯定意义little几乎没有修饰不可数名词，表示否定意义afew一些修饰可数名词复数，表示肯定意义few几乎没有修饰可数名词复数，表示否定意义★quiteafew相当多Thereareonlyafewbooksonthetable,butIstillhavequiteafewinthebookcase.虽然桌子上只有几本书，但我的书柜里还有很多书。考点五“Whatabout...？”句型【课文原句】—Whataboutyou,Sam？你呢，萨姆？—No,Idon'tlikeitatall.不，我一点都不喜欢它。(七上P59)“Whatabout...？”意为“……怎么样？；……好不好？”，是一种固定句型，同“Howabout...？”，用于向对方询问前面已提到过的或问过的事情，也可用来表示征求对方的意见或向对方提出建议。about为介词，其后跟名词(短语)、代词或动词­ing形式作宾语。【注意】回答“Whatabout...？”句型时多用“Soundsgood.(听起来不错。)，Great.(太棒了。)，Goodidea.(好主意。)”等。考点六

wouldlike的用法【课文原句】Whatwouldyouliketodrink？你想要点什么喝的？(七上P71)(1)wouldlike作“想要，愿意”讲时，常用于口语中，语气平和、委婉。would常与主语缩写为“'d”的形式，如Iwould＝I'd,hewould＝he'd等。(2)常用的句型结构①wouldlikesth.(名词或代词作宾语)想要某物②wouldliketodosth.想要做某事③wouldlikesb.todosth.希望/想要某人做某事(3)含wouldlike的陈述句变成一般疑问句时，直接把情态动词would提前。“Wouldyoulike/love...？”比“Doyouwant...？”语气委婉，常用于口语。对此问句的肯定回答一般用“Yes,I'dlike/loveto./Yes,please./Allright./Yes./OK.”否定回答用“No,thanks/thankyou.”。考点七主动提供帮助的句型【课文原句】WhatcanIdoforyou,madam？有什么我能帮助你的吗，女士？(七上P81)考点八

howmuch的用法【课文原句】Howmuchisit?它多少钱？(七上P81)(1)此处howmuch用来提问价格，相当于“What'sthepriceof...？”。【拓展】询问价格常见的四种方法：(2)howmuch还可对不可数名词的数量进行提问。提问可数名词的数量要用howmany。Howmuchwaterdoyouneed？你需要多少水？—Howmanystudentsarethereinyourclass？你们班有多少名学生？—Thirty­six.36名。(3)其他的how词组howoften“多久”，提问频度、频率howlong“多久；多长”，提问一段时间或物体的长度howsoon“多久以后”，提问时间间隔长度howfar“多远”，询问某地到某地的距离考点九“Whatdoyouthinkof...？”句型【课文原句】Jane,whatdoyouthinkofthisyellowskirt？简，你认为这件黄色的连衣裙怎么样？(七上P83)◆Whatdo/does...thinkof...？意为“……认为……怎么样？”，of后接名词、代词或动名词形式。用来询问某人对某人、某事的印象、评价、看法等。类似表达还有：◆回答时，多阐明自己的看法或表明自己喜欢的程度。常会用到下面的句型：主语＋love(s)/like(s)/don't(doesn't)like/can'tstand＋宾语，或者“Soundsgreat./Prettygood./It'sfantastic.”等表示观点、建议的表达。考点十复合不定代词【课文原句】Asaleswomancomestoyou,butyoudon'twanttobuyanything?

一个售货员向你走来，但是你并不想买任何东西。(七上P83)(1)指物的复合不定代词有anything,something,nothing,everything；不定代词与形容词连用时，形容词要后置；指人的复合不定代词有anyone,someone,noone,everyone,anybody,somebody,nobody,everybody等。(2)any­类不定代词用于否定句和疑问句中；some­类不定代词常用于肯定句中。考点十一

need的用法【课文原句】Howmuchricedoweneed？我们需要多少米饭？(七上P85)need的两种词性词性用法实义动词①sb.need＋名词/代词某人需要某物②sb.needtodosth.某人需要做某事③sth.needdoing＝sth.needtobedone某物需要被做④need...for...需要……去做……，for是介词，表示目的情态动词①通常用于否定句或疑问句中②后接动词原形③无人称、时态和数的变化④needn't作“Must...？”句式的否定回答，相当于don'thavetoSheneedgetenoughfood.她需要得到足够的食物。(情态动词)Weneedsomecolorpencilsforthisafternoon'sEnglishclass.今天下午的英语课我们需要一些彩色铅笔。(实义动词)Mywatchneedsrepairing.＝Mywatchneedstoberepaired.我的手表需要被修理。(实义动词)—MustIhandinthehomeworkthismorning,Mr.Smith?史密斯先生，我今天早上就得交上作业吗？—No,youneedn't/youdon'thaveto.不，你不需要/你不必。考点十二

ask的用法【课文原句】Couldyouaskhertocallmebackthisevening？(七上P92)ask作动词，意为“询问；请求”，常见用法如下：考点十三

intheend的用法【课文原句】Aretheyhappyintheend？他们最后开心吗？(七上P93)intheend意为“最后”。Whichbookdidyoucho