我大学读后感

我大学读后感

我的高校读后感范文1

《我的高校》是高尔基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的抱负来到喀山，不久便参与了隐秘的革命活动，可俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力气离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高尔基（1868―1936年）是前苏联宏大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年3月28日诞生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城（今高尔基城）。

高尔基的爸爸是木匠。高尔基童年丧父，从小借居在经营小染坊的外祖父家。11岁就开头独立谋生，高尔基童年和少年时代是在贫困和受人欺侮的家里度过的。

苦难、辛酸，磨练了他的斗志；

他在为别人做保姆时，勤奋学习，次被仆人骂；

有时差点油灯被眼睛熏坏。

是啊！只有读书才能使生活更美妙。

我的高校读后感范文2

《我的高校》这本书的是高尔基，他记载着高尔基在高校中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。

高尔基总是把书上一切最美妙的东西，共享给他的玛亚戈，玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是由于她，他更喜爱读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他喜爱学习，得到了很多人的敬重。在那时候，有些都人都信任上帝，唯有他一点也不信任上帝，同时他也特别和善，乐于助人，在别人有困难时，他会悄悄的关心他。

高尔基生活与一个大杂院的那段日子里，就经常观察一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，并警告他不要再看书。不久，高尔基的一位伴侣给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的兴奋。他常常在这里如饥似渴的读书，所以他结了很多的伴侣。这让他感到兴奋万分。

少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉、搬运工、面包工人和杂货铺的伴计。而在如此生活的艰苦中，他还能够不断的学习，不断的提升自己，这怎能不令人佩服？

读了这本书使我对高尔基高校生活的苦难，感到万分怜悯。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚决革命抱负，鄙视他人格与信念，特殊是在他自己苦难的高校生活中，实在令人赞美不已。

我的高校读后感范文3

读完了《我的高校》后，我更加崇敬高尔基了，由于他有坚持不懈的决心。

《我的高校》主要讲了：高尔基怀着读高校的抱负去了喀山，但由于各种状况，他的盼望破灭，他不得不为生存而奋斗：住“贫民窟”，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……在一些高校生和进步人士的关心下，高尔基投身进了一所社会高校。

高尔基求知的欲望是多么强大！他有很大的决心，想进高校，他想学习学问，做一个高校生，而不是成天只干苦力活。为了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也没有好住宿，但他后来却通过自己的努力成了家喻户晓的作家，真了不起！

高尔基观看了很多四周的人，接触了各种性格的人，他闲的没事干时，就观看贫民窟的人们是怎样生活的，正由于他擅长观看，才能写出这样动人的小说。他喜爱同学问分子沟通，比如“霍霍尔”。在这期间，高尔基知道他的外祖母去世了，很难过。我读到这里，也不由得伤感，他已经失去许多亲人了，他的心经受过多少苦难，但他从不放弃对幻想的追求。

读完《我的高校》后，我对高尔基有了进一步的熟悉，也知道了生存的艰苦。

我的高校读后感范文4

初次接触《高校》，不求甚解，读完一遍以后最大的感受即是感动。可能有人觉得惊奇，《高校》讲的并不是声情并茂的煽情故事，为何会感动呢？此时的感动不只源于文中所讲，还源于著书者及注疏者。

总结一下，让我感动的有三点。首先，我读的版本是朱熹的《高校章句集注》，始终对宋朝的学者无好感，尤其是朱熹，印象中总觉得他是个迂腐古板，呆滞严峻的学者，毫无灵气可言，看过这篇集注之后才发觉人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽，对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果真是有它的.道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表，从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬，兢兢业业地学习钻研孔圣之道，几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚或许在今日的学者身上很难再发觉，这是一种不计功利的严厉 和仔细，也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是其次点，《高校》讲的是修身齐家治国平天下，也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养，“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格，甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者，既切而复磋之。治玉石者，既琢而复磨之。”君子自身的修炼唯恐比治骨角，治玉石更要严峻。这种对于完善人格的执著追求，令人肃然起敬。这是令我大为感动的其次个地方。在当今这个标榜共性的时代，人们我行我素，安于自己的原来状态，“共性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者供应了放任自己的理由。古人对于完善的极致追求或许并不会实现，实际上实现的人的确很少，但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去敬重，敬重。

第三，“古之欲明明德于天下者，先治其国；

欲治其国者，先齐其家；

欲齐其家者，先修其身；

欲修其身者，先正其心；

欲正其心者，先诚其意；

欲诚其意者，先致其知；

致知在格物。”从这句话中，我看出的是一种乐观的人生态度，即有所作为，换句话说，就是用行动去转变现实，将目标一步步分解细化，从而逐步实现。与此同时，在实现目标的时候也要留意方法，分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此，古人仔细而严厉 地经营人生，严格要求自己，修身养性。相比之下，我们现代人面对问题要消极得多，颓废与无奈也多得多。很多时候，我们也给自己树立光辉高远的抱负，然而却仅仅是止于口头，懒于行动。只是说说而已，真到要为抱负吃苦的时候却畏畏缩缩，止步不前。想想古人，再看看我们自己，真是汗颜。

以上三点是我最有感受的地方。此外，《高校》是世界观人生观与方法论的综合，它的“三纲领”，“八条目”论述了一个抱负的目标，以及为实现目标该实行的行动。实际上，抱负也是《高校》的一个主题。

还有，文中字字珠玑，包蕴万千，读来让人受益匪浅。

我的高校读后感范文5

这个暑假，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的高校》。

这本书叙述了在十六岁的时候，便离开自己的家乡，独自一人去喀山求学。但是高尔基并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……后来，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的高校生和进步人士的交往中，高尔基进了一所宽阔的社会高校。在这所社会高校里，经受了许很多多：经受多方面的生活考验，对人生意义和世界的简单性进行了最初的探究。

高尔基从小和善懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中同学家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也留意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基打算找个工作，让这位妈妈减轻些负担。

《我的高校》是部自传体小说，故事情节简洁，明显。用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，此时已有55岁，年过半百。

读了这本书，我知道了无论什么状况，多么困难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

我的高校读后感范文6

马克西姆.高尔基的《童年》举世著名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

仆人公阿廖沙苦痛的童年打动着我：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。在外祖父家，他熟悉了许多“安宁静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、顽强、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉许多的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“惊奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是绚烂的，是彩色的;是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂叫做“打”，由于我们从没有经受过被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法的苦痛吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪欲、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖大事”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操劳就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真埃的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应当悔过自己曾经的浪费，我们应当不再铺张，我们应当学会。

那么，就从现在开头吧。我们不再浪费，不再铺张;我们开头为长辈着想，体谅他们;我们更应当开头满意自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

我的高校读后感范文7

高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。

《童年在人间我的高校》这本书叙述了阿廖沙(高尔基的小名)的童年、少年、青年时的那些磕磕碰碰的生活。

自从阿廖沙的父亲去世后，阿廖沙就跟着母亲和外祖母来到外祖父家，并在那里度过了自己的童年，随着母亲的去世，和外祖父家的破产，可怜的阿廖沙只好自己处处挣钱生活，得到好心人的关心，完成了自己读书的使命。后来，阿廖沙为了自己的读书抱负，背井离乡，来到碦山求学，在一群进步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升，开头了新的生活，开头了新的追求。

学习的机会是多么珍贵，勤奋学习才是最重要的。

我的高校读后感范文8

今日，我读了一本苏联名人高尔基写的《童年·在人间·我的高校》。我读了以后感慨万分。就写了这篇读后感。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母常常给他讲故事，鼓舞他将来多写文章，使他对文学渐渐产生了深厚的爱好。《童年》里的这些故事在笔下写得特别深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经受。他曾经在鞋店、轮船等很多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着特别沉重苦闷的生活。《我的高校》则叙述了16岁的高尔基幻想进高校读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所高校为他呈现了一个颜色斑斓的宽阔世界，使他的思想境界越来越高。

读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯由于读书而患病的很多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、舍命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美妙生活的憧憬。这正是由于对社会的剧烈感受和对文学的喜爱，他刻苦写作，最终成为了一名影响全世界的闻名作家。我想：名人之所以被人所鄙视，是由于他们往往做出了常人做不到的成果。对比自己优越的生活环境，我更应当珍惜现在的大好时间，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。

我的高校读后感范文9

前几个星期，我看了一本书，题目叫我的高校。这本书是苏联作家，高尔基写的作品。让我来介绍这我的高校本书吧。

长篇小说《我的高校》是高尔基自传体的最终一部，小说叙述十六岁的仆人公满怀着上高校的愿望，告辞了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山，仆人公就清晰的看到，严酷的现实生活使他上高校的美妙愿望立刻化为泡影，由于他必需直面人生，必需首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会高校。

读了我的高校本书，让我知道了那是的贫困的生活。

我的高校读后感范文10

最近，我读了高尔基的《童年》。

这是以