2023学年完整公开课版机械效率新

2、功的计算公式是什么？3、功的原理是什么？知识回顾1、什么是功？克服重力作功:W=Gh拉力作功：W=FS第2节机械效率学习目标：1.了解什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率。3.通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。学习重点：1.机构效率，2．探究斜面的机械效率。学习难点：机械效率学前指导学生自学：分别看P107和108页的前三段，并回答下面的问题。在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？___________________。对它做了多少功__________把砂子提到3楼600J第一种方法：克服砂子重作功：W砂=G砂h=100N×6m=600J克服体重做功：W体=G体h=400N×6m=2600J3200N克服砂子重作功：第二种方法：W砂=G砂h=100N×6m=600J克服桶重做功：W桶=G桶h=20N×6m=120J克服动滑轮做功：W动=G动h=10N×6m=60J780N第三种方法：W砂=G砂h=100N×6m=600JW口=G口h=5N×6m=30JW动=G动h=10N×6m=60J690J新课学习：一、有用功和额外功

1.我们把必须要做的功叫做

。

2.并非是我们需要但又不得不做的功叫做

。

3.总功=

+

。4．机械效率定义：

。

公式：

其中W有表示有用功；W总表示总功。注意：有用功总是小于总功的，所以机械效率总是小于1，通常要用百分数表示。有用功额外功有用功额外功有用功跟总功的比值5．机械效率的计算例：用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G，如图所示。已知物重G=600N，拉力F=250N，求重物升高0.5m时，拉力所做的有用功、额外功及机械效率。若不计绳重和摩擦力，求动滑轮的重。％解：二、探究斜面的机械效率在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素。那么光滑程度一样的斜面，当它的倾斜程度不同时，斜面的机械效率是否相同？

1.猜想：你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系？斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系？

2.通过小组讨论，设计实验的方案，完成教材P100中表格的内容。

3.各小组将测得的数据进行交流，并分析出实验结论。猜想得到证实了吗？斜面倾斜程度木块重G/N斜面高h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率℅较缓100230820024083.3较陡100236620021690最陡100253420021294测量斜面的机械效率三、当堂达标1．_______________________________叫有用功.__________________________

_叫额外功.______________________总功.计算机械效率的公式为_______GF2.在图所示滑轮组装置中所挂重物G=50N,当施加在绳子自由端的拉力为F=30N时,重物恰好匀速上升绳子及一切磨擦都不计.由此可知（）A.该装置的机械效率为60%.B.该装置的机械效率为55.6%.C.该滑轮组中动滑轮重为5ND.该滑轮组中动滑轮重为10N3.下列叙述中能够提高机械效率的是()A.增加有用功,B.减少机械间的摩擦力.C.减少总功.D.使用更省力的机械.对人们有用功对人们无用的但不得不做的功有用功加额外功叫DB四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？

1．有用功、额外功、总功；

2．机械效率：定义、公式、计算；

3．探究：斜面的机械效率当堂检测五、巩固练习1．如图所示，用一个动滑轮把重200N的物体提高了1m，所用的拉力为125N，则动滑轮所做的有用功W有用=________J，它的机械效率η=__________。若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．2．如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为120Ｎ，则滑轮组的机械效率为_______；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为___________J．第2题图20080％变大80％18003．小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体