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文档简介

Word七年级生物教案-鲁教版七年级生物上册《显微镜的结构和使用》教案

一、教学目标

1、通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，认识显微镜的结构。

2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。

3、学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。

4、通过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。

二、教学重点难点

重点：1、显微镜的使用方法。

2、学习独立操作显微镜。

难点：规范使用显微镜，并观察到物像。

三、教学器材准备

显微镜，永久玻片标本，空白玻片，擦镜纸等

四、教学设计

引入：通过第一章内容的复习而引入。

在下列仪器中，用来加热的是（）；用来测量长度的是（）；用来称量物体质量的是（）；用来测量人体温度的是（）；用来测量时间间隔是（）；用来观察微小物体的是（）。

A、显微镜B、天平C、直尺D、停表E、体温计F、温度计G、酒精灯

那我们这节课就来讲观察微小物体的仪器——显微镜

新授内容：

下面，我们先来认识一下现在最常用、最普通的一种显微镜。

（一）显微镜的结构

在学习以前，我们先来看一下如何进行取镜和安放。教师示范取镜和安放，同时提出取镜和安放的要领：右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台略偏左的地方距边缘7厘米左右，安装好目镜和物镜。

下面，大家就按照这一步骤先来取镜和安放。安放好以后请大家对照幻灯上的图和实物，认识一下各结构名称。

学生活动：对照彩图认识各结构名称。教师作适当指导。

请学生发言，并做一定的补充，总结显微镜的结构。

镜座：稳定镜身

镜柱：支持镜柱以上的部分

镜臂：握镜的部位

载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹：固定载玻片

通光孔：使光线通过

压片夹：固定载玻片

遮光器：有大小不等的光圈，调节通光量。

大光圈：光线强，视野亮；当光线过弱需要强光时使用。

小光圈：光线弱，视野暗；当光线过强需要弱光时使用。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要用弱光时使用；

凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要用强光时使用；

光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。

镜筒：上装目镜，下装转换器。

物镜转换器：安放和转换物镜镜头。

目镜和物镜：放大作用

显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数

粗准焦螺旋：升降镜筒，升降幅度较大。

细准焦螺旋：升降镜筒，升降幅度较小。

转动方向：向后旋转上升镜筒；向前旋转下降镜筒。

从而引出显微镜的使用。

（二）显微镜的使用

回顾刚才显微镜使用的第一步：安放。然后接着讲剩下的四步。

1、安放。将显微镜平稳地放在身前的

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